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國立臺北科技大學 車輛工程系所 陳澤明所指導 陳濂承的 汽車鈑金能力之研究-以教育訓練為基礎 (2015),提出bmw總代理經銷商關鍵因素是什麼,來自於教育訓練、汽車鈑金從業人員、服務廠。

而第二篇論文國立中正大學 法律學研究所 廖蕙玟所指導 張又升的 汽車買賣法律關係之研究 (2013),提出因為有 汽車買賣、不誠實商業廣告、不完全給付、給付不能、物之瑕疵擔保責任、定型化契約條款、保固契約、從給付義務、附隨義務的重點而找出了 bmw總代理經銷商的解答。

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除了bmw總代理經銷商,大家也想知道這些:

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今(5)日是汎德永業上市前公開申購正式抽籤日,因中籤的幸運兒有望現賺近14萬元,日前也吸引大批投資人加入申購行列。提到汎德,大家都直接聯想到BMW在台總代理,但事實上, 此次申請上市的汎德永業並非代理商,而是結合了公司旗下8家經銷商上市,想知道為何公司如此安排?而公司的過人之處又是什麼?歡迎收看我們的報導。

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汽車鈑金能力之研究-以教育訓練為基礎

為了解決bmw總代理經銷商的問題,作者陳濂承 這樣論述:

在汽車產業中需有一流的產品服務,汽車鈑金人員更需要接受原廠的教育訓練才能提供良好的售後服務。本研究旨在探討汽車鈑金人員在以教育訓練為基礎汽車鈑金專業能力之需求。 本研究以從事總代理及經銷商之鈑金技術人員,做為問卷的主要對象,以瞭解教育訓練的需求。經過問卷調查的發放與回收後,統計發放數量為114份,回收計114份,經檢視有效問卷計114份,進行SPSS 18.0軟體資料分析。 汽車鈑金從業人員對教育訓練需求之研究分析內容,分為從業人員基本專業職能的需求、車身損傷判斷的能力、工作安全與個人防護、機具設備及手工具使用的能力、校正工具使用的能力、車身鈑件切除能力、車身板件替換的能力、車身

焊接及接合能力、品質控制能力、目前現況參與教育訓練的成效變項等十個構面,以SPSS 18.0套裝軟體建構資料檔,進行問卷調查資料的分析,包括次數分配、描述性統計量、信度分析、因素分析、雙變數相關分析及簡單迴歸分析等六種分析,最後提出本研究之結果及建議。

汽車買賣法律關係之研究

為了解決bmw總代理經銷商的問題,作者張又升 這樣論述:

本文所述及之汽車係指:「未曾在國內外掛牌,且未以使用之目的上路行駛之汽車」。以一般消費者購買汽車之歷程為軸線,分析研究可能面臨之法律問題。 當消費者有購買汽車之需求時,通常首先會對於相關的產品資訊予以注意或收集分析,並從中找出較貼近個人使用習慣與目的之品牌及型號,進而至展示間賞車,甚或試駕以進一步確認備選名單中何者為第一首選之品牌及車款。因此在真正締結汽車買賣契約前,便有許多議題在法學上可供探討,或是在實際交易中曾發生糾紛之案例可循。例如不誠實汽車商業廣告之要件及效力,或試駕如發生事故,則當事人之權利義務關係為何等。 而在締結汽車買賣契約時,當事人簽訂的契約書均為汽車經銷商所提

供之定型化契約,於此最為相關者係「汽車買賣定型化契約應記載及不得記載事項」,本文以民法、消費者保護法及相關規定之觀點,檢視是否合於法之規範;同時並蒐集國內汽車市場市占率前五強之品牌實際所用的定型化契約,對照上開事項及規定一併檢討之。 於契約標的物交付後,其可能發生於當事人間之爭議,實務上以汽車瑕疵為大宗。本文將概述瑕疵之意義,並以實務案例與見解對照近來發生之汽車瑕疵事件為初步釐清;再者,於此階段瑕疵議題對當事人最密切之意定事項非保固契約莫屬,本文試圖以債之關係所生之給付義務群角度看待保固契約之性質與效力,期待能更進一步辨析類此議題於債法上之意義;又種類之債與另行交付請求權之關係於實務上雖多

有著墨,但是否合於交易實務及人民法律情感亦為本命題之重要爭點。