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國立嘉義大學 獸醫學系研究所 陳秋麟、羅登源、郭鴻志所指導 王冠智的 高雄市鴿子毛滴蟲症及流行病學調查 (2013),提出OZ Racing 台灣關鍵因素是什麼,來自於鴿子毛滴蟲、流行病學調查、高雄市。

而第二篇論文國立彰化師範大學 數位內容科技與管理研究所 江憲坤所指導 黃梓銓的 擴增實境應用於英語名詞、動詞及形容詞教學之研究 (2008),提出因為有 擴增實境、英語教學、字彙學習、電腦輔助教學的重點而找出了 OZ Racing 台灣的解答。

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OZ Racing 台灣進入發燒排行的影片

Ford 與 M-Sport World Rally Team 拉力賽車團隊近日發表基於 Ranger Wildtrak 開發而成的 Ranger MS-RT 運動化皮卡,預定今年夏季在歐洲部分市場推出。

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Ranger MS-RT 提供一廂半與雙廂兩款車體形式,車頭換上手工開發的碳纖維蜂巢式水箱罩及整合式霧燈組,車側換上加寬的輪拱,輔以更立體的側裙,足踏 20 吋 OZ Racing 鋁合金輪圈,搭配類碳纖維車外後視鏡蓋及車頂行李架,加上 MS-RT 專屬徽飾,車色計有 Frozen White (白色)、Sea Grey (灰色) 及 Agate Black (黑色) 共 3 款選擇。

延伸閱讀:https://www.7car.tw/articles/read/71945?k=Ranger
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高雄市鴿子毛滴蟲症及流行病學調查

為了解決OZ Racing 台灣的問題,作者王冠智 這樣論述:

鴿子毛滴蟲 (Trichomonas gallinae;T. gallinae) 易引起鴿子之消化道與呼吸道症狀,幼鴿感染T. gallinae後,混合其他病原感染,更易造成死亡。高雄地區養鴿競翔風氣十分盛行,為了解本病在高雄地區之發生情形和其盛行率乃進行研究調查:在鴿子臨床病例中,將診斷具有呼吸道與消化道症狀之鴿子55隻進行喉頭黏液採集經塗抹片鏡檢,結果陽性率為92.73 % (51/55);以PCR技術檢測則為100 % (55/55)。自2012年4月起至2013年3月期間,於高雄市鳳山、鳥松、楠梓、大寮、岡山和旗山等6區採集30場,每場依30日齡以下、31-90日齡及91日齡以上分別

採集10隻,雄雌各半,共計90批次900隻,野生禽鳥共採集100隻。滅菌吸管採集喉頭黏液,以光學顯微鏡檢出場陽性率為100 % (30/30),個體檢出陽性率為74.44 % (670/900);以聚合酶鏈鎖反應技術檢測場陽性率亦為100 % (30/30),個體檢出陽性率為80.11 % 83.33% (750/900);另野生禽鳥平均有80.00 %以上的陽性率。本實驗推測高雄地區鴿子與野生禽鳥感染T. gallinae之盛行率相當高,必須藉由種鴿的定期投藥驅蟲保護雛鴿、減少鴿舍附近野生禽鳥入侵及生物安全的管控,以降低鴿子感染T. gallinae的發生率;以滅菌吸管由喉頭採樣結合PCR檢

測可供為本病之正確診斷。

擴增實境應用於英語名詞、動詞及形容詞教學之研究

為了解決OZ Racing 台灣的問題,作者黃梓銓 這樣論述:

本研究利用擴增實境 (Augmented Reality, AR)電腦輔助教學來輔助學生的英文單字學習,期望透過AR的應用來增加學生的學習效果。同時,本研究亦探討利用AR電腦輔助教學時,學生在學習英語名詞、動詞及形容詞上的差異。本研究之實驗設計將國小三年級兩班做為實驗組,分別進行擴增實境教學法與一般教學法之實驗教學;另有第三班為控制組,僅實施前後測。實驗教學時間共三週,每週兩堂課,每堂課40分鐘。本研究利用AR輔助教學系統來實施實驗教學,目的在於比較接受不同教學法後,學生在不同詞性英語字彙學習成效上的差異。再者,本研究根據後測成績和問卷調查的結果,了解學生對擴增實境教學法及教材內容的接受度。

研究結果發現:擴增實境教學法相較於一般教學法,在學生的學習成效上達到顯著的水準,顯示擴增實境教學法有助於提升國小英語學習的能力。在英語詞性方面的學習成效,研究結果顯示名詞和動詞皆有顯著差異,而形容詞則無顯著差異。最後,本研究根據研究結果提出具體建議,以供學校、教師和未來研究者參考。