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零壹課程的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦尹永學黃海濤寫的 Python程式設計與科學計算 和譚國根,梁慕靈,黃自鴻的 數碼時代的中國人文學科研究【精裝限量版】都 可以從中找到所需的評價。
另外網站國立金門大學-校務行政資訊系統也說明：... 零分登記。 3.當學期若發生選課爭議問題，均以校務資訊系統資料為認證依據，事後 ... 可跨班選課，進修部課程及日間部課程(夜跨日學分數不得超過該學期總學分三分之一) ...
這兩本書分別來自人民郵電出版社 和秀威資訊所出版 。
僑光科技大學 企業管理研究所 高文星、李淑芳所指導 陳建儒的 背包理論在課程規劃之應用—以某補習班排課為例 （2021），提出零壹課程關鍵因素是什麼，來自於背包理論、關鍵路徑、課程規劃。
而第二篇論文國防大學政治作戰學院 社會工作碩士班 邱保龍所指導 陸祥瑞的 高年級軍校生退學抉擇歷程之研究 （2019），提出因為有 退學抉擇、高年級軍校生、抉擇歷程的重點而找出了 零壹課程的解答。
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Python程式設計與科學計算
為了解決零壹課程 的問題，作者尹永學黃海濤 這樣論述：
本書由高校教師與演算法工程師合zuo編寫，兼顧理論與實踐，層次脈絡清晰，循序漸進地展開各個知識點，適合教學與自學。本書除了介紹Python程式設計方法與Python科學計算的工具包以外，還給出了數學建模的實戰案例（附帶原始資料）。本書既適合軟體發展人員閱讀，也適合作為高等院校電腦相關專業的師生在Python、科學計算、數學建模等方面的教材，還可以作為讀者自學Python的參考用書。
背包理論在課程規劃之應用—以某補習班排課為例
為了解決零壹課程 的問題，作者陳建儒 這樣論述：
在過去，課程編排從學習進度的循序漸進到教師的人力分配一直是補教業所面臨的難題，尤其在考前衝刺班難以進行詳細的人力調度及學習進度的追蹤，因此，需要專案管理模型進行分析。背包理論可適用在各個領域，如研發、製造、行銷、工程建造等，背包理論的目的，是在於使企業利用有限的資源找到最大利益的路徑，透過背包理論的探討可使企業以最省成本的方式，使專案達到最具經濟效益。本論文建構背包理論在補教業課程規劃之模型，主要的目的是讓課程編排者可透過本模型同時編排多個班級的課程，並可設定各課程的資訊，包括課程名稱、課程間之前後順序關係及課程需要的上課時數，進而計算出總時數即輸出關鍵路徑，透過背包問題規劃出適當課程，讓課
程編排者可依循此資訊做資源的分配及減少總時數的功能。最後，本論文針對補習班課程規劃模型進行分析與討論，透過研究背包理論與實作補習班課程規劃模組後，針對上課時數及課程單元的順序進行深入探討。
數碼時代的中國人文學科研究【精裝限量版】
為了解決零壹課程 的問題，作者譚國根,梁慕靈,黃自鴻 這樣論述：
王利、伍亭因、何丹鵬、吳子瑜、吳佩玲、李洛旻、郁旭映、孫劍秋、孫靜、徐力恆、梁德華、梁慕靈、陳國淨、曾智聰、黃自鴻、葉嘉詠、潘銘基、鄺梓桓 ── 十八位橫跨兩岸三地的專家學者 以跨領域的宏觀角度，探討數碼時代對中國古典與當代文學的影響 ▌數碼時代如何改變文學創作與文獻研究？從網路文學到古典文學資料庫，華文世界最全面分析資訊化對文學影響的學術論著 電腦及數碼科技的普及，對我們的日常生活影響深遠。從現當代文學的研究角度來看，作家或以網絡為媒介，或以之為寫作對象和內容，創作大量文學作品，蔚然成風。從文學與讀者的角度看，網絡文學易於流通的特性，理應視之為當代最受注目的文學類型，
或者說是最重要的文學傳播方式。同時，不限於科幻文學──另一個主要的流行文學類型──網絡成為我們日常的主要生活形態，文學創作必然借此發掘人的喜怒哀樂與生老病死的命題。 本書嘗試回顧數碼化中國文學（及研究）的現狀，探討兩岸三地文學作品對數碼科技的運用與描寫，以及電子資料庫對中國人文學科研究的優勢與局限，俾便研究者繼續深入相關議題。本書擬從宏觀角度，全面討論數碼時代下的中國古典文學和文獻、當代文學和古今文化，冀望能提供嶄新的角度和深入的學術成果。 本書特色 ◎數碼時代如何改變文學創作與文獻研究？十八位橫跨兩岸三地的專家學者，以跨領域的宏觀角度，從網路文學到古典文學資料庫，探討數碼時代對
中國古典與當代文學的影響，是華文世界最全面分析資訊化對文學影響的學術論著。
高年級軍校生退學抉擇歷程之研究
為了解決零壹課程 的問題，作者陸祥瑞 這樣論述：
本研究主要探討「高年級軍校生退學抉擇歷程之研究」，主要研究目的如下在於瞭解退學高年級軍校生選擇軍校、瞭解退學軍校生在校期間的個人狀況與環境脈絡及個人與環境互動情形、影響退學軍校生退學的關鍵事件以及瞭解退學軍校生選擇退學的想法與過程。 本研究以質性研究深度訪談方式，訪談六位從軍校退學三、四年級的高年級軍校學生。依據研究分析結果有以下發現：一、退學抉擇歷程可概分為三個階段：(1)理想幻滅期-退學念頭出現；(2)考量評估期； (3)下定決心期。二、退學抉擇影響因素可以分為：(1)個人因素或組織環境因素；(2)單一因素或多重因 素；(3)階段性因素或累積性因素。三、退學抉擇是個人經
過反覆考量個人興趣及未來生涯走向的結果，並非一時衝動的魯 莽決定，對於個人來說影響退學的阻礙因素是家人因素及賠償學費事宜。四、軍校環境中的制度環境因素是改變個人職業想像的關鍵，當個人職業想像被現實狀 況衝擊時，退學念頭就會產生。五、軍校環境中的制度環境因素會使個人與未來工作環境產生連結，制度環境因素越是 正向影響，則個人越不易產生退學念頭。六、個人在退學念頭出現到退學行為產生，中間會經歷退學念頭循環期，當退學念頭到 達臨界點後，個人會對退學念頭做出評估是否要做出退學決定。 最後，針對上述研究發現，提供實務與研究建議。