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疫情副作用：新冠肺炎下的職業棒球

為了解決2020中職選秀的問題，作者卓子傑 這樣論述：

★職業運動史最特別也最難忘的一年，完整回顧疫情慘重的2020年全球棒壇大小事。愛棒球的你必蒐藏的運動文學！ ★知名棒球作家／高國輝傳記執筆作者卓子傑，觀察側寫美國職棒至中華職棒的危機問題與應變策略，深度探討分析關鍵議題！ 　　新冠肺炎（COVID-19）疫情高漲的2020年三月天，適逢各國職棒開幕時節，疫情是如何影響美國、日本、韓國與台灣的職業棒球開季？美國職棒大聯盟如何在遭受防疫危機與勞資困局中重啟縮水賽季？ 　　而全球率先開打並受世界體壇強烈關注的中華職棒，如何在爭取奧運資格並量身打造職棒賽程後，遭到疫情侵襲，又從提前開季到二度延後，最終在防疫成功的背景下果決開打，從閉門開戰到逐步

開放入場，其中有多少商業抉擇？儘管注定賠錢仍要逆風開戰，聯盟的考量點何在？ 　　2020年是中職卅年歷史上擁有最高關注度的一年，在萬眾矚目的特殊賽季中，外部環境出現多少光怪陸離的疫情副作用？內部又存在多少由來已久的競賽與制度問題被各界廣泛討論？形成制度從權的背後原因何在？作為百年老店，美國職棒的制度是否無懈可擊？ 　　疫情終將過去，但產業、市場與生活型態還回得去嗎？疫情對職業運動的可逆和不可逆反應為何？面對民眾生活、消費模式的轉變，職業運動該如何化危機為轉機，喚回觀賽熱潮？ 　　★「不看成績、不讀紀錄，從社會觀察的角度帶你看中華職棒。」──名球評曾文誠 名人推薦 　　知名球評曾文誠、

陳子軒，中華職棒球員工會理事長周思齊，台灣運動好事協會理事長謝文憲，《關鍵評論網》共同創辦人楊士範，《運動視界》主編楊東遠，TSNA執行長卓君澤，名作家李秉昇、瞿欣怡、張瀞仁，麥卡貝網路電視總經理廖啓璋──聯合推薦！  

2020中職選秀進入發燒排行的影片

普通班教師針對情緒行為困擾學生之班級經營 —以融合教育觀點探討

為了解決2020中職選秀的問題，作者陳思羽 這樣論述：

本研究旨在探討一位公立小學普通班教師從融合教育的觀點，對情緒行為困擾學生進行班級經營之行動研究。普通班教師任教融合班各方面的困擾偏高，對班級經營具體策略、行政支援有高度需求，因此教師必須透過反省、探究找問題原因，發展解決策略、跨領域合作，讓專業能力成長。 本研究從融合教育的觀點探討國小普通班老師在班級經營中六個面向的實施，包括專業團隊合作、物理環境、生活程序、課程教學與評量、情緒與行為、心理環境。首先，研究者確立後續研究方向與具體班級經營策略，接著在行動研究階段，與輔導教師、特教教師進行定期討論，期間以下列步驟實施行動方案：實施具體的策略、觀察並紀錄結果、討論修正、實施修改後的

教學策略、第二次觀察並紀錄結果。 經過兩階段為期共一年的行動研究後，研究者發現教師在專業團隊與相關人員的溝通與合作方面，可透過不同專業面向的討論，對於情緒行為困擾學生的狀態更為了解，並使用更適宜的方式進行班級經營。在物理環境方面，經由改善物理環境，可以讓教室環境結構化，幫助老師提升工作效率，也改善情緒行為困擾學生的上課環境，提升專注力。在生活程序方面，藉由執行具體的班級常規以及教師的引導要求，可穩定該生的學習與作息狀態。在課程、教學與評量方面，教師藉由積極的教學課程改變，提升情緒行為困擾學生的自信心，並穩定情緒狀態。在情緒與行為方面，教師能夠更加理解這位學生情緒行為背後的原因，並針對原因

進行針對性的經營策略改進與執行，幫助該生覺察自我情緒、適時的發洩或情緒轉換，並減少該生上課中的不穩定狀況。最後在心理環境方面，透過前五面向的整合，讓這名學生能夠達成情緒穩定、上課專心、融入同儕間的學習、並增強學生之自信心，達成良好的教師、學生、家長的正向回饋，也增強教師的個人教學信念，使教師教學效率增強、教學信心提升，達成三贏的結果。