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另外網站感覺統合暨動作發展、 人際互動團體 - 衛生福利部草屯療養院也說明:在家訓練. □ 時間:每期2個月每週1次每次40-50分. 遊戲暨促進社交互動團體 ... 治療方式:提升孩童遊戲能力、增 ... 溝通之理解/表達能力,學習同儕及.

這兩本書分別來自幸福文化 和遠流所出版 。

佛光大學 管理學系 張和然所指導 呂文宏的 影響溝通因素之研究-以營建工程管理人員為例 (2020),提出表達能力 訓練 PPT關鍵因素是什麼,來自於溝通、營建工程、分析層級程序法(AHP)。

而第二篇論文國立清華大學 學前特殊教育碩士在職學位學程 黃澤洋所指導 詹雅宸的 探討桌上遊戲課程對提升安置於普通班發展遲緩幼兒社會技巧之成效 (2020),提出因為有 桌上遊戲、發展遲緩幼兒、社會技巧的重點而找出了 表達能力 訓練 PPT的解答。

最後網站盟亞知識管理學院則補充:能力. • 具有基本電腦文書能力(WORD/PPT/EXCEL). • 口語表達能力佳,簡報表達能力. • 打字速度快 ... 邏輯能力佳 ... 洽談初步需求,瞭解公司訓練模式.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了表達能力 訓練 PPT,大家也想知道這些:

15分鐘寫出爆紅千字文:拆解文章高點閱、高轉發的吸睛原理,讓寫作興趣成功變現的自我實踐專書

為了解決表達能力 訓練 PPT的問題,作者少女凱倫(花芸曦) 這樣論述:

寫作不只是興趣,更是一門「專業」! 創作者時代來臨,你能跟上爆紅又長紅的機會嗎?   單篇文章百萬點閱、「高效寫作力教練」少女凱倫, 完整公開寫作的專家級技法, 從曝光到行銷,新手不踩雷的創作力變現指南。     「寫作」,是門檻最低的個人品牌經營之路!   比起拍影片、錄Podcast,只要有備妥電腦、鍵盤和網路,就能加入大鳴大放的創作者時代!問題來了,在將知識商品化、順利變現之前,要寫什麼?如何圈粉?如何提升文章品質?怎樣寫出高點閱、高分享的「爆紅文」?     ■立刻突破「該寫什麼」的探索期,養成獨特風格、穩定培養讀者   ‧開頭不知道怎麼下筆?試試看「引用金句」和「提

問破題」。   ‧聰明的「跟風」,用自己的生活背景和專業,談當紅的話題和時事。   ‧擔心文章內容太多、沒有重點?用「小標」立刻抓出文章架構。   ‧「3Tips」、「五步驟」、「15年」、「50k」,標題帶入數字,最吸睛。   ‧了解一家平台/管道的特色和讀者群,提前預判曝光後帶來的效益。     ■一天要交10篇新聞稿,她鍛鍊出點閱率爆增的「高效寫作力」。   寫作能力和騎腳踏車一樣,是靠後天學習的;不需要是作文高手,也能開始寫作。或許你有意願開始,但不知道「該寫什麼」?相對的,已經在寫作(發表文章)的人,一定會碰上一個問題,就是該如何讓內容脫穎而出。     「高效寫作教練」少女凱倫在從

事記者工作的時期,一天要交出10篇新聞稿,同時背負尋找獨家的壓力;不想跟風也不想抄網路爆料,也無法等有靈感再寫,在必須顧及效率和內容之下,她利用職業所需鍛鍊出的觀察力和資訊蒐集力,練出「15分鐘內,寫出一篇爆紅千字文」的寫作力。     在書中,凱倫系統化解析高點閱文章的高效率產出模式,以及如何快速打造個人社群的風格、品牌和影響力,更完整地整理各家平台的特色和優劣,如何將個人品牌的曝光和行銷效益最大化。     ■不用苦等靈感、也能每週穩定更新千字爆文!   「穩定發文」是身為創作者的紀律,也是開始經營個人品牌的基本條件;找出主題、串起關聯、拉長文章、寫出深度,從固定更新好文章開始,建立個人品

牌的粉絲圈!     (1)一起手就精準設定高流量主題:找到熱門話題和自身專業的交叉點,帶入吸引主流大眾的關鍵主題,讓文章跳脫同溫層、自動擴散。     (2)成為專業寫作者的技巧修練:拆解文章構成三大元素,從高點閱標題開始、建立優質文章架構,再優化內文的細節。     (3)打造全方位、零死角的寫作術:無論是當下時事、小眾議題、冷僻的專業知識乃至深度專訪,都能駕馭的文字實力!     ■ 8個細節準則,輕鬆打造優質寫作內容!   ‧同一句話、同一段落,不要重複用字。(例:我常常……,而且常常……)   ‧用對連接詞,才能精準的表達邏輯。(沒有因果關係,別用「因為…所以」)   ‧完稿後把文章

「唸一次」,檢核自己的盲點。   ‧將數字「具象化」,為讀者製造「與我有關」的感受。(例:沒有回收再利用的舊衣,疊起來有10座101大樓高。)   ‧適時引經據典,用「人話/金句」傳遞觀點、思維。(但千萬要查證)   ‧把專業用語「口語化」,從旁觀者角度檢視自己的內容。   ‧活用「情境對比」,創造文章中的衝突感。(例:充滿理想v.s認清現實)   ‧段落之間增加小標題,讓全文主題更聚焦。     少女凱倫認為,從開始寫自己的第一篇網路專欄文章,到累積個人品牌聲量、開創更多知識性商品(講座、線上課程、跨界合作等等),一定需要花時間投注心力,但寫作是一項報酬率極高的投資,且永遠不會太晚。選擇一個

適合的平台、決定要寫的方向,開始寫就對了!   特別推薦        胡元輝|公視董事長、台灣事實查核中心共同創辦人   加碼強推   王嵩音|國立中正大學傳播學系暨電訊傳播研究所教授   杜聖聰|銘傳大學網路聲量與新媒體研究中心主任   蔣志薇|網路溫度計 營運長 專文推薦     許榮哲|華語首席故事教練   謝文憲|企業講師、作家、主持人   黃珊珊|新北高中國文老師   跨界專家 好評強推     S姐 江湖人稱S姐|女力學院校長   丁菱娟|影響力品牌學院創辦人   王嘉琳|財經主播   瓦基|閱讀前哨站   好葉|作者、YouTuber   朱楚文|財經主播、主持人   佐依

Zoey|佐編茶水間   宋怡慧|丹鳳高中圖書館主任、暢銷作家   李洛克|《個人品牌獲利》作者   林長揚|暢銷作家、簡報教練   阿諾|Hahow好學校共同創辦人   洪震宇|《精準寫作》作者、金鼎獎作家   唐心慧|《人生有所謂,決斷無所畏》作者、電通行銷傳播集團 執行長   張忘形|暢銷書作家   彭建文|商業周刊名家專欄作家   愛瑞克|《內在原力》作者、TMBA共同創辦人   溫美玉|溫老師備課趴創始人     劉俊佑(鮪魚)|生鮮時書創辦人     歐陽立中|暢銷作家     蔡淇華|惠文高中圖書館主任、作家   (依姓氏筆畫排列)

影響溝通因素之研究-以營建工程管理人員為例

為了解決表達能力 訓練 PPT的問題,作者呂文宏 這樣論述:

依據行政院統計資料,台灣地區總就業人數近三年逐年成長,而其中營建業就業人數卻出現持平,整體台灣建案申請數量也逐年爬升,顯示營建業勞工的工作量正在每年增加中。營建業特性工期緊湊、工項複雜、危險因子高、員工素質差異大,一直營建業的勞安傷亡人數居高不下;在現場施工管理常出現:趕工、展延,甚至違約、解約等爭議,整體執行有賴工程專案團隊溝通協調。因此本研究主要探討影響溝通因素之研究-以營建工程管理人員為例,分析各因素之間權重,俾能為營建工程管理人員提供在溝通執行上之專業建議。本研究之對象,透過立意取樣以營建工程執行作業人員為對象,包含:業主規劃人員;工程執行人員以及施工人員等。首先,針對影響溝通之相關

因素做文獻探討,整理出「表達能力」、「溝通知覺」、「傾聽技巧」、「溝通氣候」、「溝通情緒」及「溝通衝突」共六大要因及二十三項要素,以建立研究層級架構,再藉由分析層級程序法(Analytic Hierarchy Process, AHP)進行問卷設計,共計發出問卷140份,回收114份,回收率81%,剔除無效問卷16份,有效問卷共98份,有效問卷回收率86%,問卷結果使用Power Choice v 2.5.1和Office Excel 等軟體作為分析工具,最後確認影響營建工程管理人員溝通各因素之重要程度。研究結果顯示:整體要因部分以「表達能力」權重最高,其他依序為「溝通知覺」、「傾聽技巧」、「

溝通氣候」、「溝通情緒」及「溝通衝突」。整體要素部分中權重最高前三名為「歸納出有效訊息能力」、「清楚回應對資訊的見解」及「以同理心回應傾聽內容」。建議營建施工管理團隊應加強人員對於訊息分析判斷正確性之訓練,並注意人員在溝通時能夠置身對方立場感受並清楚回應對方的訊息。

表達吸睛:從個人到小組,重量級講師教你的升級說話課

為了解決表達能力 訓練 PPT的問題,作者曾培祐 這樣論述:

《極度吸睛》升級版 無論個人上台或團體報告, 無論自我介紹或重要簡報, 教你說對重點、絕妙精彩,一開口就得分!     無論課堂報告、工作簡報、自我介紹或意見分享,為什麼儘管說得天花亂墜,也達到吸睛效果,聽者卻還是一臉茫然?原因就在於「言之無物」!其實只要掌握「一句話重點」,三步驟就能打造具說服力的內容:   只說一個重點→找到有力支撐點→完美ending   此外,本書特別針對學校與職場常見的小組報告提出具體可行的技巧,只要有效應用,你也能打造最強隊友,成為全場焦點。   本書是上台報告必備兵法,透過精彩案例說明與實戰演練設計,學會表達關鍵技巧,聽者想不印象深刻都難!   讚嘆推

薦   Zoey|佐編茶水間創辦人   火星爺爺|火星學校創辦人   孫治華|策略思維商學院院長   許榮哲|華語首席故事教練   陳志恆|諮商心理師、暢銷書作家   曾明騰|全國SUPER教師   歐陽立中|暢銷作家、爆文教練   蔡宗翰|TEDxTaipei講者   鄭俊德|閱讀人主編   鄭緯筌|「Vista寫作陪伴計畫」主理人     乾貨精華集一書的精彩著作!──Zoey|佐編茶水間創辦人     我很喜歡培祐老師的書,總是可以將複雜的事物簡單化、將簡單的事物專業化。──孫治華|策略思維商學院院長     如何把觀眾吸引到你的產品面前,讓他們屏住呼吸,目不轉睛地盯著它一直看?曾培祐

的《表達吸睛》就是為此而生。──許榮哲|華語首席故事教練     我在這本書裡學到了,要願意捨棄,才可能令聽眾印象深刻。──陳志恆|諮商心理師、暢銷書作家     《表達吸睛》是你學習如何靈活表達的魔法杖……能讓你有打通任督二脈的暢快淋漓之感。──曾明騰|全國SUPER教師     你終究是要上台報告的,那何不從《表達吸睛》開始修練呢?──歐陽立中|暢銷作家、爆文教練     相信透過本書的修練,必定能為你的溝通能力再一次升級,讓吸睛成為你上台的標配。──蔡宗翰|TEDxTaipei講者     如果你想學會如何說重點、有共鳴、說出好故事,本書可以幫助你找到答案。──鄭俊德|閱讀人主編    

 如果您想精進溝通表達技巧,我很樂意向您推薦這本書。──鄭緯筌|「Vista寫作陪伴計畫」主理人

探討桌上遊戲課程對提升安置於普通班發展遲緩幼兒社會技巧之成效

為了解決表達能力 訓練 PPT的問題,作者詹雅宸 這樣論述:

  本研究探討桌上遊戲課程介入對增進就讀於普通班之發展遲緩幼兒社會技巧之成效。研究方法採單一受試A-B-C實驗設計,以三位就讀不同學校普通班之4到5歲發展遲緩幼兒為對象,各搭配兩名同儕,進行每週3次、每次30分鐘,共計10週之桌上遊戲課程。研究使用自編之社會技巧觀察記錄表記錄研究對象於實驗課程中表現目標社會技巧的次數,將所得資料以目視分析與C統計方法分析,瞭解在研究對象社會技巧的變化情形,並在實驗課程結束後訪談研究對象的導師與家長,取得導師和家長對研究對象社會技巧變化的看法,作為社會效度之佐證。研究因受COVID-19疫情影響而未能探討維持效果,需進一步探討。研究結果如下:一、桌上遊戲課程對

提升發展遲緩幼兒「處己」的社會技巧:「能接受行為結果」有立即效果。二、桌上遊戲課程對提升發展遲緩幼兒「處人」的社會技巧:「能聆聽他人說話」有立即效果。三、桌上遊戲課程對提升發展遲緩幼兒「處人」的社會技巧:「能適當回應他人」有立即效果。四、桌上遊戲課程對提升發展遲緩幼兒「處環境」的社會技巧:「能參與活動」有立即效果。五、桌上遊戲課程對提升發展遲緩幼兒「處環境」的社會技巧:「能遵守團體規則」有立即效果。六、桌上遊戲課程對提升發展遲緩幼兒的社會技巧具有社會效度。  最後依據上述研究結果與研究過程中之發現,對教學與未來研究提出相關建議。