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為改善都市熱島效應之中小學校校園戶外空間型態之研究-以嘉義市國中小學為例

為了解決grass room評價的問題，作者羅文琪 這樣論述：

快速工業化與都市化，使得都市熱島的現象日益嚴重，而植栽因具有蒸散、遮蔭等環境調節機能，在諸多的研究報告中已指出其對地區微氣候，特別是都市熱島效應改善上的重要性。位於都市地區之校園通常能保有大面積的戶外空間，也是都市中除公園地外，擁有較多可種植植栽的空間，更易於營造生態或綠地的空間，若能將此空間善加利用，則對於都市空間的微氣候改善勢必能產生一定的影響力。近年來嘉義市氣候高溫化日益明顯，顯示嘉義市區都市熱島的現象，而根據嘉義市政府於2015年2月所提出的「變更嘉義市都市計畫主要計畫(第二次通盤檢討)書」中，嘉義市學校用地共劃設 274.60 公頃，已有90.89%開闢率，包含高中（職）用地及大專

用地均已完全開闢，僅剩下國小與國中尚有發展空間。因此本研究將針對嘉義市的國中小學校為研究對象。研究目的為：1.了解臺灣中小學校校園戶外空間之型態；2.探討校園戶外空間與微氣候之關係；3.歸納典型的嘉義市中小學戶外空間之型態；4.以CFD模擬檢視校園戶外空間之熱環境；5.針對臺灣中小學校園戶外空間的規範提出改善建議。研究方法為1.文獻分析法：了解戶外空間型態及其對熱環境之主要影響因素與機制。2.影像處理法和3.調查記錄法：分析嘉義市國中小學校園現況。4. 數值模擬分析法：運用ENVI-met軟體模擬解析研究方案之空間型態配置對戶外熱環境的影響。在校園空間型態分析結果方面：1.戶外空間型態對熱環境

之影響主要因子為表面覆蓋材質、植栽被覆程度、風以及建築物形式等。2.嘉義市現況中小學校園戶外空間型態特質包括： (a)校舍配置型態：以複合庭院式之合院型為多數；(b)運動場與校舍配置位置：主要為「運動場在南，校舍在北」；(c)綠化區配置：多數學校設有隔離綠帶、中庭及前庭；(d)硬舖面區域分布：過半數學校在校舍與校舍之間設有廣場；停車場則主要設置於正門至校舍之間。根據型態研究結果歸納以下探討變項建立模擬方案：1.校舍配置：(a)複合庭院式、(b)單一庭院式、(c)分散式；2.廣場舖面：(a)水泥地、(b)透水磚；3.停車場舖面：(a)透水磚、(b) 植草磚；4.綠化：(a)無植栽綠化、(b)草坪

綠化、(c)草地及喬灌木綠化；5.上下風處配置：(a)上風處配置操場，下風處配置校舍、(b)上風處配置校舍，下風處配置操場。模擬結果發現：1.有綠化之方案其降低校園內部空間表面溫度、氣溫、MRT和PMV值之效果。2.喬灌木綠化之方案受植栽影響，校園整體風速平均較低、濕度則較高，但整體具熱環境改善效果。3.使用植草磚比使用透水磚之方案其表面溫度與MRT有明顯降低，而透水磚又比水泥地表面溫度低。4.校舍配置對熱環境因子影響之差異不大，僅在下午1-2點時段有些許差異。5.上下風處的空間配置，以上風處配置操場，會比上風處配置校舍之配置，對於改善熱環境更有效果。