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硬核晉升

為了解決關鍵字清單的問題，作者（美）朱莉·卓 這樣論述：

職場不在乎你是誰，職場在乎的是你有多硬核。從臉書的實習生到管理幾百人的團隊，朱莉·卓走了一條不尋常的晉升之路。剛移民到美國時，朱莉·卓對《星球大戰》《E.T.》一無所知，對“矽谷”也只是字面上的理解。25歲的朱莉·卓一躍成為臉書的產品經理，她盯著一長串的清單——從招聘到解雇，從發送郵件到組織會議，從產品到行銷——其中上千個待解決的問題讓她感到焦慮和無所適從。她開始思考自己的晉升，如何應對和解決這些難題。如今，她管理臉書的團隊近10年，她帶領團隊設計的介面，讓超過20億人只要點擊他們手機上的藍色圖示就能使用。 她明白了其中的重要一課:優秀的管理者是後天塑造的，而非天生的。《硬核晉升》直擊上升期

職場人的痛點，給上升期的職場人開出了一個智慧清單：如何化解危機而不是讓狀況升級。如何降低認知偏差，列出自己的關鍵字清單。如何合理並定期地給出“行為回饋”。如何傾聽並與團隊成員溝通。如何將團隊合作轉化為價值。矽谷大為讚賞的經理人養成法，拆解4種晉升管理者類型，見招拆招學徒型：你經理管理的團隊正在不斷擴大，所以你被邀請當經理，這是團隊成長的一部分。先驅型：你是一個新團體的創始成員，並且你現在對這個團隊的成長負責。新老闆型：你來管理一個已經成立的團隊，不論是在你現有的組織內部還是在一個新的組織裡。繼任型：你的經理決定要離職，你來接替他的位置。 在上海擁擠的弄堂裡長大，12歲時移民

美國，畢業於斯坦福大學。 從臉書公司的工程類實習生到25歲成為經理，現任Facebook產品設計副總裁。作為矽谷的產品設計高管之一，她領導的團隊開發了全球數十億人使用的受歡迎的介面。朱莉·卓經常在她的博客“鏡中之年”及《紐約時報》《快公司》上撰文，談論科技、用戶體驗和領導力。 1重新定義管理 “檸檬水”經理學 偉大與平庸 優秀經理人每日要做好三件事 不是只有偏執狂才能生存 如何判斷自己是否適合晉升管理者？ 培養自己的領導力 2 晉升後的前三個月：4種領導路徑 學徒型 先驅型 新領導型 繼任型 3 管理一個小團隊：正面領導 如何讓人好好工作？ 信任是最重要的基礎 努力做

人，而不是做領導 幫助團隊成員發揮各自的優勢 在團隊中最不應該容忍的一件事 不必總是做成事情 學會放手，直截了當 4回饋的藝術 提供好的回饋 失望源自期望值設定錯誤 只有帶來改善，才是好的回饋 自己做出的決策，不要留出討論的空間 5管理自己 每個人都有感覺自己是冒牌貨的時候 瞭解自己的領導風格 瞭解如何讓自己處於最佳狀態 找到一套自己的方案逃離穀底 加倍刻意學習 6開會是個好事情嗎？ 什麼是好的會議 沒有一個參會人是多餘的 留給大家準備會議的機會 創造安全氛圍 有些會議不需要你，有些會議根本就不必開 7做好招聘 ：主動承擔錄用一個人的風險 精心打造你的團隊 招聘是你的責任 招聘像一場賭

博，下注需要智慧 在需要5 人、10 人，或幾百人的時候招聘 8完成工作計畫 Instagram的成功 從有形的願景出發 完美的執行勝過完美的戰略 產品和流程都需要不斷優化 9領導成長型團隊 從小團隊到大團隊 委派任務如同盲走鋼絲 他是船長，但你們在同一條船上 對最重要的事看法一致 當經理遇到困難時 把自己從工作中解脫出來 10營造文化 對想要加入的團隊了然於胸 重視高難度對話 說到就要做到 有效激勵 駭客馬拉松 結語 旅程只完成了1％ 致謝 289 注釋

關鍵字清單進入發燒排行的影片

應用資料庫結合雲端科技建構某國小學生成績資訊系統

為了解決關鍵字清單的問題，作者黃仁政 這樣論述：

國民小學學生成績評量，家長據以瞭解學生學習表現，並與教師、學校共同督導學生有效學習，所以家長必須完整的對學生學習狀況有所了解。以往學校老師面對為數眾多的學生和家長，在建立親師之間的溝通上，通常使用傳統的紙本做傳達，例如使用聯絡簿或是成績單等紙本的方法，但傳統的紙本方法無法確實將每位學生的學習狀況即時並完整的讓家長了解。因此本研究利用資料庫結合雲端科技，讓每一位家長在任何時間、地點，只要運用手機，平板，個人電腦，登錄雲端後即可輕鬆檢核孩子在學校的學習成績，及時和老師做好雙向互動，並作為改善學生成績的基礎。我們所運用的「雲端運算」（Cloud Computing）最簡單的意涵，就是將運算能力提供

出來作為一種服務，使企業或個人可以透過網路取得，大幅增進處理所需要的速度；不必具備足夠的專業知識，就可直接進行操作，讓使用者可自由和彈性的應用。本論文的研究目的，主要在透過 Microsoft SQL Server 資料庫結合雲端運算技術來建構學生考試成績資訊系統，老師將學生每次考試成績、各學科成績與家庭資料建立成資料庫，儲存於雲端硬碟上，再透過雲端技術，一方面能讓老師輕鬆管理學生考試成績，並加以分析了解教學成效、有效改善教學；而另一方面學生家長也可隨時利用手邊各種可上網的載具如手機、平板、個人電腦等，透過雲端，就可以隨時瀏覽孩子在校考試成績狀況，加強建立親師互動交流。希望藉此成績資訊系統，達

成「教」與「學」和「親師溝通」的三贏的局面。關鍵字：雲端運算、Microsoft SQL Server、資訊系統、資料庫

Google Adsense專家教你靠廣告點擊率輕鬆賺：YouTuber、部落客都適用，60招獲利祕技大公開

為了解決關鍵字清單的問題，作者石田健介,河井大志 這樣論述：

　　Google AdSense的獲利法與正確經營術一本就通！ 　　教你如何提升點擊率、學會一網打盡的攬客策略， 　　並避免因違反規則而遭到帳戶關閉的命運。 　　發布商如果希望能提升AdSense的收益，就必須理解Google提供AdSense的服務時是如何定位AdSense的，如此一來才能透過AdSense長期而穩定地獲利。反過來說，如果無法理解AdSense的定位而一廂情願地使用，最壞的情況可能就會招致帳戶被關閉。 　　Point 　　●Google最看重的是用戶。 　　●發布商要架設有益於用戶與廣告商的網站。 　　●廣告商的廣告費是AdSense的收益。 　　●重要的是廣告商是否

能獲得利益。 　　●嚴禁欺騙用戶的誘導點擊。 　　只要能把握這些訣竅，就能輕鬆化興趣為收益，在經營個人（公司）網站、部落格、Youtube頻道時，也能同時靠Google AdSense增加收入！ 本書特色 　　◎由任職Google Adsense的專家親自講解，能讓收益、訪客數成長至少1.5倍的60個內行人絕招 　　◎內容深入淺出，初學者也能從零開始！ 　　◎YouTuber、部落客，甚至公司行號、電商都適用，輕鬆化興趣為收益，一箭雙雕

基於國教課綱英語領域建構自動化Web線上學習平台

為了解決關鍵字清單的問題，作者楊松輯 這樣論述：

因應108課綱之新政策上路，對於各學科有了新型態的學習方向及內容，然而對於新課綱學習內容，家長、教師與學生難以各自花時間閱讀幾萬字的課綱，了解與適應新課綱學習模式。本論文透過文本探勘 (Text Mining)，自動從108新課綱英文領域擷取內文，分析擷取K12學習架構與單元，以及各單元重要關鍵字。藉此整合Web Crawler技術，自動抓取YouTube相關英語文學習影片，分析出最相關影片，以對應至學習單元。基於課綱單字表與分析影片字幕，分析影片難易度，並參考Spaced repetition、Active Recall (Retrieval)、Picture Superiority Ef

fect等學習原理，製作成抽認卡 (Flash Card) 幫助學習，有效建立長期記憶，最後透過React前端開發框架，開發線上學習平台EN108。