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國立臺灣大學 國家發展研究所 陳明通所指導 何益華的 臺灣民眾與家人朋友討論政治話題之研究：2014-2018年兩波的調查分析 （2020），提出ipad教育價ptt關鍵因素是什麼，來自於政治討論、政治話題、社群媒體、量化分析、九合一大選。

而第二篇論文輔仁大學 大眾傳播學研究所碩士班 陳春富所指導 陳信宏的 直播聊天室之起鬨文化分析：以Twitch為觀察場域 （2019），提出因為有 Twitch、直播、聊天室、狂歡、網路空間的重點而找出了 ipad教育價ptt的解答。

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臺灣民眾與家人朋友討論政治話題之研究：2014-2018年兩波的調查分析

為了解決ipad教育價ptt的問題，作者何益華 這樣論述：

政治討論是日常生活中隨時可能發生的行為，更是最基本的政治參與。而科技的日新月異讓民眾由面對面的政治討論型態，進化至無所不在的網路世界與社群媒體中再向外發酵擴散，增加了民眾政治討論的廣度、深度與即時性，特別是在選舉期間，各類型的政治話題討論度增高，影響的層面也更廣，競爭政黨間往往一個議題或政策的閃失就可能決定選戰勝負的關鍵。 本研究以2014年及2018年民眾在討論政治話題的對象、討論的頻率及所受到的影響數據，提出論述研究，透過量化分析解釋臺灣民眾與家人朋友討論政治話題情形，以人口統計學、社會學、政治學三組獨立變數用以解釋依變項，並從中驗證了三個假設命題：教育程度越低者越不常與家人朋友討

論政治話題、中上社會階層及曾使用社群媒體者越常與家人朋友討論政治話題，以及會在社群媒體表達政治、有政黨偏好和認同多元權取向者亦會與家人朋友討論政治話題。希冀對國內民眾參與政治談論的研究上能提供些許貢獻。

直播聊天室之起鬨文化分析：以Twitch為觀察場域

為了解決ipad教育價ptt的問題，作者陳信宏 這樣論述：

網路空間中肆無忌憚的言論漫天飛舞，網路缺乏權威管控與社會臨場感等因素，致使閱聽人開始恣意妄為了起來。當代新興的娛樂媒體「直播」與「聊天室」，因為網路的即時性，建構出了一個屬於閱聽人互動的場域。這個空間裡充斥著多種的互動模式，然而這些模式卻有別於其他網路空間。因此，本研究以全球最大遊戲直播平台──Twitch作為研究場域，分析直播主與聊天室觀眾即時互動下所產生的起鬨文化，藉以了解當代閱聽人和娛樂媒體的互動型態。為瞭解上述現象，本研究援引網路空間相關研究文獻與Bakhtin的狂歡節理論，試圖歸納並解釋Twitch聊天室中特殊的起鬨現象。在研究設計上，採用文本分析與深度訪談兩種方法進行資料蒐集，共

計分析6名遊戲直播主的VOD影像文本，以及訪談8名使用直播聊天室的觀眾。本研究整理並歸納資料後發現，直播主與聊天室觀眾在集體起鬨的過程中，會產生六種不同的起鬨類型，分別為「吹捧型」、「嘴砲型」、「學人型」、「反串型」、「接龍型」與「釣魚型」等。這些起鬨的過程具有濃烈的狂歡節色彩，觀眾們透過聊天室來參與不同的起鬨行為，最終進一步達到吸引更多觀眾收看直播的目的。本研究發現，直播將現實與虛擬世界劃分出了一道界線，使得直播成為了狂歡節；聊天室則成為狂歡節中的「公共廣場」，觀眾將各類情緒或是對現實生活的不滿，以起鬨的方式與樣貌宣洩其中，致使直播與聊天室成為觀眾匯聚情緒與解放壓力的場域。

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