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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了iPad 教育價 2021,大家也想知道這些:

應用主題式教學對提升國中資源班智能障礙學生表達能力之成效

為了解決iPad 教育價 2021的問題,作者陳錫卿 這樣論述:

智能障礙學生的教學,常需藉助特殊課程以及教材教法上的調整,以符合其特殊之學習需求。本研究以國中身心障礙資源班的三名智能障礙學生為研究對象,探討在溝通表達訓練課程中,應用主題式教學方案介入課程後,對於提升表達能力的成效。研究方法是採單一受試法之跨受試多基線設計,依據受試者在基線期的評量表現,分別進行五至十一個單元,每單元五十分鐘之主題式教學課程介入,並藉由臉書社團平臺進行評量,以蒐集三名受試對象在各實驗階段之語言樣本資料,再以視覺分析法以及C統計分析結果,以瞭解在主題式教學課程介入之後對於表達能力的成效。研究結果顯示,主題式教學課程介入後,對於三名受試者在表達能力之總句數,以視覺分析法分析結果

,其中二名具有立即學習成效,但有一名未具有立即學習成效,且三名在C統計分析均未達顯著的統計水準;而在撤除介入後的六週,三名受試者以視覺分析法以及C統計分析結果均具有維持成效。此外,對於三名受試者在表達能力之平均句長,以視覺分析法分析結果,其中二名具有立即學習成效,但有一名未具有立即學習成效,且三名在C統計分析均未達顯著的統計水準;然而在撤除介入後的六週,三名受試者以視覺分析法以及C統計分析結果均具有維持成效。最後,依據研究的結果與討論所得,提出對於未來在研究對象、與研究領域方面的研究建議;此外,也提出包含:在教學單元的規劃、在教學內容及活動設計、在教學時間的規劃、對於學生身心狀況之掌控、以及電

腦等多媒體教學輔助工具之運用等方面的實務教學建議。提供未來在相關主題式教學,對於國中資源班智能障礙學生研究及教學之參考。