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山林與海之歌：台灣原住民神話系列英文版套書

為了解決illustrator課程台北推薦的問題，作者KateDargaw 這樣論述：

　　★ 套書《山林與海之歌》英譯本正式發行！！ 　　★ 2019瓜達拉哈拉書展臺灣館主題書區「臺灣：故事之島」選書。 　　★ 《泰雅勇士大步向前》獲選為第40屆「中小學生優良課外讀物」圖畫書類。 　　★ 與中文原版同款「巴冷公主」封面，傳承經典故事，雋刻永恆記憶。 　　★ 阿爾卑斯山獎、日本大島博物館繪本獎、義大利安徒生獎常勝軍畫家—湯瑪士．瑞杰可（Tomáš Řízek）作品！   　　The Song of Mountains, Forest and Sea   　　Taiwan is an island in the Pacific Ocean off the coast of ma

inland China. For centuries, the island has had a diverse mix of cultures and languages. The indigenous tribes on the island are distinctive examples. Their languages are classified as Austronesian languages close to those of the inhabitants of today's Philippines, Indonesia or New Guinea and Polyne

sia. Taiwan has thus become the platform where you can see the influences brought by the migrants from Pacific and Indian Ocean islands. The literary tradition of the Taiwanese is very rich, although they do not have their own writing system. The key to choose these three stories is the title of the

book loosely hidden by the topics of the selected stories. It contains the natural elements that make up the world around us. In this book we find poetic stories about fire, water and the earth. They are stories full of known archetypes of humanity. We learn about the long journey to the end of the

world and shooting down of the Sun, a story not unlike the well-known legend "Beauty and the Beast". We also find the well-known battle of the archetypes of good and evil in the story of the natives' victory over the monsters.   　　This wonderful book with three indigenous stories, which shows the w

orld Taiwanese culture and legends through delicate but colorful illustrations, will not disappoint discerning readers of any age.   　　This collection includes three most well known Taiwan aboriginal tales, Shoot the Sun: Atayal's Sun-shooting Tale, Rukai Pearl: Rukai's Love tale and Alikakay Howl:

Amis' Harvest Tale, with European's vision to Taiwan story. In the form of poetry, it shows Taiwan aboriginals' natural sense of beats and rhythms to the world. Every generation deserves their own version of classic legends in the most beautiful way.   　　◆ Shoot the Sun was selected by Taiwan Minist

ry of Culture into the 40th Book for Youth. It's the story about shooting the sun, from Taiwan aboriginal ancient tale. There were three Atayal warriors, carrying their each son, setting off to the end of the world to shoot down one of the burning hot suns. Inevitably, the young warriors took the du

ty from their aging fathers. They successfully brought the nighttime and coolness back to the world.   　　◆ Rukai Pearl is a love story between the Rukai Tribe's guardian, a snake spirit and the Rukai Tribe leader's daughter. In a way, this tale has the look of the eastern version of Beauty and the B

east. On top of it, we added a theme of the sustainable development of environment.   　　◆ Alikakay Howl is the most common one among Amis Tribe. It was said that a group of huge monsters Alikakay liked to eat children's hearts. The sea god advised the leader to try borong, the plant used to worship

the gods. To thank the sea god, Amis had a big offering at the sea.   　　每一個世代故事都值得被好好紀念、珍藏，讓我們唱詠詩歌，傳述原住民族的美麗傳說！   　　本套書收錄三則台灣最著名的原住民傳說故事，包含《泰雅勇⼠⼤步向前：泰雅族最美的傳說》、《達羅巴令湖：魯凱族最美的傳說》與《美崙山上有怪物：阿美族最美的傳說》。由捷克知名插畫家湯瑪士·瑞杰可（Tomáš Řízek）親自操刀，以生動的插畫訴說精彩的原民傳說，帶領台灣讀者從歐洲人的視角欣賞自身的故事；作者劉嘉路成篇以童詩的形式撰寫，充分展現台灣原住民音韻節奏的天賦，讓台

灣及世界讀者認識原住民傳說與文化。   　　※ 本商品內容為全英文，中文版另販售。   　　◆ 《泰雅勇士大歩向前：泰雅族最美的傳說》 　　《泰雅勇士大步向前》獲選為第40屆「中小學生優良課外讀物」圖畫書類！用最快樂的語言「童詩」讓原住民的傳說以最美麗的方式延續生命。廣闊的大地一片焦黃，部落裡的老少不見笑容。天空裡交替出現的金太陽、銀太陽，讓這世界無法從灼熱中休息。河水乾涸，作物奄奄一息。部落的長老聚集全村的人開會，決定讓三個最強健的勇士鐵姆、比浩和尤幹到世界的盡頭，射下其中一個太陽，為世界帶回清涼和夜晚。   　　◆ 《達羅巴令湖：魯凱族最美的傳說》 　　魯凱族最膾炙人口的環境生態保育傳說！

　　 　　中央山脈南端的神秘湖區，住著魯凱族的守護神阿達里歐，保護所有的生物。尊貴的守護神和頭目的女兒巴冷情投意合，魯凱族人為何卻在婚禮上唱著悲傷的歌，落下不捨的眼淚……讓我們用詩的節奏和意象，傳唱這一則蘊含生態永續精神的傳說。   　　◆ 《美崙山上有怪物：阿美族最美的傳說》 　　阿美族各部落間流傳最廣的傳說之一，也是豐年祭的由來。   　　阿美族各部落間流傳最廣也是最古老的傳說之一，便是阿美族人浴血抵抗怪物阿里卡該（Alikakay）的故事。部落老人家也喜歡以此傳說，來規勸或嚇阻不聽話的小孩。據說，阿里卡該是一群高大會施幻術的怪物。他們侵擾住在美崙山下的阿美族聚落，後來更掀起了抓小孩吃其

內臟的恐怖行為。阿美族頭目率領弟子跟怪物作戰，卻屢戰屢敗，族人子弟不斷犧牲，後來頭目睡夢中夢到海神，海神要他們以祭拜用的布絨（borong）試試，才成功收服了阿里卡該等怪物。   得獎紀錄   　　★ 2019瓜達拉哈拉書展臺灣館主題書區「臺灣：故事之島」選書。 　　★ 《泰雅勇士大步向前》獲選為第40屆「中小學生優良課外讀物」圖畫書類。

LINE動態貼圖自己畫：6~9小時讓你擁有圓夢的商機！

為了解決illustrator課程台北推薦的問題，作者漂漂老師(蔡雅琦) 這樣論述：

【感謝LINE官方授權中文原創貼圖Logo】 最受歡迎的LINE貼圖教學天后“漂漂老師”再度出擊！ 最新動態貼圖全書，6~9小時讓你擁有圓夢的商機！ 　　數十位LINE貼圖插畫家/資深媒體人/設計師/文創家/廣告總監 聯合推薦！ 　　抓住動感貼圖新契機，一起來兼職賺外快！ 　　LINE開放動態貼圖後，更豐富的表情與更動感的表達，立即席捲無數粉絲的心。4秒播放的動態貼圖要怎麼創作?如何才能符合官方要求的規格?如何能夠讓貼圖擁有生動的表情與動作?現在，只需約6~9小時的學習，便可以掌握大部份的需求與使用技巧。 　　跟著漂漂老師一起玩貼圖， 　　讓你的創作動起來， 　　一點都不難！ 　　漂

漂老師《LINE原創貼圖自己畫》暢銷系列第二彈同樣依熱門主題課程改編，書中貼圖均已上架。期望透過本書能讓更多想畫動態貼圖、想經營角色經濟與實現夢想的朋友，可以完成自己的創作，並成功將動態貼圖上架，享受從全世界帶來的額外收益！漂漂老師受邀至全台各地演講與開課無數場次，跟著漂漂老師學習創作動態貼圖課程的同學，從12歲到65歲皆有，且都有作品成功通過審核與販售；所以，趕快加入動態貼圖創作的行列，讓你的親朋好友、喜愛的寵物、愛說的話、生活中的小物，或是天馬行空的創意圖像，都可以變成動態貼圖，攻占LINE的即時互動世界！ 本書特色 　　‧從不會畫畫到學會動態貼圖設計 　　‧學會草圖製作、角色設定與實

務動態貼圖製作技巧 　　‧掌握電腦繪製動態貼圖，或是把手繪插圖轉到電腦修圖的技法 　　‧製作出符合官方要求的動態貼圖規格，又可以把插圖應用到創意商品 　　‧學習主題發想，以及資料收集(問候語、動作…) 　　‧透過名人會客室觀摩有趣的動態貼圖，進而發想自己的創意 　　‧申請帳號密技攻略、熟悉上架實務技巧與申請款項的方法 　　‧學習推廣、經營角色經濟，以及申請商標 　　‧學習設計LINE主題介面，並使用特製模板   作者簡介 漂漂老師/蔡雅琦 　　[email protected] 　　www.piaopiaoclass.com/ 　　www.facebook.com/piao

piaoclass 　　頻道包裝、視覺創意設計與影音多媒體 　　教學20年經驗 　　學經歷： 　　中華數位設計創作協會/理事長 　　總統府影音處理課程/專案講師 　　社團法人中華民國全國中小企業總會創輔中心/創業顧問 　　ACA世界競賽冠軍隊講師 　 　　MOS世界盃電腦應用技能競賽/種子選手輔導講師 　　光華龍騰獎—第八屆中國設計業青年百人榜 　　中國文化大學推廣教育部 多媒體講師/說明會主講 　　銘傳大學推廣教育處/多媒體講師 　　黎明技術學院/專案講師 　　易禧多媒體科技/專案經理/電腦講師/說明會主講 　　新竹玄奘大學/視覺傳達設計系講師 　　澳門澳亞衛視/視覺創意部主任 　　翔

偉資安科技/設計部主任 　　鳳凰衛視美洲台/美術指導 　　台灣電視公司/資深三級美術設計 　　香港東風衛星電視台 　　TVBS無線衛星電視台 　　亞洲大學博士候選人 　　國立臺灣師範大學設計研究所碩士 　　工商時報文創版影視大驚奇專欄主筆 　　漂漂老師目前亦是梵影媒體視覺設計負責人，在電視台整體市場的行銷形象設計，與統籌多媒體專案開發及設計等領域，都有很出色的表現，曾幫澳亞衛視、鳳凰衛視美洲台、台視、東風衛視、客家、大愛與TVBS等知名電視台做過形象設計與包裝，也執行過品牌設計專案，如萬泰銀行、遊戲橘子、微軟 XBOX、卡巴斯基、中國時報網站設計、台灣賓士Smart網站設計等族繁不及備載。

CHAPTER 1 動態貼圖製作的概念 製作動態貼圖很難嗎? 只要決定製作貼圖的方式與軟體，以及官方要求的格式，就可以踏出完美的第一步喔！ 1-1 尺寸與解析度 1-2 官方要求格式 1-3 官方要求的貼圖準則 1-4 LINE原創市集的分類 CHAPTER 2 前置作業 要如何決定主角呢？喜怒哀樂如何表現？角色設定與問候語對應的動作，在本章一網打盡！ 2-1 製作時程規劃 1、 時間規劃 2、 角色設定 3、 角色標準化 4、 表情與情緒 5、 主題思考 6、 問候語及動作構思 7、 動作分鏡 CHAPTER 3 建立與活化角色 開始使用工具囉!要製作完美的動態貼圖，以及日後可以運

用的圖檔，可以使用Illustrator的簡單功能，然後加上前、中、後動作的補間技巧進行輸出。接著用Line官方建議的APNG Assembler串成動畫，再到平台上進行測試，可以省去製作上來回驗證錯誤的機率。 3-1 認識工具 3-2 動態貼圖製作 3-3 檢視成品 CHAPTER 4 啟動貼圖上架 如何申請LINE Creators Market的創作者帳號，申請PayPal認證帳號與原創市集連結密技攻略，貼圖下載收益的後台分析報告，讓您一目瞭然平台所有的資訊！ 4-1 啟動貼圖上架工作 4-2 LINE帳號綁定慣用E-mail 4-3 申請LINE Creators帳號 4-4 申請P

ayPal帳號 4-5 開辦玉山銀行全球通 4-6 申請臺日免雙重課稅 4-7 完成貼圖上架 4-8 匯款確認 CHAPTER 5 貼圖推廣、授權與商標申請 好好經營自己建立的角色吧!從購買贈送原創貼圖、FaceBook粉絲專頁PO文方向建議、文創商品製作，以及商標申請與註冊，讓角色經紀與角色經濟不再是難以達成的任務喔！ 5-1 貼圖推廣 5-2 自行購買貼圖 5-3 成立Facebook粉絲團 5-4 授權角色商品 5-5 商標申請與註冊 CHAPTER 6 名人會客室 特別訪問富有動態貼圖經驗的原創設計師「KURAKA、Chany's插畫小確幸、粉紅蛙愛大野郎、麻鼠豆比、魟哥⋯」，分享

他們創作角色的動機、動態貼圖製作上的小秘訣、創作動態貼圖使用的軟體⋯，開啟您對不同創 作方式的認識與參考！ 6-1 漂漂老師動態貼圖力訪問：KURAKA 6-2 漂漂老師貼圖力訪問：Chany’s插畫小確幸 6-3 漂漂老師貼圖力訪問：粉紅蛙愛大野郎幸 6-4 漂漂老師動態貼圖力訪問：麻鼠豆比 6-5 漂漂老師動態貼圖力訪問：欠揍魟哥 APPENDIX A 主題創作 使用自己設計的LINE主題介面吧!漂漂老師特別製作了使用Illustrator快速可以編輯的模板，讓您輕鬆完成官方要求的規格上架喔！ APPENDIX B Q&A LINE原創貼圖與動態貼圖大哉問!特別整理常見的退件情形與常見

問題，藉由已經分享的經驗，讓大家可以快一點達成原創貼圖設計師的夢想！ APPENDIX C 漂漂老師學生創意貼圖分享 序 一起創作吧！ 　　將自己在影視動畫、品牌形象的專業投身教育，初衷即是希望這個世界更美麗，而創作貼圖、開辦貼圖授課、出書與講座以來，最美好的事，就是接觸了更多熱愛生活創意的朋友，並且一起創作，真的非常開心！ 　　有許多讀者、學生的創作在『漂漂老師』粉絲團與『漂漂老師LINE原創貼圖自己畫』的Facebook社團之中，分享了關於自己想學習創作貼圖的心情與故事（如退休的朋友創作、各級學校的學生創作、插畫家嘗試貼圖設計、獲得官方推薦的學生，以及為迎接設計之都，台北市教育

局專案帶領學生創作學校吉祥物貼圖⋯等），還有因此延伸而來的公益貼圖創作（溪口鄉公所—幸福溪口公益貼圖、為自閉症兒童製作的公益貼圖—小貝殼的日常用語篇）的合作機會，更讓漂漂老師感受到，創作的美好與用創作改變生命的動力！ 　　LINE原創市集的開放，讓創作者的門檻降低，只要您敢下定決心、將心中的角色，用相片、用筆、用電腦、用行動裝置App繪製出來，就可以讓它接觸到世界上各個有使用LINE的族群，也因此，不用擔心您的畫太幼稚，也不用擔心您沒有畫工，因為世界上一定會有喜歡您的作品的人，願意支持您的人。而創作者所需要的，就是創作的決心，以及將創作的熱情表現在作品之中！或許，您想創作的，是自己心愛的寵物

；或許，您想用圖像作為禮物送給心愛的另一半；或許您想將家人、朋友間美好的記憶，用貼圖記錄下來，這些最原始的感動，是可以讓使用者感受到的！ 　　2016年六月底動態貼圖開放個人上架的機會，更吸引創作者想畫出生動活潑的貼圖，與朋友們互動。其實，動態貼圖的創作並不難，漂漂老師希望藉由本書，讓想創作的朋友有個依循的方向，並且用簡單的方法，完成自己的夢想。所以，就打開第一頁，開始您的創作人生吧！！

「四四南村」數位插畫電子書創作

為了解決illustrator課程台北推薦的問題，作者許翼煙 這樣論述：

　　眷村文化為建構台灣多元文化重要之一，隨著時代的進步及社會生活形態變遷，眷村文化似乎成了舊時代的產物，老舊房舍與巷弄面臨被現代化的高樓大廈取代，本研究期望藉由此創作，讓更多人認識眷村文化及生活，瞭解當地特色景點，認識當地歷史文化，展現出台灣獨有的眷村文化特色，透過實地尋訪與網路調查，以台北市信義區的四四南村為主要探討，並以數位插畫電子書為創作呈現方式。　 本創作將以四四南村特有的在地文化特色景點作為創作題材，依據台北市觀光局所推薦四四南村的A棟、B棟、C棟、D棟四館特色景點作為創作，將其內容整理歸納為9個特色景點作為數位插畫創作，藉由文獻蒐集瞭解四四南村的歷史背景與特色景點，並探討插畫的

相關研究，創作風格為寫實插畫，本創作技法採用電腦繪圖Photoshop完成，繪製一系列的寫實插畫創作。本創作作品完成後輸出成品並在公共空間展演，希望經由數位插畫創作傳達四四南村給更多人瞭解與期盼本研究有助於激發插畫家的創作動力，展現出特色的數位插畫創作。