韓國企業文化的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

無師自通商務韓國語·1（附贈4張DVD）

為了解決韓國企業文化的問題，作者韓國栗村文庫編纂委員會 編 這樣論述：

本教材以日常生活和職場生活為主題，其目的就是幫助想要到韓國企業工作的學習者輕松地掌握日常工作情境中的會話技巧，處理在工作事務時可能遇到的各種基本問題。從這個角度上來說，它是一套內容實際、時代感鮮明且簡單實用的商務韓國語初級人門教材。 本書具有以下特點： 第一，簡單易學，便於入門。本教材從最基本的韓文發音和字母開始講解，特別適用於零起點的學習者。 第二，貼近商務實際，實用性強。本教材由語音預備篇和25個圍繞日常生活和職場生活的對話展開，內容從最簡單自我介紹開始，逐步擴展到商務活動中的出差、訪問、宣傳產品等，整個學習過程以培養商務韓國語人才為前提。在必要的部分，還用中文對韓國商

務活動禮儀和韓國企業文化等與商務有關的部分進行了介紹，幫助讀者對韓國社會有更加深刻的了解，避免因不了解韓國文化而導致商務活動受挫的情況。 第三，體系清晰，注重能力培養。本教材根據零起點學習者學習外語的特點，將教材內容分為看圖說話、情景對話、生詞和發音練習、語法和表達方式、練習、運用練習、商務活動+1（了解韓國）7個部分，系統培養學習者聽說讀寫各方面的能力。 第四，配4張原版DVD。有了它，就可以真正地實現無師自通商務韓國語。課文及對話原文部分幫助讀者熟悉課文內容。課文對話講解部分明確了學習重點，提煉出需要掌握的常用句型，詳細地分析了文中出現的語法內容，並進行了一定的拓展。動畫再現課

文場景部分設計三種字幕方式便於讀者選擇和學習，不僅可以鞏固該課學過的內容，還可以通過生動有趣的動畫身臨其境地體會商務會話實景。聽場景部分是課后運用練習部分的聽力材料，是為了學習者檢驗自己聽力水平而特別設置的環節。 體例說明教材結構預備篇韓文Ⅰ預備篇韓文Ⅱ登場人物　1 見到你很高興　2　這是什麼？　3 這里是什麼地方？　4 12點吃午飯　5 請轉高銀兒代理　6 有時問的話，來我家吧　7 這蘋果多少錢？　8 我父母的照片　9　我們點什麼？　10　周末過得好嗎？　11 請記錄一下　12 對不起，我遲到了　13 哪兒不舒服？　14 今天的日程是怎麼安排的？　15 從機場到賓館要多長

時間？　16 今天的天氣真好！　17 首爾塔不是在南山嗎？　18 我想換錢　19 我要去中國出差　20 我要預訂機票　21 我覺得用因特網找補習班好　22 你的愛好是什麼？　23 這次的方便面比上次的辣一些　24 應該可以用韓國語對話　25 學韓國語差不多有兩年了附錄

韓國企業文化進入發燒排行的影片

紫式決策分析客戶品質決策行為 - 以韓日電視品牌為例

為了解決韓國企業文化的問題，作者林孟秋 這樣論述：

韓國電子產品在全球市場中快速崛起，並在許多類別的產品如手機、電視超越日本，不管是從策略夥伴或是競爭者的角度，相較於韓日兩國對台灣的了解，台灣對日本因有歷史上之淵源而往來頻繁，但對於韓國了解相較下卻偏少，故藉由本研究建立系統性的分析架構，以了解韓系客戶品質決策行為為主，輔以日系客戶做為對照，評估其品質決策行為及其運作模式並據此提供相對應的品質服務，提升客戶滿意度。　　透過紫式決策架構，採用主客觀兼具的方式進行分析客戶品質決策行為，客觀上，先利用六大因子：客戶品質組織架構、營運優先權衡、客訴平均結案時間、客戶窗口人數、品質決策產生方式、涉入供應商內部程度將客戶型態分類，再藉由客戶對於其內部品

質指標的主觀偏好，交叉分析比較客戶型態對其決策行為之影響。本研究以液晶電視面板日韓客戶做為效度分析對象。結果顯示，韓、日客戶品質決策行為表現差異甚大，韓系客戶偏向於速戰速決型，以一人領導的組織架構與出貨導向為其特色，影響大部分外在行為的顯現；日系客戶則屬於穩紮穩打型，多層級分工組織與群體決策為其特點。針對韓日客戶的行為模式，本研究亦在結論提供在對應方式上應掌握之重點，如回應速度、溝通方式等等。

挑戰公司韓國語

為了解決韓國企業文化的問題，作者陳艷平 編著 這樣論述：

本書以某位進入公司的所輕應聘者的視角為線索進行編排。適合于在校大學生在公司做兼職或是剛剛畢業進入公司工作，具有一定韓國語能力的學生使用，實用價值很高。 本書共分為三個單元，每單元設有5課，充分考慮到了應聘職員在“韓企”每個階段所需要解決和思考的問題。本書每課分A，B兩篇，每篇有韓文情景對話及翻譯，後面還附有單詞注釋及單詞在句子中的應用解析。本書會話部分以公司環境為背景，滲透韓國企業文化，內容中涉及大量公司常用語及各種專用詞匯，文中在公司業務處理、與客戶洽談聯絡感情以及處理與上司及同事之間的關系等環節中均使用地道純熟的韓國語，為即將或已經開始公司生活的學習者提供寶貴資料。 本

書注重口語的強化，有針對性地培養學生在公司里熟練習應用韓國語的能力。每課配有針對性的韓漢互譯等課後練習題，難易適中。在每課的最後設置了韓國企業背景資料一篇，可以增進學生對韓國知名大公司的了解，同進文中出現的大量韓企各行業常用專業詞匯，也有助于學習者迅速提高韓國語水平。另外，書後還附有公司工作中必需的一些有價值的文檔資料格式，在公司具體工作中可參考。相信本書必將成為步入韓國企業工作的學了們的好幫手。 第一單元 試用期階段 第一課 部門安排及報到 第二課 日常公文處理之一 第三課 日常公文處理之二 第四課 向上司闡述個人意見 第五課 申請休假 第二單元 接手具體業務

第一課 業務分配 第二課 市場調查 第三課 拜訪客戶 第四課 客戶投訴及對策 第五課 年度總結 第三單元 升職 第一課 升職面談 第二課 工作交接 第三課 小組會議，目標制訂及對策 第四課 組織客戶聯誼及會餐 第五課 對賬及催款 附錄 附錄一 生詞總表 附錄二 練習題參考答案 附錄三 各種公司文件格式 附錄四 各種書信及講話稿 附錄五 在韓世界主要知名企業名稱

科技產業之行銷競爭策略研究-以韓國三星手機為例

為了解決韓國企業文化的問題，作者陳詩婷 這樣論述：

行動電話問世十餘年來一直呈現高速的成長，截至2008年底為止，全球手機總出貨量為11.8億支，2009年全球的手機普及率將達67%，行動電信用戶數達46億，全球手機產值高達1,931億美元，除了原有國際大廠急欲以自有品牌擴張版圖以外，更有眾多白牌與代工廠商加入，以代工業務為主的台灣手機廠商面臨激烈競爭與利潤流失壓力，逐漸向自有品牌尋求轉型。本研究以南韓三星電子為研究對象，以三星電子手機產品的發展歷史與行銷策略分析為例，歸納分析出三星電子如何運用母集團的競爭優勢，在行動電話市場上迅速取得領導地位藉由競爭策略、產品創新、品牌策略等文獻理論輔助解讀此個案，研討其手機產品的行銷策略與品牌規劃歷程。三

星所採取的並非是波特的集中(Focus)策略，而是一種垂直整合並由核心事業擴展至周邊相關事業的策略，除此之外，三星於品牌建立的投入，積極施行其策略品牌教育，努力維持產品競爭力與高級形象，讓三星電子快速的成為全球第二大手機供應商。最後本研究歸納可做為台灣企業借鏡的三星經驗，分別為由產品導向徹底執行進入行銷導向、設計創新朝向國際觀之路邁進強化品牌行銷、融合於企業整體策略、以品質為後盾建立品牌。此外，本研究提出不同的國家條件與企業文化，是否可全然複製三星電子經驗產生同樣結果？三星的成功，是否需有某些關鍵特殊條件與因素得以建構？做為後續研究的建議。