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大仁科技大學 休閒運動管理系休閒事業管理碩士班 張富鈞所指導 陳賜儒的 民眾參與民俗調理在服務品質及滿意度之研究 (2020),提出高仕高爾夫練習場會員關鍵因素是什麼,來自於亞健康、民俗調理、中醫院、顧客滿意度。

而第二篇論文國立屏東大學 生態休閒教育教學碩士學位學程 涂瑞洪所指導 林千微的 戶外探索教育活動參與者參與動機、體驗價值與再遊意願關係之研究─以瘋戶外活動為例 (2019),提出因為有 探索教育、冒險旅遊、體驗效益、參與動機、重遊意願的重點而找出了 高仕高爾夫練習場會員的解答。

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除了高仕高爾夫練習場會員,大家也想知道這些:

民眾參與民俗調理在服務品質及滿意度之研究

為了解決高仕高爾夫練習場會員的問題,作者陳賜儒 這樣論述:

中文摘要本研究以探討民眾參與民俗調理在服務品質及滿意度之結果為目的,進而分析不同背景變項,是否因接受民俗調理而造成服務品質與顧客滿意度差異?透過Google表單實施網路問卷,共計回饋433份,經審視後均屬有效問卷,有效率達100%;資料處理以SPSS for window 12.0版進行獨立樣本t檢定、單因子變異數分析與迴歸分析等方法。發現結果如下:一、不同背景變項參與民俗調理人口統計分布,女高於男、已婚高於未婚,且年齡41-64歲、高中以上學歷、每月家戶總所得40,001元以上及參與民俗調理頻率,每年至少一次者,均佔多數。二、不同背景變項民俗調理之服務品質,研究所(含)以上對高中(職)族群

、家戶總所得40,001元以上對20,001-30,000元及民俗調理每季至少一次者對任何參與頻率者等,均具顯著差異。三、不同背景變項民俗調理對滿意度,以每季接受民俗調理少一次者具顯著影響。四、民眾參與民俗調理在服務品質與滿意度,具中高度正相關。五、民眾參與民俗調理在服務品質對滿意度具預測能力,拒絕虛無假設。綜合以上結論,建議應對技術人員加強職能訓練並培養從業人員具備同理心及對問題解說、處理能力。另對女性與高學歷、高所得、高參與客群,確保服務品質之維持與提升;對低學歷、低所得、低參與度之族群,可透過資訊推廣,舉辦體驗活動等,主動親近人群,以爭取潛在客源。關鍵詞:亞健康、民俗調理、中醫院、顧客滿

意度

戶外探索教育活動參與者參與動機、體驗價值與再遊意願關係之研究─以瘋戶外活動為例

為了解決高仕高爾夫練習場會員的問題,作者林千微 這樣論述:

  本研究目的旨在探討戶外探索教育參與者之參與現況、參與者背景變項的分布情形以及參與動機、體驗價值與再遊意願之差異情形,並瞭解參與動機、體驗價值與再遊意願之相關情形。本研究以量化研究的問卷做為調查方法,以「參與者參與動機、體驗價值與再遊意願研究問卷」為研究工具,針對瘋戶外探索教育活動16歲(含)以上非團體報名的參與者進行立意抽樣。共發出問卷數170份,有效回收問卷數155份,有效率91%。使用spss for windows 22.0版電腦統計軟體進行統計分析,以描述性統計、t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析、迴歸分析等統計方法進行資料處理分析。研究結果發現:一、戶外探索教育參與者

參與動機以「心理需求」構面最高;體驗價值以「服務優越性」最高;「再遊意願」則是大多數都願意再次參與且與他人分享。二、不同的教育程度、每月收入及職業之參與者在參與動機、體驗價值與再遊意願有顯著差異存在,而不同性別、年齡、婚姻狀況之參與者在參與動機、體驗價值與再遊意願無顯著差異存在三、參與動機、體驗價值與再遊意願之間有著顯著相關。四、整體參與動機與整體體驗價值對於再遊意願具有顯著影響力。