70年代國語老歌歌單的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

樂迷對蘇打綠樂團的認同現象

為了解決70年代國語老歌歌單的問題，作者薛師婷 這樣論述：

　　本研究以大眾文化為理論立基，從使用者的角度來觀察打粉對蘇打綠文本的使用、詮釋與認同意義。蘇打綠樂團，由獨立樂界躋身主流樂壇，成為第一組在小巨蛋開唱的獨立音樂藝人，樂迷為何如此喜愛他們並對其忠誠，必有其因。因此，本研究利用打粉的深度訪談和迷社群網站的參與觀察，以打粉的行為、詮釋為主要分析素材，先分類歸納打粉的消費行為，探析打粉使用、挪用（appropriation）蘇打綠文本的實際情形，和這些使用連結至打粉生活中後所發生的功能，發現蘇打綠顯著融入了打粉的日常生活。接著轉換切入角度，藉由探查打粉的迷行為於自我和外界分別呈現的狂熱情感和行為改變，以窺見這些行為所展演的迷的熱情，帶有迷的主動性（

activitiness）、過度性（excessive）之特質。進一步再深入探討打粉對蘇打綠文本的詮釋，不僅顯示文本之於打粉內在自我世界，具有闡連（articulation）關係和自我認同的意義，也為置身外在現實世界的打粉，建築一個可供逃避的時空，帶來愉悅（pleasure）和抵抗的力量。而打粉所有的使用行為和詮釋向度，最終都指向了打粉對蘇打綠的認同價值。

《莊子》寓言對國小高年級品德教育啟發之研究

為了解決70年代國語老歌歌單的問題，作者羅月鳳 這樣論述：

摘要 《莊子》寓言是一部二千多年前的典籍，將之引用至當今文明社會，實具有其新時代之意義與啟示。本論文嘗試從《莊子》一書中之寓言對國小高年級品德教育啟發之研究作一初探，在品德教育上，《莊子》寓言帶給現代人的啟示，如應加強提升品德、尊重個人差異、破除追求功利價值的迷思、抒解苦悶，虛靜寡欲、珍惜萬物，提升環保護生的觀念、培養開放的心靈，不受外物所牽制，如此活出快樂與自在的人生。 莊子思想雖然不是萬靈丹，但它的包容、寬待、順應自然以及對萬物平等的肯定，相信能夠為爭鬧紛擾的社會減少對立和緊張，尤其在現今霸凌事件時有所聞的教育環境中，它的必要性更不容忽視。因為閱讀《莊子》寓言可感受到他的豐富

和獨創性，不僅使心靈世界開拓，也得到活得安適自在的體會。本文藉由《莊子》寓言教學，將莊子順應自然、適時而為、超越自我、豁達自在的人生觀、大智若愚的生活哲學和美學，及勇敢面對人生之百態的思想，筆者透過觀察、體驗、實踐、反省與分享，在學習的過程中，讓學生能夠暸解自我、人與自然須和諧共存的真意，並學習尊重別人，尊重生命，讓莊子的理念深入心中，如此才能將《莊子》寓言中的品德教育觀落實在日常生活中。 國小高年級學童正處於從依賴走向獨立的階段，面臨事情時總會有是非不明、價值混淆的情形，常做出錯誤的判斷與選擇。因此，品德的扎根更顯重要。所以，在教育的過程中，應融入正確的道德觀，培養學生擁有良善的品德，

才能擁有正向的價值觀和樂觀的生活態度。關鍵詞：《莊子》；寓言；高年級；品德教育