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高齡者交通安全志工參與培訓之動機收穫與應用困難之研究

為了解決高雄市監理所的問題，作者楊千慧 這樣論述：

本研究主要探討高齡者交通安全志工參與培訓的動機、收穫與應用困難，截至 107 年為止，交通部皆會辦理「高齡者交通安全路老師培訓畫」活動，安排初階課程為期兩天共計 12 小時，包含高齡者用路安全注意事項、高齡者認知功能檢測、老人交通安全教材教學等多項課程，並在全國分區域及離島進行培訓活動。惟每年度在培訓時會有很多社會大眾、社區志工、樂齡講師等人共同參與，但在最後繳交實際宣講的日誌時卻有所落差，這會造成年度授證的合格路老師會減少，研究者以本身擔任此計畫之專任助理角色，發現交通部挹注大量的經費在此計畫中，得到的成效卻是有限的，因此構成此研究的產生。以質量混合的方式進行，在量化部分分別帶入關於知識、

態度與行為的問卷量表，在動機方面有許多受試者是因公文轉知、口耳相傳而參加此活動的；探討人口變項與動機之差異分析，在短暫的為期兩天的研習課程要將交通法規的脈動完整的交付給學員，是有難度的；但交通法規的條文修改的時間點亦是有固定的時程，因此建請主辦單位需要辦理進階培訓，讓這些學員可再回流受訓。在質性的部分透過訪談與學員所繳交的路老師日誌進行彙整與編輯，可得知大部分的受試者是肯定目前政府所辦理的路老師培訓計畫，透過培訓課程、實際宣講後可創造獨樹一格的宣講風格，另外，成為合格路老師的困難主要是因尋找宣講場次以及缺乏小禮物，多數的受試者認為主辦單位應當給予協助與幫忙，方能讓他們順利完成宣講場次要求。期盼

「路老師培訓活動」能持續辦理，以推動臺灣高齡者用路安全之重要性為出發點，造福更多高齡者受惠，減少交通安全事故的發生，創造美好的未來。