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你不能等到日子不再艱難，才決定開始快樂：每天收集一些好極了、棒呆了的瞬間， 用來回擊那些弱爆了、太遜了的時刻

為了解決黑色毛毛蟲蝴蝶的問題，作者徐多多 這樣論述：

　　◎為什麼我們都是雙下巴？因為一個下巴太孤單！ 　　◎偶爾向生活請個假，今天要做個快樂的「廢物」！ 　　◎人生不如意時「切」一聲就好了，因為一「切」都會過去的。 　　◎既然已被某人列入討厭鬼榜單，記得當榜首。   　　本書作者徐多多，外表高冷，內心柔軟， 　　倡導不頽、不喪、不怨的生活。 　　她說，生活注定是一場又一場的黑色幽默， 　　要緊的是盡量忘記黑色，記得幽默。   　　因為，折磨你的從來不是別人，而是你自己， 　　你總抓住那些小瑕疵、小遺憾和壞情緒不放。 　　 　　別忘了，放入購物車裡的寶貝可能明天就下架， 　　想去的那家飲料店可能後天就關門， 　　這一秒的夕陽你不抬頭就永遠錯過

， 　　25歲再買15歲時想穿的裙子，已經不再喜歡， 　　你不能等到日子不再艱難，才決定開始快樂。   　　所以，從現在開始， 　　每天收集那些好極了、棒呆了、太酷了的瞬間， 　　用它們來回擊那些糟透了、弱爆了、太遜了的艱難時刻。   　　◎不是生活不夠甜，而是它不如你想像的那麼甜     　 問狗狗，怎樣才會天天快樂，牠會回你：忘！忘！忘！ 　　比起控制好情緒，你要做的是：不好意思，我今天要發脾氣。 　　那怕只是用白開水煮麵，也要撒上一點蔥花。 　　人要先感到幸福，才能看到玫瑰。 　　 　　◎會離開的都是錯的人，時間會幫我們篩選   　　「美好」的愛情，就是明知單身真的很爽，但因為是你，所以

我願意。 　　用添飯來表達對方煮的菜真好吃，就算一起發胖，也甘之如飴。 　　愛情，就是允許你不美又不乖，還想把肩膀和糖果都塞給你。   　　◎任何值得做的事，都值得第一次做砸   　　希望是火，失望是煙，人生就是一邊生火，一邊冒煙。 　　明天總會有好事發生，如果沒有，就自己做一件。 　　汽車會生鏽，書頁會發黃，技術會過時，但毛毛蟲會變蝴蝶，黑夜會變白晝。   　　很多事情沒有來日方長，你要現在就快樂， 　　不管幾歲，快樂萬歲。   名人推薦   　　暢銷作家、諮商心理師／黃之盈 　　「女人迷」內容製作人／曾彥菁Amazing

黑色毛毛蟲蝴蝶進入發燒排行的影片

親師生一起進行自然體驗之行動研究

為了解決黑色毛毛蟲蝴蝶的問題，作者林綺秋 這樣論述：

本研究旨在探討一位幼稚園教師推動親師生一起進行自然體驗之歷程及實施成效。本研究以幼稚園大班23位幼兒及其家長為對象，採用行動研究法，資料蒐集包含觀察記錄、訪談記錄、教學討論記錄、教學日誌、教學省思、臉書記錄，以及班級週報、學習單與家長回饋單等文件檔案，並透過詳實的描述及三角檢核法檢證資料的信實度。本研究結論如下：一、親師生一起進行自然體驗的課程規劃包括：運用豐富的校園自然環境，由教師設計自然體驗課程，引導幼兒從經驗中累積知識、進行感官的自然體驗，並結合家長的參與及回饋。親師生共進行五個教學主題：校園自然體驗、我在菜園的日子、我的學校是動物園、運用社區資源及大自然嬉遊記統整活動，且每個主題皆藉

由行動、省思與修正的循環過程，進行自然體驗教學活動。二、實施親師生一起進行自然體驗在幼兒方面的學習成效有：產生高度的學習興趣、提升觀察的敏銳度、增進主動探究的表現、增加生態知識，以及培養關懷分享的態度。三、實施親師生一起進行自然體驗在家長方面的回饋有：增加家庭成員的話題、增進親子共同學習的機會，以及提升家長對教學活動的認同。四、實施親師生一起進行自然體驗在教師的成長有：增進自然領域的專業知識的成長、學習自然體驗的教學能力，以及挑戰自我的能力。最後本研究根據研究結論，分別就幼教師、家長及未來研究者提出建議。

瑞典彼得潘國際大獎—劉旭恭繪本集：橘色的馬+到烏龜國去

為了解決黑色毛毛蟲蝴蝶的問題，作者劉旭恭 這樣論述：

　　◎義大利波隆納國際童書原畫展入選者——劉旭恭，創作深具玄想性的人生態度繪本 　　◎「瑞典版」受到瑞典國際兒童圖書評議會（IBBY）彼得潘獎肯定   　　本套書一共收錄了繪本作家劉旭恭兩本繪本——《橘色的馬》和《到烏龜國去》。作者透過鮮明、純真、童趣的圖象，傳遞人和人之間的關懷、包容、信賴與相互融合的概念。   　　《橘色的馬》 　　◎就算失望，不能絕望，相信心想事成的力量……   　　橘色的馬憑著半張相片尋找失散多年的兄弟， 　　橘色的房子、跑得快的車子、黑色頭髮的獅子一一來相認， 　　但都不是他的兄弟…… 　　後來他遇見咖啡色的馬，成為了好

朋友， 　　咖啡色的馬也有半張失散多年要尋找的兄弟照片…… 　　他會是橘色的馬要尋找的兄弟嗎？   　　《到烏龜國去》 　　◎進入慢活世界，感受生活的美好，就從生活習慣微小的改變開始……   　　小兔子開心到烏龜國旅行， 　　沒想到，等個餐點要六個小時， 　　看一場電影要花上十一個小時， 　　等一列火車至少一個月的時間， 　　甚至連回家都得等六個月後……   　　【本書關鍵字】 　　包容、人際關係、城市、兄弟、友誼、劉旭恭、慢活、龜兔、欣賞   　　【本書資料】 　　無注音 　　適讀年齡：3～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀

  本書特色 　　 　　1.有豐富思考趣味的玄想性繪本 　　華文世界頗富玄想性的圖畫作家，應用判準轉換的手法，為觀察與反省做比較，創造出了思考的遊戲與實驗。   　　2.猶如兒童哲學短劇 　　在人類認知的基礎活動，分辨相同與差異上，繪本提供了一齣充滿輕快思維韻律活潑而不吵鬧的紙面小戲，宛如「兒童哲學短劇」。   　　3.暖心結局令人會心一笑 　　轉折的結局如同神來之筆，令人會心一笑，又值得深思。   得獎紀錄   　　《橘色的馬》 　　★「瑞典版」榮獲瑞典國際兒童圖書評議會（IBBY）彼得潘獎 　　★第四屆國家出版獎入選 　　★第三屆上海好

童書獎 　　★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書 　　★臺南兒童文學月優質本土兒童文學入選   　　《到烏龜國去》 　　★「瑞典版」入圍瑞典國際兒童圖書評議會（IBBY）彼得潘獎 　　★文化部優良讀物推介 　　★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書   童心推薦   　　林廉恩／波隆納拉加茲文學獎得獎作家　 　　黃玲諭／桃園市西門國小附幼主任 　　楊茂秀／毛毛蟲兒童哲學基金會董事長 　　賴筱彤／臉書粉專【繪本任意門】版主、閱讀推廣人

應用TRIZ理論在鉛筆創新設計之可行性探討

為了解決黑色毛毛蟲蝴蝶的問題，作者陳慧娥 這樣論述：

　　今日筆類市場因經濟全球化、資訊化、少子化而面臨劇烈的競爭壓力。企業要永續發展、獲得較高的投資報酬率，須往產業發展趨勢中高附加價值的區塊移動，如技術提升、策略領先，提升產品研發能力。TRIZ理論是一套藉由分析大量世界專利而歸納出的技術創新理論，不僅能引導、啟發、協助設計者推測未來產品的發展趨勢，還能協助設計者迅速、有效率的開發突破性新產品。鉛筆具有可修正書寫錯誤、長久保存、物美價廉、便利性高、不易留下污漬等優點，是國小低年級學童最佳書寫工具，也是許多成人愛用的工具。　　本研究應用TRIZ理論，進行鉛筆「改善筆桿」、「加強功能」、「個性化」的設計案例探討。分別使用TRIZ理論中的矛盾矩陣法、

物理矛盾法、物－場分析法，尋求解決問題的可行性改進方案，提出可行性具體方案，並將方案商品化，從網路搜尋類似商品以佐證方案實際可行。 本研究依據研究成果可獲得結論如次：(1)應用TRIZ理論改善鉛筆特定問題，確實能得到改善目的的設計。(2)應用TRIZ理論進行創新設計之商品，成為上市商品的機率甚高。(3)TRIZ理論能提高設計研發能力，增加商品的多樣性或簡化。(4)TRIZ理論可協助非專業人士有次序、有效率、迅速的進行創新設計。