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5座版舒適豪華房車 四門Coupe外形缺乏熱血操控

講起CLS三個英文字母，你可能會頓時聯想起廣東話粗口的代名詞，不過對於平治迷來說，CLS是平治車系中一個十分獨特的型號，而記者是平治迷亦是第二代CLS的車主，不過不是1:1真車，而是一部1:18模型車。這部CLS模型車是記者讀中三時捱麵包數星期省下零用錢才買回來的，所以由此可見記者對CLS車系真的是情有獨鍾。時至今天，記者終於有機會透過四日三夜的長測一試擁有平治CLS的滋味了。

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影片:
【我是南丫島人】23歲仔獲cafe免費借位擺一人咖啡檔 $6,000租住350呎村屋：愛這裏互助關係 (果籽 Apple Daily) (https://youtu.be/XSugNPyaXFQ)
【香港蠔 足本版】流浮山白蠔收成要等三年半 天然生曬肥美金蠔日產僅50斤 即撈即食中環名人坊蜜餞金蠔 西貢六福酥炸生蠔 (果籽 Apple Daily) (https://youtu.be/Fw653R1aQ6s)
【這夜給惡人基一封信】大佬茅躉華日夜思念 回憶從8歲開始：兄弟有今生沒來世 (壹週刊 Next) (https://youtu.be/t06qjQbRIpY)
【太子餃子店】新移民唔怕蝕底自薦包餃子 粗重功夫一腳踢 老闆刮目相看邀開店：呢個女人唔係女人(飲食男女 Apple Daily) https://youtu.be/7CUTg7LXQ4M)
【娛樂人物】情願市民留家唔好出街聚餐 鄧一君兩麵舖執笠蝕200萬 (蘋果日報 Apple Daily) (https://youtu.be/e3agbTOdfoY)

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幼兒園教師實施創造思考教學對幼兒學習經驗及創造力表現之探究

為了解決1 18模型車香港的問題，作者張雅茹 這樣論述：

本研究旨在探討幼兒園教師實施創造思考教學活動對幼兒創造力表現之影響，及創造思考教學活動的實施歷程。本研究採個案實驗研究方法，以研究者所任教的公立幼兒園大中小的15位混齡幼兒為研究對象，以「從家裡到學校」主題教學活動為主軸，融入「腦力激盪法」、「6W發問技巧」、「奔馳法」、「直觀表達法」四種創造思考教學法，進行了三個月，每週三次共計36次的創造思考教學活動。 研究工具在量的部分，以「威廉斯創造思考量表」（林幸台、王木榮，1999），作為評量幼兒創造力表現之研究工具，在質的部分，則以觀察記錄、教學省思日誌、師生對話、幼兒作品、幼生學習單等文件資料交互驗證，藉此探究幼兒園教師實施創造思考教學

活動對幼兒創造力表現之影響。本研究獲致的結論如下：一、運用創造力教學策略能有效提升幼兒多元的創造性思維；二、透過創造力教學提升幼兒語言及肢體表達的豐富性；三、透過創造力教學增加幼兒聯想及藝術創作的能力；四、創造思考教學策略交叉應用，觸發幼兒觀察及不同樣貌的創作；五、透過創造思考教學的學習歷程，提升幼兒解決問題與自信心。 最後，研究者再根據研究發現與結論，分別對幼教老師，政府相關單位及未來研究者提出建議。

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