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LINE@生活圈：操作攻略手冊

為了解決line是什麼的問題，作者鄭錦聰,黃兆偉,Cecilia 這樣論述：

你還不知道LINE@是什麼嗎？ 擁有免費、即時快速、互動性的特色， 搭配LINE綁定手機的制度，帶你建立有效客群， 在數位集客的時代，讓LINE@圈出你的人脈金礦！ 　　LINE@該怎麼建立？類別該怎麼選擇？本書一次收錄手機和電腦的操作方法，讓你不會因為系統不同而不會使用LINE@。 　　在了解操作方法後，就要思考如何將LINE@結合產業，該怎麼命名才會吸引客群？群發時要怎麼選擇主題才能讓路過訪客變成忠實顧客？只要先掌握個人定位，就能輕鬆掌握百萬商機！ 本書特色 　　‧LINE@操作新手必備 　　手機、電腦兩大系統的LINE@操作方法完全破解，讓新手能輕鬆上手，熟手能針對自己沒發覺

的功能進一步掌握。 　　‧LINE@即時行銷術 　　針對客群、舉辦活動，不管是增加曝光率或是滿足主要客群需求，只要活用行銷手法，再搭配LINE@的各項功能，就能達到預期的行銷效益。 　　‧LINE@生活圈實務應用 　　不管是開發陌生客群、售後服務、整合行銷、舉辦活動等都能運用LINE@生活圈讓自有品牌曝光、經營社群、累積粉絲、直接銷售、客戶服務、行銷活動，是一款免費、方便又好用的行銷工具。 推薦 　　「很開心鄭錦聰老師又出書了，期待這本書可以幫助更多朋友做好Line行銷，建立你的「Line@貴人圈」！」－BNI台北市中心區執行董事　ABoCo沈寶仁 　　「他的模式很特別，一定是工具搭

配課程來使用，悟性高的學生會玩出許多應用與商業模式。」－Golden 購明系雲科技創辦人陳達垠 　　「我們也能充份利用這個 LINE@ 免費工具，去做好客戶服務的流程，降低人事成本與時間成本，甚至利用內建的優惠與集點活動，讓客戶緊緊的依賴著你。」－宅男創業家劉奶爸  

line是什麼進入發燒排行的影片

以科技接受模式探討教保服務人員與家長透過網路互動意願之研究~以彰化市公立幼兒園為例

為了解決line是什麼的問題，作者張玲娟 這樣論述：

本研究旨在以科技接受模式探討彰化市公立幼兒園教保服務人員與家長透過網路互動意願之研究。採用問卷調查法，問卷調查包含教保服務人員及家長二個部份。共取樣彰化市公立幼兒園5所，共52位教保服務人員及206位家長為研究對象並進行施測，分別以描述性統計、獨立樣本t 檢定、單因子變異數分析、皮爾森(Pearson)積差相關進行統計及分析，最後歸納整理，藉以暸解教保服務人員與家長透過網路互動意願之研究結果。依據分析結果獲得以下結論：一、 在教保服務人員個人背景變項方面，不論背景變項為何都與使用者意願未達顯著差異而不影響其使用者意願。二、 在家長個人背景變項方面，只有在「每週使用網路頻率」方面與使用者意

願達顯著差異而影響其使用者意願。三、 教保服務人員及家長在資訊素養、網路使用習慣、網路互動媒介應用對「知覺有用性」、「知覺易用性」皆有顯著正相關，四、教保服務人員及家長「知覺易用性」對「知覺有用性」皆有顯著正相關。五、教保服務人員及家長「知覺有用性」與「知覺易用性」對使用者態度皆有顯著正相關。六、教保服務人員及家長「知覺有用性」與「使用者態度」對使用者意願皆有顯著正相關。關鍵詞：網路互動；科技接受模式；幼兒園