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電影對白英文的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦伊恩·納桑寫的 【首刷限量贈品版】暴力鬼才昆汀・塔倫提諾【全彩精裝版】:錄影帶店員逆襲成名導的神話,用血腥與黑色幽默澆注的經典故事 和陳柏煜的 科學家(上下冊盒裝附贈精美序文海報)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站從四部經典電影對白學實用英文 - 關鍵評論網也說明:一起邊回憶邊學台詞中的實用英文。 標籤: 英文, 電影, 哈利波特, 神秘的魔法石, 辣妹過招, 納尼亞傳奇, 歌舞青春, 魔幻王國.

這兩本書分別來自漫遊者文化 和時報出版所出版 。

實踐大學 家庭研究與兒童發展學系家庭諮商與輔導碩士班 謝文宜所指導 李佳芸的 不在彼方-從親密關係探討隔代教養經驗 (2021),提出電影對白英文關鍵因素是什麼,來自於自我敘說、隔代教養、失智症、親密關係。

而第二篇論文國立政治大學 傳播學院傳播碩士學位學程 王亞維所指導 陳洛美的 《吉拿棒》劇本創作論述 (2021),提出因為有 電影劇本、逃跑移工、看護工、安寧療護的重點而找出了 電影對白英文的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了電影對白英文,大家也想知道這些:

【首刷限量贈品版】暴力鬼才昆汀・塔倫提諾【全彩精裝版】:錄影帶店員逆襲成名導的神話,用血腥與黑色幽默澆注的經典故事

為了解決電影對白英文的問題,作者伊恩·納桑 這樣論述:

台灣首部完全解析鬼才大導昆汀・塔倫提諾魅力及九部作品的電影專書   為何號稱偷遍全世界電影、致敬梗滿滿,把暴力當有趣的導演, 能得到金球獎、金像獎等的高度肯定? 好萊塢一線知名影星都等著接他電話? 《黑色追緝令》、《追殺比爾》、《惡棍特工》、《從前有個好萊塢》 英國資深影評人專業視角剖析 深入他每部作品的靈感繆斯   回溯他15歲輟學,從一個錄影帶出租店員逆襲的成長經歷     「我從來沒有真的搞懂『昆汀風格』到底是指什麼」——昆汀・塔倫提諾     ・生涯只想拍10部片的導演,昆汀執導30年,1-9號作品幕前幕後一次看個夠   ・回溯早年生活歷程,追尋靈感根源,昆汀神話歷程全收錄   ・

上百張片場與幕後花絮彩圖,寶貴資料回味無窮   ・非線性敘事、暴力娛樂化、冗長荒謬對白等獨特電影元素深度探索     【聯名企劃】漫遊者X My Video限定企劃:昆汀・塔倫提諾線上影展(2022.11.30止)   www.myvideo.net.tw/mainGroup/Group/QuentinTarantino     昆汀.塔倫提諾獨樹一幟的電影風格,使他成為同世代創作者中最富盛名的導演。過去三十年間,憑藉九部非凡的作品,他吸引大批死忠粉絲追隨,至今無人能及。     本書由資深電影文字工作者伊恩.納桑(Ian Nathan)執筆,透過深入淺出的文筆加上豐富的資訊,帶領讀者認識昆汀

.塔倫提諾的完整作品,包含《絕命大煞星》及《閃靈殺手》等早期的劇本創作,橫空出世的導演處女作《霸道橫行》、奠定職業生涯的《黑色追緝令》、最具代表性的兩集《追殺比爾》,還有後來的《惡棍特工》、《決殺令》,以及最新大作《從前,有個好萊塢》。      書中收錄大量片場與幕後花絮彩圖,並深度探索這位名導空前絕後的獨特風格,追溯他的靈感根源,以及喜歡與哪些的演員數度合作,這些元素都鞏固了他的影壇地位,使他得以成為影史上最大膽、最創新的導演。     |《追殺比爾》居然致敬了80部電影?   昆汀・塔倫提諾曾說:「我偷了世界上的每一部電影。」從小被繼父帶著進電影院的昆汀,電影對他來說等於是宗教信仰般的存

在。15歲輟學後他在錄影帶店上了好幾年班,閱片無數,法國新浪潮、B級片、功夫片、西部片來者不拒。各種電影橋段早已深植腦中,《黃昏三鏢客》、《合氣道》,他不斷翻玩這些自己喜歡的作品,用獨特的敘事手法雜揉出他想要的樣子。     |導演明星化的昆汀神話   一個小小的錄影帶店員逆襲成國際知名大導,根本就是好萊塢的美夢在現實上演。加上口才辨給,昆汀能滔滔不絕談論電影創作理念,沒人比他更會評論自己的作品。     他的作品總是在灰色地帶遊走,從《霸道橫行》開始,他的「暴力娛樂化」就飽受爭議,甚至被批評是道德淪喪,但他認為這種暴力是非常電影的,是完全脫離生活的元素。片中髒話連篇、種族歧視還恐同,但他不想

因為「政治正確」而變得膽小如鼠,他不過是讓角色們「做自己」。昆汀幾乎每部作品都會引來批評聲浪,而他也總是親上火線,站在幕前捍衛自己的理念,從業28年雖只有九部作品,但熱度、辨識度都和明星相差無幾。     |選角精準+金句王   昆汀早期劇本有許多角色幾乎都是他自己的延伸,可以說他把自己的經歷,甚至妄想,寫進了本子裡。他太熟悉這些角色了,因此在選角上,他直覺相當敏銳,《黑色追緝令》中他不顧電影公司疑慮,起用當時淪為票房毒藥的約翰屈伏塔,談過數位知名女星,更一眼相中烏瑪舒曼。選角眼光十分獨到。     昆汀打造的台詞讓許多讀完劇本的影星都迫不及待想跟他合作。他擅長用大段看似荒謬的對白來與角色性格

、故事相呼應。如他自己在《霸道橫行》大肆解讀瑪丹娜〈宛如處女〉背後的涵義,其實正對應了他在劇中角色是個新手。即使髒話連篇、「黑鬼」連發,也不能掩蓋台詞的精妙,或是說反倒更添加了風味在裡頭。     【系列介紹】   〈金獎導演的電影語言〉(The Iconic Filmmaker and his work)系列   由英國資深電影作家伊恩·納桑執筆,深度引介當代知名風格導演的專書,全球總共銷售116,000冊、翻譯為五個外語版本。系列作品包括:     1. 視覺系大師魏斯·安德森(Wes Anderson):憂鬱天才與細節控的奇幻冒險(2021/9)     2. 暴暴力鬼才昆汀・塔倫提諾(

Quentin Tarantino):錄影帶店員逆襲成名導的神話,用血腥與黑色幽默澆注的經典故事(2022/6)     3. 怪物製造機吉勒摩戴托羅(Guillermo Del Toro):一代宅神的黑暗童話(暫定2022年第三季出版)     【首刷限量贈品】   ---漫遊者X My Vide:昆汀・塔倫提諾線上影展---   贈送:*MyVideo 7天豪華月租序號*   兌換期限:即日起至2022.11.30止   【兌換流程及提醒】   1.進入MyVideo官網>序號兌換頁。每帳號限兌換乙次。   2.兌換期限:2022.11.30前須輸入使用,逾期恕不補發。   3.此為

續扣型序號,兌換時須先輸入信用卡資料,兌換後7天內無需付費,   並可隨時停止,序號可觀看豪華月租影片。單次付費及珍藏版影片不適用。   4.多組序號恕無法累加天數使用,相關規定依MyVideo公告為主。

電影對白英文進入發燒排行的影片

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你看過《三個傻瓜》嗎?這部電影被「那些電影教我們的事」收錄在「人生遺片清單」喔!(可見有多經典)

這部影片告訴我們:與其為了「考試」或「頭銜」學習,我們更應該為了興趣、熱情、人生使命來學習。學習不是讓我們「考第一名」、「進紅榜」,而是認識⾃⼰,知道自己喜歡什麼、想做什麼!

導演透過幽默的故事來呈現競爭的社會與真實生活樣貌,探討教育制度以及社會普遍的偏差觀念,好多劇情與對白都說到心坎啦!即便超過十年都值得一再回味!真的是人生必看的一部好作品!

很開心邀請到北科BBOX創社社長Shine來聊聊他的人生價值觀,Shine大學時讀的是英文,畢業後到銀行工作,但夢想是旅遊業,看似完全不同的領域,加上疫情的挑戰,顯得路途漫漫……但他卻用積極樂觀的心來學習、預備自己,隨時準備好迎向新開始!

一起來聽聽《三個傻瓜》帶給我們的啟發吧!

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不在彼方-從親密關係探討隔代教養經驗

為了解決電影對白英文的問題,作者李佳芸 這樣論述:

研究者以自身為引線,將親密關係中所經驗到的內在需求、衝突與防衛作為入口,進而回望過往受隔代教養的生命經驗,透過自我敘說的方式,在之中內觀自我,最後將自己與外祖父母、父母及親密關係進行縫補,進而真正分離,擁有自己。研究者從過往親密關係的斷裂,省思自我遭困的囹圄,跟著線索回到早年經驗翻找答案。從與祖父母的隔代教養經驗中,看見自己被以愛為名所受的困身,重新檢視自己在孫女與女兒位子間矛盾的擺盪;從回到父母身邊的生長經歷,正視那些被丟棄的怒氣,讓自己回到女兒的角色;從與伴侶的親密關係中,學習交託眼淚,卸下武裝,誠實表達需求。在敘說歷程中,從難以和家分離,到邁向個體化的成長。

科學家(上下冊盒裝附贈精美序文海報)

為了解決電影對白英文的問題,作者陳柏煜 這樣論述:

  ★一次收齊新銳作家陳柏煜散文與評論合集   ★隨書附贈字字珠璣美到不科學海報(尺寸50 X 43cm)      備好你的文學顯微鏡   看抒情散文與評論訪談如何上下夾擊   陳柏煜玩心大發力作     每個人都有自己丈量世界的方式,丈量的刻度或許是情緒,或許是理性,陳柏煜以文字丈量世界的方式向來十分精準,從《弄泡泡的人》的懺情感傷,《mini me》的精巧奇趣,這回他更化身文壇小小科學家,同時推出兩冊文集,如同顯微鏡下的蓋玻片與載玻片,具體而微放大萬事萬物,展現似真似幻的不同姿態。     上卷「蓋玻片」以純粹的抒情散文寫童年與成長,也檢視了

作者的寫作起源。娓娓道來像似《追憶似水年華》,鉅細靡遺的描寫讓讀者幾乎產生錯覺讀到的是自己的童年,正如普魯斯特認爲人只有在回憶中才形成「真實的生活」,無可辯駁。文中他一邊對天賦、家庭關係、記憶進行考察,一邊也對寫作形式進行實驗。其中〈另一種語言〉曾獲得入選《九歌108年散文選》的肯定。     下卷「載玻片」不但回答了作者對自己童年志向的勘驗結果,確認了「寫作的天分」,並展示了非虛構創意寫作的另一面:亦即評論、訪談與其他介於其間的文體。在這些篇章中,作者的聲音與個人經驗並未隱沒於材料之下,反而與之討論、混音,形成某種開放的場域,介於評論人(採訪者)與作品(受訪者)之間。而下卷評論的

挑選與配置,也可看見對上卷內容的回聲與補充。     《科學家》套書同時端出散文集與評論、訪談文章集,丟給讀者另一個問題──創作與評論如何相互奪取或者縫合?陳柏煜以「佛蘭肯斯坦」為喻:由於翻譯與電影改編的挪用(以及誤導),人們常把瑪麗.雪萊的《科學怪人》(Frankenstein)的標題當作怪物的名字,而實際上那是屬於創造它的科學家維克多.佛蘭肯斯坦所有。維克多用四處收集的死人屍塊縫補起來施以電擊製造出一個人工的生命。同時,在故事外,科學家和怪物爭奪著一個名字(而且怪物似乎大獲全勝?)。這場精心設計的實驗既發生「化學反應」亦表現「獨立精神」,當散文的玻片與評論的玻片在《科學家》相互

乘載時。   名人推薦      李桐豪、葉佳怡 專序推薦     藝術家 川貝母、阿力金吉兒、郭鑒予   作 家 王盛弘、伍軒宏、房慧真、凌性傑、馬翊航、孫梓評、陳柏言、陳栢青、黃崇凱、楊佳嫻、鍾旻瑞、顏訥   一致熱愛推薦(依姓氏筆劃序排列)     被低估的第一號創作《弄泡泡的人》寫民生社區男孩周旋在兩個男孩之間,兩個都愛,愛得振振有詞、愛得無賴無恥,卻又無比哀傷純情。他的文字精美,愛的矽砂鹼土在青春的烈焰熔焰中燒出一尊華美的琉璃,但他又把琉璃無情摔碎,通篇文章只寫那美麗的、殘缺的感情碎片,那樣冷而孤絕的修辭在《弄泡泡的人》原本只是劈瓦

、雙倍奉還的小招,但在《科學家》卻被他修練成真氣彈、爆裂拳的大絕招。──李桐豪   讀柏煜《科學家》,腦海中不斷浮現某個童年場景:我盯著一顆冰塊,試圖看見冰融化成水的那一刻。這本書從其令人驚喜的概念,便令我找回某種兒時的玩心。〈蓋玻片〉裡世界是如此嶄新,自我仍在發展流動,萬事萬物皆充滿奇觀。〈載玻片〉則透過作品與訪談,去剖析理解另一個體,他們內心的迷霧。兩種眼光都是某種微觀的凝視,而文字作為上下兩層玻片,夾在中間、那無比窄小的空間裡,便藏著超越物理、可無限探問的心智。──鍾旻瑞     小小科家學觀看之道是水族缸外的。儘管世界井然在玻璃另一頭佈置成無甚驚奇的秩序,微觀

的獸也會於科學家不可告人的天賦中悄悄走闖出來,曳著一條尾巴,在水缸裡攪動出只他見得到的風暴。   柏煜在《科學家》裡向我們展示的,是寫作者如何冷靜突刺,細密拆分恐懼,羞恥,權威,幸福,失敗,藝術,與觀看本身,直到知覺碎裂成零件一地。因著他獨特的看,樂於暗中撫觸「生在檯面下的小疙瘩」,創造出內向與外拓的多維度空間,存在的真實與虛幻昭然若揭。   讀著讀著才發現,科學家原來同時坐在水族缸裡,瞅著自己如同陌生人。會不會很寂寞呢?幸好我們有了《科學家》,幸好柏煜一直在讀,一直在寫。──顏訥     把所有事物夾在「蓋玻片」與「載玻片」之間,隱含著陳柏煜顯微一切的追問,

  彷彿所有記憶、知識、生物、器具都可以縫補成一個小小佛蘭肯斯坦。   這些小小佛蘭肯斯坦自我裂解另外組隊,在他腦中不停修築著始終未完工的聖家堂,朝向不斷分岔的未來。──黃崇凱     從「弄泡泡的人」到「科學家」——陳柏煜看似透過職稱變換,昭示其寫作主題的更移,實則是一趟有關「裡面的裡面」導覽。我們看過「莖」的姿態,此書則展露男孩的根部,且招搖其枝葉。當萬物夾進玻片,同一雙聰穎透徹的眼瞳貼緊目鏡,以其獨有的倍數顯微,在模糊與清晰的拉鋸中,作者藉由高濃度文字,不斷遙控調整我們腦中物像與實物的關係。──孫梓評     讀《科學家》,使我想起相同的童

年志向,以及求之不得的童年小物:芭比屋、萬能麥斯、gameboy。記憶在「蓋玻片」被二度包圍,團團封鎖。缸、瓶、艙、室、腔、窗、管、罐、罈、櫥櫃、教堂、沙漏。它們自成一格,又難以完全密合。柏煜更像步登公寓裡的人類學家:生物與食物、節日與儀式、謊言、證詞、禮物、遠行、魔法、危險事物、死亡。是小人之家裡,躲進一個更小的人,那小人還要證明更小的心臟必須是更大的星球——核心家庭模範模型內部,似乎更緊實,又更空蕩,使人酸楚。但「載玻片」的書、人、寫作,不也是如此這般,應允後相互為難,在信服中用計用情?讀《科學家》,也像在讀《柏林童年》、《鱷魚街》,邊想像他的未來志向。即使那未來,時常以其幽深,聲東擊西、

攻其不備,他仍敢於對決眾多實情與虛想。──馬翊航     明朗輕快的敘述與觀察,如同在顯微鏡底下,那些被我遺忘的微小不可見的記憶,以及也曾好奇或無解的事物,都更清晰可見了。──阿力金吉兒(畫家)     科學家   這場實驗裡   沒有無關變數   全都是細心經營      包含而不止於   玻片間刻意夾藏斑斕   細小的泡泡   都值得被觀察仔細   ──郭鑒予(畫家)

《吉拿棒》劇本創作論述

為了解決電影對白英文的問題,作者陳洛美 這樣論述:

《吉拿棒》講述一位來自菲律賓的移工吉娜,因婚外懷孕選擇逃跑。來台第四年以黑工身份來到李家成為看護後,與家中成員阿嬤蒲英從衝突至和解,在一同陪伴阿公永存走完生命最後一段路的過程中,學習到如何肯定自己的價值,進而成長,願意擔負起身為母親的責任。本論文共分為五個章節,除第四章收錄《吉拿棒》的完整劇本及創作內容外,前三章分別記述《吉拿棒》最初的創作動機與目的、主題研究、前置調查、典範與理論分析以及故事初步的創作構想,並在創作完成後於第五章整理多位試讀員的回饋意見,進行學習及反思的總結紀錄。而同時也在作品附錄中收錄創作過程中嘗試的故事總綱試寫、提案簡報,以供參照檢討。