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校外教學資源整合網使用意願之研究-以桃園縣公立小學為例

為了解決遠雄海洋公園官網的問題，作者張惠雯 這樣論述：

本研究旨在探討系統品質、資訊品質、整合網知覺易用性、整合網知覺有用性、主觀規範與整合網使用意願的關係，並分析不同背景變項在系統品質、資訊品質、整合網知覺易用性、整合網知覺有用性、主觀規範與整合網使用意願的差異情形。本研究採用問卷調查法，以桃園縣國民小學教師為研究對象，依學校規模比例分層，採用分層隨機抽樣，共抽取31 所公立國民小學，285位教師進行問卷調查，總共回收262 份，有效問卷是236份。本研究資料以敘述性統計、信度分析、效度分析、Person積差相關分析、迴歸分析、獨立樣本t檢定以及單因子變異數分析進行統計分析處理。最後，本研究獲得下列數點結論：1. 系統品質對整合網知覺易用性有

正向顯著影響。2. 資訊品質分別對整合網知覺易用性、知覺有用性有正向顯著影響。3. 整合網知覺易用性對整合網使用意願有正向顯著影響。4. 整合網知覺有用性對整合網使用意願有正向顯著影響。5. 主觀規範對整合網使用意願有正向顯著影響。6. 國小教師擔任職務對整合網系統品質、整合網資訊品質、整合網知覺易用性、整合網知覺有用性、主觀規範與整合網使用意願有顯著差異。7. 國小教師性別、年齡、最高學歷、服務年資及任教學校規模對整合網系統品質、整合網資訊品質、整合網知覺易用性、整合網知覺有用性、主觀規範與整合網使用意願沒有顯著差異。