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arduino避障自走車專題的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦《無線電》編輯部寫的 無線電合訂本（64周年版上）（2019年第1期-第6期） 和謝作如的 Arduino創業機器人入門--基於Mixty都 可以從中找到所需的評價。
另外網站國立雲林科技大學推廣教育中心也說明：推廣教育中心－ 魔法Arduino遙控自走車(進階班). 課程資料 ... 認識並能正確操作超聲波感測器，使自走車具有避障功能。 7. 能組合各式感測器，完成專題任務。
這兩本書分別來自人民郵電出版社 和人民郵電所出版 。
國立勤益科技大學 電機工程系 宋文財所指導 白淵愷的 超音波距離感測應用於遠端監控自動化設備 （2021），提出arduino避障自走車專題關鍵因素是什麼，來自於超音波、物聯網、自動化設備、Chrome遠端監控。
而第二篇論文樹德科技大學 電腦與通訊系碩士班 張偉德所指導 蔡博旭的 智慧倉儲分類系統之設計 （2020），提出因為有 智慧倉儲、顏色分類、二維碼辨識的重點而找出了 arduino避障自走車專題的解答。
最後網站專題名稱：自走車指導老師：李志清組員則補充：專題 名稱：自走車. 指導老師：李志清 ... Arduino uno板x 1. • Arduino擴充板x 1 ... 來實施及模擬無人飛機，藉由自走車在地. 面可自動避障及導航的功能達成類似無人.
無線電合訂本（64周年版上）（2019年第1期-第6期）
為了解決arduino避障自走車專題 的問題，作者《無線電》編輯部 這樣論述：
《〈無線電〉合訂本（64周年版·上）》囊括了《無線電》雜誌2019年第1～6期所有欄目的全部內容，包含專題以及創客、製作、裝備、火腿、入門、教育、史話等欄目的所有文章，其中有熱門的開源硬體、智慧控制、物聯網應用、機器人製作、人工智慧應用等內容，也有經典的電路設計、電學基礎知識等內容，還有豐富的創客活動與創客空間的相關資訊。這些文章經過整理，按欄目、期號等重新分類編排，以方便讀者閱讀。與部分文章相關的來源程式、印製電路板圖等資料請到目錄所示的下載平臺下載。 本書內容豐富，涉及電子技術廣泛，文章精練，實用性強，適合廣大電子愛好者、電子技術人員、創客及相關專業師生閱讀。 《無線
電》於1955年創刊，是國內電子及無線電通信類報刊中創刊最早、發行量最大的知名科普雜誌，累計發行量超過3億冊，現為國內發行量最大的創客實體雜誌，曾獲“國家期刊獎”、“公眾喜愛的科普期刊”稱號。 《無線電》雜誌堅持“科普創新實踐 分享”的理念，為讀者提供涵蓋創客空間介紹、創意製作專案、電子科普知識、工具儀錶資訊、創科教育動態、電子技術前沿資訊及行業活動資訊等豐富的內容。 專題 SPECIAL 科學家為什麼一直造衛星——專訪天儀星空設計師 天儀小姐姐（002） 衛星天線上為什麼會有刻度？ 陳險峰（005） 不僅要上天 還要去探月 ——哈工大微衛星團體解讀“龍江二號” 黃家和
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超音波距離感測應用於遠端監控自動化設備
為了解決arduino避障自走車專題 的問題，作者白淵愷 這樣論述：
現今生產製造業都講求低成本高利潤，而最重要的成本支出莫過於硬體設備的生產力，本研究是利用Arduino開發板與超音波感測器的發射及接收的特性來作距離判定及搭配Chrome遠端軟體形成一個物聯網的系統，應用方法於自動化設備，如生產線的機械手臂機台或線性三軸馬達的機台，定點架設套件藉由超音波與移動式機械手臂的距離偵測來得知目前設備是否有距離變化，透過Arduino軟體的監控視窗觀察到超音波與機械手臂的資訊並利用Chrome遠端軟體將電腦監控畫面傳輸至攜帶式電子產品來監控設備運作狀態，此研究目的可減少企業裡的設備及生產成本，透過超音波數據分析可以提升自動化設備的生產力，未來也可以運用在醫療管理來減
少醫護人員負擔。
Arduino創業機器人入門--基於Mixty
為了解決arduino避障自走車專題 的問題，作者謝作如 這樣論述：
機器人教育融機械、傳感與控制等內容為一體，讓學生在手腦並用解決實際問題的過程中，有效地提高邏輯思維能力、判斷能力、動手能力和創新能力，是實施素質教育的一個重要平台。作為面向小學的選修課程，Arduino創意機器人入門——基於Mixly設計了大量需要學生動手實踐的任務或者實驗，引導學生在玩中學、做中學，由淺入深地逐步理解和掌握機器人技術。本課程為浙江省教育科學規划課題「基於Arduino的高中機器人課程建設研究」的相關成果，在原本面向中學選修課的教材基礎上精心修改，形成了適合小學高年級學生學習的版本。教材依然是開源的，而且教學器材和中學版完全一致。但是在編程軟件上，選用了北京師范大學開發的Mix
ly（米思齊）。當然，本課程除適用於小學高年級學生外，也適用於中學生和零基礎的成年初學者。課程共18課時，和中學版《Arduino創意機器人入門——基於Ardu Block》一樣，也提供了配套電子教材、教學設計、課件、微課、工具、源代碼等一系列的教學資源。既然是為小學量身定制的版本，本教材雖然保持整體框架不變，仍分為智能LED、智能風扇和智能小車3個專題，但是在體例方面做了較大的改動，每節課都分為「我要學」「我要做」「我要想」「我要練」和「我要讀」5個方面，用語方面也更加通俗、親切。謝作如浙江省溫州中學教師，國內知名教育創客，中小學STEAM教育論壇活動聯合發起人，兼任中國電子學會現代教育技術
分會創客教育專家委員會主任委員、2015年新媒體聯盟地平線項目中國專家團成員、「移動學習」教育部-中國移動聯合實驗室基礎教育專家委員會委員、南京師范大學客座研究員、溫州大學碩士生導師等職務。 第一單元智能LED第1課 走進第一單元智能LED第1 課走進Arduino世界第2 課點亮LED第3 課閃爍LED第4 課按鈕控制LED第5 課光控LED第6 課LED創意設計第二單元 智能風扇第7 課啟動風扇第8 課聲控風扇第9 課換擋風扇第10 課自然風風扇第11 課搖頭風扇第12 課風扇綜合創意第三單元 智能小車第13 課走直線小車第14 課走正方形路線小車第15 課避障小車第1
6 課遙控小車第17 課循線小車第18 課綜合創意小車附錄A MiniQ小車的組裝過程附錄B Arduino創意機器人教學套件介紹后 記
智慧倉儲分類系統之設計
為了解決arduino避障自走車專題 的問題，作者蔡博旭 這樣論述：
所謂的智慧倉儲是指在倉儲的管理上，運用各種感測、識別技術，並結合自動化機器人來達到自動抓取、識別、管理等功能，藉此降低成本、提升效率。為了實現系統智慧化，本篇論文利用Arduino與C+ +程式語言，透過藍芽配對，整合機械手臂、自動搬運車以及攝像頭的功能，使整體系統達到智慧化，並對物品進行顏色分類、條碼辨識，完成一套智慧倉儲分類系統。