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開發聊天機器人，比你想的還簡單!

為了解決google助理怎麼用的問題，作者楊舒安 這樣論述：

開發聊天機器人，比你想的還簡單！ 選對入門書籍，事半功倍，自信心也加倍～   　　筆者本身非IT人，基於工作關係，才開始學聊天機器人，最能體會新手在學習時的痛苦。如果您曾經有想入坑的念頭，卻被密密麻麻的程式碼給嚇到，想放棄卻又不甘心，在徹底打消念頭之前，請先翻翻這本書吧～   　　本書有別於多數的專業書籍，不只大量縮減程式教學的篇幅，盡可能的利用現有的線上工具，讓初學者只需動動滑鼠打打字，就能輕鬆做出專屬於自己的聊天機器人。   　　本書看點 　　✪以「No Code / Low Code」的方式學習：降低入門障礙，輕鬆進入聊天機器人的領域。 　　✪彈性學習：依照自己的需求選擇適合的工具，

無須照單全收。 　　✪分段學習：依照自己的能力設定學習進度，擺脫趕鴨子上架，囫圇吞棗的惡性循環。 　　✪自主學習：依照自己的狀況規劃，自行設計對話流程，不再侷限於千篇一律的樣板。 　　✪採用2022年5月更新的最新功能：走在時代尖端，學習不落人後！    　　本書適合讀者群/適用領域 　　✪零基礎新手想找一本「無痛起步」的工具書。 　　✪部落客、Youtuber、個人工作室、設計師…等等，想要加入自己的想法，又擔心看不懂程式請教工程師會被翻白眼。 　　✪中小企業想自行開發商用智能客服，又擔心專業度太高，人員無法勝任。 　　✪創業初期想先試水溫，正在猶豫要自己來，還是要花錢請專業人士。 　　✪滿

腦子天馬行空的創意，無法接受坊間制式的Chatbot範本。 　　✪想提升自己的競爭力。 　　✪想學習第二專長卻不知從何下手。 　　✪學生想找本一舉數得的工具書，寫完讀書心得報告，順便增加知識，還可以習得一技之長。

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應用UbD於國小三年級自然領域課程發展與實施之行動研究

為了解決google助理怎麼用的問題，作者高巧齡 這樣論述：

本研究採行動研究法，旨在探討應用UbD於國小三年級自然領域課程規劃與實施情形。探究焦點包含課程發展與實施歷程、挑戰，學生學科理解情形及教師自我專業成長。以研究者任教之星星國小為研究場域，三年級四個班總共101位學生為研究參與者，進行總計十四週以UbD模式發展的自然課程與教學。研究者透過教學觀察記錄、省思、學生實作任務單、訪談，與協同教師的討論記錄等資料，進行資料蒐集與分析。依據多元質性資料，本研究獲得以下研究結果：一、應用UbD於三年級自然課程發展與實施之過程：「既有目標」的設定與敍寫會影響課程發展的樣貌，「評量證據」的「評量規準」需量身打造，多元的教學策略可促進實作任務表現，「學習鷹架」與

「思考工具」支持學習心理與幫助理解。二、應用UbD於三年級自然課程發展與實施之挑戰：開放性任務的多元表現挑戰「評量規準」的設定；學生對長期觀察的學習任務，缺少持續動力；「引導式探究」與「學習自主性」在線上課程更顯重要。三、學生在UbD自然課程中學科理解層面的表現：對同一「理解事項」的理解，學生表現出不同的理解層面、學科理解層面的表現與學科內容和教師引導有關。四、運用UbD模式的課程發展與實施，有助於研究者的專業成長。由上述研究發現，本研究對教學實務與未來研究提出相關建議，以供有意實施UbD課程模式之教育工作者參考。

商用大數據分析(附範例光碟)

為了解決google助理怎麼用的問題，作者梁直青,鍾瑞益,鄧惟元,鍾震耀 這樣論述：

　　過去在商用大數據分析上，多著重在演算法的介紹，內容過於側重數理理解，這讓許多商管學生為之卻步。更有甚者，是太著重在程式撰寫上，這也讓沒有程式基礎的學生難以親近應用。本書要打破這些商管學生的困擾，以顧客的R（銷售時間）、F（銷售頻率）、M（銷售金額）商業資料為主，希望能透過平鋪直述的方式，介紹各類資料探勘的聰明方法（即演算法），再透過免費的Google Colab平台，以Python語言為基礎，用簡易的指令撰寫，協助商管背景人士一步步進行操作，期望商管人士可以在這樣開放、免費的環境下，透過案例說明與實作，輕鬆跨過這道牆，建立起對商用大數據分析的正確基礎觀念與操作。 本書

特色 　　1. 以最白話的方式說明大數據演算法的內容。 　　2. 提供商管案例做為資料探勘參考。 　　3. 所有實作資料來自於轉換後的真實商業資料。 　　4. 提供完整程式碼無痛接軌實作。 　　5. 中華企業資源規劃學會「商用數據應用師」認證教材指定用書。  

中老年人對輔助機器人的態度與偏好

為了解決google助理怎麼用的問題，作者曾美萱 這樣論述：

由於勞動人口減少及高齡人口日益增長的照顧需求，各國開始思考如何將高科技應用於中老年人日常生活。機器人應用技術的進步刺激了機器人的市場，各類應用於中高齡生活的機器人出現，目前機器人仍無法取代人類成為主要照顧者，隨著機器人在生活輔助的應用越來越多，未來機器人協助中老年人生活已為趨勢，對中老年人本人、家庭帶來幫助。許多研究都在關注機器人科技的進步與突破，缺乏中老年人對於未來機器人走進人類的生活的想法及接受度的相關研究。本研究為探討臺灣中老年人對機器人提供輔助的態度及看法為何，中老年人在生活接受輔助的偏好傾向為何?期望做為未來機器人導入生活使用之參考。本研究採用混合研究方法，量性部份以問卷調查收集中

老年人對機器人提供輔助的態度、看法及接受輔助的偏好，問卷專家效度 CVI 值為.85 以上,內在一致性信度係數為.83 以上，以居住北部年滿 50 歲者為對象，共發出 172 份問卷，有效問卷回收為161份，回收率為93.6%,並以SPSS 26.0套裝軟體進行資料分析。質性部份以焦點團體訪談及個人深度訪談瞭解中老年人對接受機器人輔助的想法，以居住北部年滿65歲者為對象，共訪談15位，時間40分鐘~90分鐘，每個團體共訪談一次，共分五場進行，再將訪談結果進行分析。研究結果在量性部份顯示80歲以上老年人網路每天使用率較其他年齡層低(42%);使用網路目的中以使用line或微信與朋友家人聊天為多(

71%);機器人使用經驗共62.7%從來沒用過機器人，使用過的機器人以掃地機器人及手機助理Siri、googel助理為多，中老年人的年齡對機器人的使用經驗有顯著差異(P