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2002世界盃決賽裁判的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦傑拉德等寫的 世界盃足球史 可以從中找到所需的評價。

另外網站英锦赛精彩对决:巴恩斯利VS格里姆,谁将脱颖而出?也說明:未来44天,决定了世界的命运. ¥31257人已购 ... 阿斯:巴萨在搜集证据,证明裁判判罚有利于皇马不利于自己. 直播吧 846跟贴.

國立臺灣體育運動大學 競技運動學系碩士班 趙榮瑞所指導 林吉福的 足球比賽防守戰術影響勝負之研究 (2021),提出2002世界盃決賽裁判關鍵因素是什麼,來自於破壞力、防守技術、戰術。

而第二篇論文中國文化大學 體育學系運動教練碩博士班 黃士魁所指導 王裕程的 大專院校棒球聯賽一般組賽事滿意度之研究 (2020),提出因為有 賽事滿意度的重點而找出了 2002世界盃決賽裁判的解答。

最後網站世界盃歷史瞬間!裁判借助VAR 做出改判,了解一下世足賽 ...則補充:這是世界杯歷史上第一次因為影片重播裁判改判的比賽,而受益於這次 ... NBA 在2002/03 賽季就引進錄像重播技術,最早出現在西部總決賽第四場比賽中, ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了2002世界盃決賽裁判,大家也想知道這些:

世界盃足球史

為了解決2002世界盃決賽裁判的問題,作者傑拉德等 這樣論述:

  2018世足賽打得火熱,現今賽程體制完善,你可知世界盃草創初期又是如何呢?   成也巴西,敗也巴西!   森巴軍團五次奪冠,也經歷了兩次猶如國殤般的慘敗,過程如何的高潮迭起?   看比利、馬那度納、羅納度、席丹、梅西等足球明星,如何縱橫球場?   每四年一次讓全世界為之瘋狂的世界盃,你知道從何誕生的?1924年巴黎奧運會萌生了世界盃足球賽,因此1930年首屆成立,開打之初正值經濟大蕭條,接續經歷了二次大戰,歐洲國被戰火洗禮後百業待興,原定的1942年及1946年的世界盃被迫取消,直到 1950年,二戰後的首屆世界盃移師巴西,再次開打!之後每四年一次如期舉辦。  

 從1930年到2018年共歷經21屆!本書介紹世界盃足球史的由來、21屆的世界盃歷史,清楚解析各屆賽制、賽況、趣味點滴以及知名球星等。一本足球迷不可錯過的經典收藏,回顧歷代世界盃足球賽的脈動與演進。 本書特色   收錄21屆世界盃精采賽事報導及歷屆經典照片

足球比賽防守戰術影響勝負之研究

為了解決2002世界盃決賽裁判的問題,作者林吉福 這樣論述:

目的:主要針對國內、外足球比賽中鏟球(SLIDING)技術之探討,以鏟球技術動作,在比賽中進行得失狀況之量化及探討。方法:以國際性15場及國內9場足球比賽,共計24場為主。則經由國際性足球比賽後,透過網路直播錄製、NHK實況轉播及國內各TV電視台轉播等取得之影帶,利用TV及電腦經放慢速度觀看、讀取,進行記錄相關數據量化,並加以分析探討。結果:本研究經數據顯示發現,國外在比賽中使用鏟球技術動作共238次,成功為137次,佔57.6%、失敗為101次,佔42.4%,每場平均達15.9次。國內在比賽中使用鏟球技術動作共104次,成功58次,佔55.8%、失敗46次,佔44.2%,每場平均達11.6

次。顯示國外之足球比賽中,使用鏟球次數較為頻繁。反觀,國內足球比賽中鏟球的使用率較少。結論:依數據顯示國內、外足球比賽中,使用鏟球技術動作之成功均優於失敗,並且在防守上會帶給攻擊方有很大的破壞力、阻止效果。也印證當今足球比賽中,雙方均採取相當嚴厲之以守為攻的防守戰術,也是現代足球的發展趨勢。期待將結果,能提供各級教練在訓練上之借鏡。

大專院校棒球聯賽一般組賽事滿意度之研究

為了解決2002世界盃決賽裁判的問題,作者王裕程 這樣論述:

本研究主要目的在探討大專院校棒球聯賽一般組賽事滿意度之研究。研究者針對108學年度大專院校一般組棒球聯賽之宣推活動、場地與賽程進行、大會形象與服務、比賽制度、資訊系統、媒體傳播等六個構面進行滿意度調查。共發放並回收問卷243份(100%),剔除無效問卷13份,有效問卷為230份(94.65%),研究結果顯示:一、樣本主要為大學二年級和三年級(53.5%),守備位置多為內野手(39.1%),33.5%的受試者為首次參與大專棒球聯賽;二、受試者對於賽事之整體滿意度達中等程度(129.59),其中對「比賽制度」滿意程度最高,「場地與賽程進行」滿意程度最低;三、在不同個人基本資料之整體賽事滿意度,以

雲林科大的球員最高,台北海大的球員最低;以三年級的球員最高,大學部延畢的球員最低;以捕手最高,投手最低;以4-6年的球員最高,10年以上的球員最低;以參加5次的球員最高,參加6次的球員最低;四、在不同年級、守備位置、參加大專棒球聯賽次數的球員對不同構面之賽事滿意度皆呈現無顯著差異,接受研究假設,而在不同學校的球員在「大會形象與服務」有顯著差異,台北醫大、雲林科大滿意程度顯著高於台北市大,在「比賽制度」有顯著差異,雲林科大滿意程度顯著高於嘉藥大學,不同球齡的球員在「媒體傳播」則有顯著差異,球齡4-6年的球員滿意程度顯著高於球齡7-9年的球員,因此拒絕研究假設。最後,本研究建議未來舉辦大專院校棒球

聯賽可透過下列方式提高選手滿意度:安排優質比賽場地、增加選手及賽事媒體曝光度、重新定義球員資格規定、提升裁判的素質、彈性溝通賽程並準備雨備日。