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這兩本書分別來自寂天 和語言工場所出版 。

國立臺北科技大學 應用英文系 洪媽益所指導 洪佳宇的 以語言學角度分析臺灣饒舌歌中的文化價值觀:語碼轉換與面子威脅行為 (2017),提出饒舌歌詞押韻關鍵因素是什麼,來自於語氣、情緒、文化、饒舌歌、面子威脅行為、語碼轉換。

最後網站押韵词典- 作词者,说唱歌手和诗人的押韵词典則補充:用于写歌词,说唱和诗歌的押韵字典。输入一个单词,一个结尾或词语。押韵不仅有完美的押韵,还有斜韵(又名。附近押韵,元音押韵)。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了饒舌歌詞押韻,大家也想知道這些:

唱吧!英文歌謠:聽歌謠說故事【二版】(20K+144首歌謠 寂天雲隨身聽APP)

為了解決饒舌歌詞押韻的問題,作者GloriaLu 這樣論述:

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依序由淺入深,學習更易上手。     許多歌謠因流傳年代久遠,歌詞也保留了一些古字或舊用法,為避免小朋友學到已不合時宜的用法,本書將有些歌詞中的古字改成現代用法,讓歌謠更貼近生活。     許多歌謠來自包含教孩子數數、認識字母、認識日常事物,或是謎語、饒舌兒歌等,還有些是用來諷刺社會或王公貴族,本書娓娓道來這些歌謠的起源故事,帶你走進歌謠當時的文化氛圍,讓語言學習不再只有文法生字,更能從歌謠存在的文化精髓中,打開孩子的視野。     老師或父母可讓孩子反覆聆聽歌謠MP3,再配合講述歌謠的起源故事,增添學習素養及趣味,適合親子共讀,在哼哼唱唱中自然而然地熟記歌謠,讓學習更有自信!     搭配寂

天雲APP聆聽訓練聽力最有效!     掃描書封QR Code下載「寂天雲」App,即能下載全書音檔,無論何時何地都能輕鬆聽取專業母語老師的正確道地示範發音,訓練您的聽力。     功能特色:   ●  透過本App,可下載每本書的音檔,即點即播。   ● App 內建掃描器,掃描書本內頁QR Code ,可直接對應到書本內容,播放音檔。   ●  可根據自我學習狀況,設定循環播放、單曲重複播放、前進後退10秒播放。   ●  有多段語速可供選擇播放,可依學習情況調整快慢語速,逐步強化聽力訓練。   ●  可設定[星號書籤],標示重點複習音檔,重複播放。   ●  提供背景播放,讓您無論開車、

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饒舌歌詞押韻進入發燒排行的影片

真正的嘻哈音樂,就是在挑戰體制,挑戰威權,唱出心裡最真實的聲音;不是在那裡比看誰的押韻比較多,然後快嘴RAP看誰舌頭比較靈活(又不是在選老公),不然就是講話一副很屌很有想法的樣子,但電視台一聲令下要你改歌詞你也只能乖乖改...

This is the REAL Malaysian rap. We have merged 4 different languages and united them into 1 strong message to condemn Malaysia’s failing education system.
Once again, a big thanks to 5forty2 and The Real Masta Clan for their unparalleled talent in this project! We have achieved the unachievable and got ourselves a spot to compete on the international stage! Thanks 金馬影展 TGHFF !

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以語言學角度分析臺灣饒舌歌中的文化價值觀:語碼轉換與面子威脅行為

為了解決饒舌歌詞押韻的問題,作者洪佳宇 這樣論述:

語碼轉換現象可於對話中及歌曲多發現,此現象是受發話者的文化背景的影響而產生,因而這樣的轉換發生時往往會攜帶額外的意涵(Myers-Scotton, 1993; Bentahila & Davies, 2002)給聽話者。饒舌歌是一種介於說與唱之間的音樂類型,而臺灣饒舌歌承襲了黑人音樂的特色,也加入了許多臺灣文化中特有的多語言轉換。此外,在危脅到面子的衝突情況中,也有研究顯示語言轉換現象不僅能夠深化衝突(Gross, 2000),也夠緩和這樣的衝突情形(Su, 2001)。因此,本研究以前述這些研究為基礎,來探討臺灣饒舌歌具有衝突語言行為的歌詞中,語言轉換行為的目的與功能。本研究蒐集了579個

具面子威脅行為的語言轉換字詞句,並依據歌詞的情緒語氣分類,來加以分析語言轉換在衝突語言行為中的目的與功能,進而理解語言轉換時的表現如何受文化影響。研究分析發現,語言轉換現象不只能作為字詞借用(Albakry & Hancock, 2008)或押韻及意義傳達(Davies & Bentahila, 2008),也能夠表現不同的情緒,並在特定情緒中加強語氣,以蓄意達到面子威脅的結果。此外,本研究也發現,除了如同Gross (2000)提出語言轉換在對話中能夠暫時產生權力翻轉的效果,以掌控對話主權;也發現語言轉換能產生強調權力差距的效果,以彰顯發話者的強勢與優勢。

唱吧!英文歌謠:聽歌謠說故事【二版】(25K軟精裝+144首歌謠MP3)

為了解決饒舌歌詞押韻的問題,作者GloriaLu 這樣論述:

  深受讀者喜歡的《唱吧!英文歌謠:聽歌謠說故事》改版囉!在二版中有全新的編排,全書採取對頁編排方式,並完整呈現歌謠段落,另外還更換許多彩色插圖,讓這本書閱讀起來更完整、更精彩!   精選144首經典兒童英文歌謠和韻文,   看歌謠的起源故事,   讓你聽歌謠,說故事,在這裡愛上英文!     本書精選英美文化中,傳唱已久、最耳熟能詳的144首經典英文歌謠韻文。 歌謠的節奏清楚,句型簡短,押韻易誦,與文化緊密連結,孩童常在反覆的聆聽中,不知不覺就能琅琅上口,烙印在潛意識中。老師或父母若能常常唸唱或播放歌謠給孩子聽,對於培養語音變化的敏感度、激發學習興趣,以及認識英美文化,皆有莫大的助益,

甚至能存在長期記憶庫中,成為文學的啟蒙。   所有的歌謠搭配活潑生動的繪圖,並依照歌謠的長度、單字句型、旋律的難易度、句型重複率高低,以及連音的多寡等原則,依序由淺入深,學習更易上手。   許多歌謠因流傳年代久遠,歌詞也保留了一些古字或舊用法,為避免小朋友學到已不合時宜的用法,我們將有些歌詞中的古字改成現代用法,讓歌謠更貼近生活。   許多歌謠來自包含教孩子數數、認識字母、認識日常事物,或是謎語、饒舌兒歌等,還有些是用來諷刺社會或王公貴族,本書娓娓道來這些歌謠的起源故事,帶你走進歌謠當時的文化氛圍,讓語言學習不再只有文法生字,更能從歌謠存在的文化精髓中,打開孩子的視野。   老師或父母

可讓孩子反覆聆聽本書附贈的歌謠MP3,再配合講述歌謠的起源故事,增添學習養分及趣味,適合親子共讀,在哼哼唱唱中自然而然地熟記歌謠,讓學習更有自信!