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這兩本書分別來自希伯崙 和元照出版所出版 。
世新大學 智慧財產權研究所(含碩專班) 盧文祥所指導 陳鴻照的 非傳統商標之研究-以聲音商標、氣味商標及觸覺商標為中心 （2016），提出鞋子品牌圖案關鍵因素是什麼，來自於智慧財產、非傳統商標、聲音商標、氣味商標、觸覺商標。
而第二篇論文朝陽科技大學 工業設計系 王桂沰所指導 連健良的 中國吉祥漢字字畫雙關的創作研究 （2015），提出因為有 吉祥文字、文學修辭、視覺修辭、雙關的重點而找出了 鞋子品牌圖案的解答。
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英語萬用圖解字典 這個單字英語這樣說(全新修訂版)【書+電腦互動學習軟體(含朗讀MP3)】
為了解決鞋子品牌圖案 的問題，作者LiveABC編輯群 這樣論述：
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道該怎麼唸才對？像是一些地名、人名、熱門景點、各種食物、服飾和品牌名稱等等，這些字彙不見得都會收錄在字典中，以致於常沒把握自己是否唸得正確。因此，我們規劃了這本書，收錄生活中包括知識性、實用性等不同主題相關字彙的英文說法，還要告訴你這些字該怎麼唸才正確，有了本書，你就可以輕鬆說一口正確的英文。 想學好英語，搭配圖像記憶法學習最快、最有效率！ 本書集結自「英語萬用字典」系列中的《看世界地圖學英語》、《食衣住行字彙百科》和《運動休閒字彙百科》，從中挑選並重新修訂為「世界概況」、「區域地理」、「福爾摩沙」、「飲食文化」、「服飾與配件」、「交通運輸」、「運動」及「嗜好娛樂」等8個主題。而在
本書中，我們利用大量豐富的圖解，幫助讀者更熟悉所學的內容，像是區域地理中的地理地圖、熱門景點；飲食文化中的各國美食、料理方法；服飾與配件裡的衣襪鞋帽、布料說法；運動單元中，各種球類運動的場地介紹，還有嗜好娛樂中的電影音樂、各種室內外活動等，本書就像一本字彙小百科，一網打盡你不認識、不會說的單字。 收錄內容應有盡有 涵蓋世界地理、自然環境、食衣住行、運動娛樂等內容，豐富你的視野。 看世界地圖學英語 本書參考聯合國的分類方式介紹各國區域地理。 圖解字典加強圖像記憶 部分字彙採圖解方式呈現，透過圖片學習更容易記住這些實用的單字。 搭配數位學習工具，省時省力學好英語
！ 有別於坊間大多數的圖解單字書，我們收錄了許多字典不會收錄的實用字彙，主要是考量到許多非母語讀者可能不知道怎麼唸才對，因此在學習本書時，建議讀者可以搭配朗讀MP3 或是用點讀筆(需另加購)來學習，讀者可利用點讀筆直接在書上做點讀播放的學習，一方面可以幫助記憶，一方面又可以熟悉每個字詞的發音。另外也能搭配電腦互動學習軟體中逐句朗讀、錄音練習、語音辨識、字典查詢等豐富學習功能。最後，希望藉由本書所提供的豐富內容，除了幫助讀者增長知識之外，最重要是還可以唸對英文單字！ 電腦互動學習軟體安裝步驟 1.請先上ied.liveabc.com 下載管理軟體。 2.執行並安裝管理軟體。
3.開啟管理軟體，輸入本書最後一頁附上的序號。 4.下載本書電腦影音互動軟體，開始學習。(詳細安裝步驟請見書本最後頁)
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以下為本段內容文稿：
今天我要跟你談「合作」這件事，你覺得人與人之間的合作性，它是先天的、還是後天的？
它是與生俱來，我們人類的天性；還是要透過很多、很多後天的學習，跟社會化的過程，我們才會知道，怎麼樣跟別人合作良好、互動平順？
事實上呢，在心理學跟演化裡面，關於「合作性」這件事喔，也有很多很多的討論。在多數的演化研究裡告訴我們，我們跟他人的「合作性」，事實上是一個「先天」的取向。
因為呢，在人類裡面喔，沒有這樣的先天的傾向，那基本上我們的基因、我們的族群，是很難以延續的。
人類不像是很多動物，有非常強壯的肌肉，有非常鋒利的牙齒跟爪子；所以呢，我們自然而然是必須要透過「團體合作」的狀態底下，我們的種族才能夠延續下去。
可是我知道你可能聽到這裡，你覺得說服力是不夠的。所以呢，我就來跟你分享一下，在德國萊比錫市的「馬克斯．普朗克進化人類研究所」。
裡面有兩位學者，叫做海利葉．歐佛跟馬林坦．卡本特，他們做的一個研究。他們集合了60個，大概是一歲半左右的幼兒。
他們給這些幼兒，看8張一組的日常生活的彩色照片。比如說，鮮紅色的塑膠玩具茶壺、一隻鞋子、一本書…等等的。
每一張圖片的右上角，都有一個比較小的物品，而這比較小的物品，它不會佔據整張照片的重點，它只是在角落小小的呈現。
這個實驗的設計，就是要用圖片的這一小角落，來看看有沒有辦法，去誘發這些一歲半左右的小朋友，那種在潛意識、無意識的合作性。
所以呢，有一組小朋友，他們看的圖片右上角都有兩個玩偶。而這兩個玩偶，面對面靠的很近，這表示著這兩個玩偶之間有友情。
而另外幾組的兒童，看到的圖片右上角會有各種不同的圖案。而這些圖案裡面，也有些是兩個玩偶；然而他們看到的兩個玩偶，卻是各自偏向別的地方，他們的視線沒有交集，身體也沒有靠近。
這些學者他們就預測，當小朋友看到兩個友善的玩偶，靠近面對面的，他們就會比看到其他圖片的孩子，更容易的跟人合作。
因為這些玩偶小圖，是誘發了我們跟他人合作，那種所謂的內建的，屬於我們「先天特性」的這些動機。
所以呢，在研究者給這些兒童，看了8張彩色的圖片之後，有一個女性的實驗人員，就進來陪一個孩子玩耍。這個人呢，帶了一些木棍，而還假裝失手掉了幾根。
然後呢，她等10秒鐘，看看孩子會不會自動自發的，幫她把木棍撿起來，而不需要她開口請求幫忙。
這個結果顯而易見喔，那些被「友善玩偶」觸發的孩子，有60%會自動的站起來，幫忙施測人員把棍子撿起來；而其它沒有被這樣子暗示的孩子，只有20%的機率，會做同樣的事情。
這個實驗反映了幾個要點喔，第一個就是，就算是一歲半的小朋友，也會自動自發的幫忙，不需要他人的求助或者是命令。
這蠻符合從達爾文一路以來的主張，我們確實天生就是懂得「合作」的一種物種。但是比較有趣的是第二個發現。
第二個發現，就是這些孩子並不是誰都會幫忙，這些孩子只有在他們心裡，產生了對眼前的這個人，有「信任感」的時候，才會做這樣的協助。
而第三個研究，發現就是這些關於友情的暗示，跟合作的目標，其實都是在無意識之中運作的。
因為呢，這些暗示只出現在圖片的一個小角落，並不是在圖片最大、最重要的位置上。而這樣子就足以觸發出，這些一歲半的小朋友，他們跟他人合作的具體行為。
所以呢，這三個研究的重點，當你瞭解到這邊；我猜有一些人心裡可能就想，糟了！「合作性」是先天的特質，但是為什麼我跟別人合作，怎麼樣合作，怎麼樣不順呢？
可能當我們眼睛，去看別人的問題的時候都是蠻快的。但是呢，這三個研究的重點，其中第二項告訴我們，我們並不是跟每個人都會合作，前提是這一個人讓我們產生「信任感」。
所以呢，你不妨再深思一下，所謂「合作」與否的關鍵，到底是什麼？是你先天不足，而後天失調嗎？還是你有沒有去創造出彼此的「信任感」？
如果你聽到這邊，你還一直停留在「對呀！就是那傢伙讓我不信任」，那可能有一點可惜。
因為我蠻期待你反過來想，那在我身上，有沒有可能創造出一些，讓別人無法信任的訊號呢？
特別是那些我們不自覺的行為表現，或者是我們習以為常、不覺得有怎樣，但是一張口，就讓人有負面感受的那些語言表達。
那更不要說，跟我們長期相處之後，發現了我們一些處事的態度、做事的方法跟習慣，是不是會造成別人認為我們無法信任？
要看清楚自己，本來就是我們一輩子的功課，然而這個功課，我也承認它不容易。所以我希望今天的分享，當做是一個開頭。
我們不妨在跟他人合作、互動的時候，有遇到任何的問題、困難，或者是挫折；我們是不是可以把我們的眼光，先投向自己身上，看看自己身上，到底有沒有一些讓別人無法合作的訊號？
那當然了，如果你在觀察自己的過程當中，你赫然發現，有太多自己不自覺的部分；甚至於看不出個所以然，那麼我很鼓勵你，學習永遠是一個最好的投資。
熟悉我們課程的朋友都知道，我們所開的課程，都可以幫助你朝向這個目標前進；特別是「CIA通達力」這一門課。
它會幫助你真正的認識自己，包含自己外顯行為的習慣，還有我們內在思維的慣性傾向。透過這樣的認識，找到適合你自己的調整模式，或許「合作」就沒有那麼困難。
然而不管你會不會進我的教室，我都希望透過今天的分享，或許我們可以開始把關注的焦點，從別人的問題，轉向自己。並不是你我有什麼問題，而是我們還真得花點心思，瞭解自己到底是怎麼呈現的？
希望今天的分享，能夠帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容，請在影片裡按個喜歡，並且訂閱我們的頻道。別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺，按下去；這樣子你就不會錯過，我們所製做的內容。
那麼如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話；尤其是像今天所談到的「CIA通達力」課程，我們最近的一期，是在8月21號開課。
這一門課呢，是用「小班互動」跟「個別教練」交織前進，所以一班只有12個名額。在你聽到這一段內容的同時，我們的名額已經在倒數，估計很快就會額滿。
所以如果你想要透過這樣的途徑，好好的認識自己，並且找到適合自己的調整，我很鼓勵你，可以把握這難得的機會。
詳細的課程資訊，在我們的影片說明裡都有連結，我很期待能夠在8月21號的教室裡見到你，謝謝你的收聽，我們再會。
非傳統商標之研究-以聲音商標、氣味商標及觸覺商標為中心
為了解決鞋子品牌圖案 的問題，作者陳鴻照 這樣論述：
本文研究之目的，旨在探討非傳統商標之理論與實務，並以非傳統商標中的「聲音商標」、「氣味商標」及「觸覺商標」為主軸。研究過程將以各國商標法令及商標審查基準、手冊等為基礎，再佐以各國之個案研究，並以文獻探討法、比較研究法及個案研究法等為方法進行研究。在研究過程發現，儘管商標專責機關雖已有訂定非傳統商標審查基準，也做出一些審查意見，然申請人及商標代理人仍針對這些審查基準及審查意見，仍持續不斷地提出問題及疑義。經本文研究結果，發現所研究之三種非傳統商標態樣，其特性不盡相同，因此更需要有不同之審查標準，讓商標審查人員、申請人及商標代理人加以遵循。據此，再經本文彙整、歸納及分析後，得出研究結論，試擬了「
聲音商標審查基準修正草案」、「氣味商標審查基準草案」及「觸覺商標審查基準草案」等，以提供商標專責機關、申請人及商標代理人參考及運用。同時據該研究結論提出以下建議：壹、對於非傳統商標之行銷使用非傳統商標較不易取得先天識別性，必須大量及長期的使用，核准後，應儘可能以核准之商標態樣使用，避免引起混淆誤認。行銷時，也需要引導消費者如何感受非傳統商標之特性。貳、對於申請人及商標代理人應熟悉非傳統商標之法令、審查基準等，以瞭解非傳統商標與一般商標識別性判斷之差異及需檢據證據資料之不同，並隨時注意商標專責機關之最新訊息，以提升申請案件之素質。參、對於商標專責機關新增訂定或修正現行非傳統商標審查基準，並加強訓
練商標審查人員對於非傳統商標之認知。爭取專款專責成立「國家非傳統商標實驗室」，以為商標樣本長期保存之指定場所，並研究如何保存樣本及公告方式，並訂定相關規費收費原則。
時尚法——時尚產業的智慧財產權保護
為了解決鞋子品牌圖案 的問題，作者林佳瑩 這樣論述：
◎傳奇時尚品牌LV為什麼要控告My Other Bag和The Face Shop聯名發行的粉餅盒？LV又是怎麼說服法院取得逆轉勝？ ◎讓Chanel的logo哭哭，是搞笑致敬？還是商標侵權？ ◎Adidas和台灣的將門企業（Jump）爭奪「三條線」的註冊商標，纏訟將近40年，到底發生什麼事？ ◎你知道LV的「水波紋」和特殊造型的「鎖扣」，雪肌精的藍白瓶身、eos的圓形護唇膏，還有「鑽石恒久遠，一顆永流傳」的廣告標語，都是註冊商標嗎？ ◎Hermes的凱莉包、柏金包、三宅一生的baobao包、Louboutin的紅色高跟鞋，還有Rimowa的行李
箱外觀造型，可以取得註冊商標嗎？ ◎製造與Celine囧包相同造型的包包販售，要賠償多少錢？ ◎設計與他人品牌類似風格的衣服，會侵害別人的著作權嗎？ ◎從iPhone手機到AirPods，蘋果電腦公司（Apple）如何全方位滴水不漏地保護自己的IP？ 本書詳盡收錄超過80個與時尚產業相關的有趣案例，您可透過此書全面掌握台灣時尚法的重要案件，了解世界知名時尚品牌如何主動積極進行IP布局，在法庭上又是如何進行攻防取得勝訴判決。 本書快速簡單地介紹與時尚產業相關的台灣法律，從商標法、著作權法、公平交易法以及專利法等多個角度切入，直搗時尚法的關鍵核心，與您一同拆解看似
晦澀難解的實際案例，讓時尚法（fashion law）不再是奢侈品，而是平易近人的法律知識。 【LV v. My Other Bag】案 我可以用LV的商標嘲諷LV很不環保嗎？這是言論自由保護的範圍嗎？ 【Rimowa v. OCCA】案 Rimowa的行李箱怎麼受到法律保護？原來行李箱溝槽的寬度也是關鍵之一？ 【Celine囧包】案 兩大時尚品牌Celine和Givenchy聯手起訴！為什麼一審和二審法官有不同見解？ 更多知名時尚品牌案例： Adidas/ Apple/ Asus/ Birkenstock/ Burberry/ Bvlgari/ Cam
per/ Chanel/ Citizen/ De Beers/ Dior/ Fendi/ GAP/ Harry Winston/ H&M/ Hermes/ Hugo Boss/ Issey Miyake/ K Swiss/ Kenzo/ Kose/ Louboutin/ Louis Vuitton/ New Balance/ Porter/ Rimowa/ Rolex/ Seiko/ Swarovski/ Vans/ 夏姿…… 依字母排列
中國吉祥漢字字畫雙關的創作研究
為了解決鞋子品牌圖案 的問題，作者連健良 這樣論述：
中國吉祥的觀念是源自人們的心理需求而生的，在吉祥文字和吉祥圖案中可以明顯的看出人們所寄託的，一生中對於善和美的追求以及幸福的嚮往 ; 在這些有著吉祥意涵的文字和圖案中，不但富有藝術上的審美，也有著生活上的情趣。本研究以中國吉祥文字中的「福、祿、壽、囍、萬」和吉祥圖案作為對象，研究吉祥文字在民間美術設計字上的手法呈現。在大部分的傳統民間美術字上發現吉祥文字與吉祥詞語以及吉祥圖案之間的關係，有著文學修辭上諧音雙關和視覺雙關的關係，文字透過詞語能達到諧音取義的效果，使詞語再轉換做圖畫，便能轉換做視覺修辭中雙關的關係，延伸出有新意的吉祥美術字，本研究藉由吉祥文字視覺作品的案例分析，統整出適用諧音雙關
轉化成視覺雙關的研究架構應用於平面海報的創作之中。透過學理的研究與案例的分析能深入的理解吉祥的文化，以及吉祥文字的形成與其意義，在瞭解之後，將此轉化做為文字與圖案形象的應用，以達到傳遞吉祥美好寓意以及溫故知新的效果。