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sharpen意思的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦unknow寫的 天狼星雙語詩選:對話 和WilliamA.Vance的 翻轉英文能力的100個單字:耶魯語言學博士教你精準用單字,成為英語溝通高手(附CD光碟)都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自秀威資訊 和語研學院所出版 。

國立臺灣師範大學 國際時尚高階管理碩士在職專班 王千睿所指導 鄭惠心的 連鎖型與個性型餐飲空間的研究設計-以鴻樣空間設計個案為例 (2021),提出sharpen意思關鍵因素是什麼,來自於空間設計、設計方法、設計思考、餐飲空間設計、個性化餐廳室內設計、連鎖型餐廳室內設計、室內設計、人文美學、美學體驗。

而第二篇論文實踐大學 企業管理學系碩士在職專班 蔡政安所指導 徐安佑的 運用心智圖法於國軍薪餉發放之研究 (2016),提出因為有 國軍薪餉發放、心智圖法、創意思考、問題解決、現場管理的重點而找出了 sharpen意思的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了sharpen意思,大家也想知道這些:

天狼星雙語詩選:對話

為了解決sharpen意思的問題,作者unknow 這樣論述:

  當作者力圖擺脫自設的框架,想辦法脫穎而出之際,他是在作品中創造平行宇宙的更佳表現;當作品被翻譯成外文,他是在另一個語言國度追求來世!     繼《眾星喧嘩──天狼星詩作精選》與《天狼星詩選:二零一八盛宴》後,   天狼星詩社眾詩人力圖標新立異、追求突破的作品精選。   本詩集收錄37位社員,共82首作品,由詩人潛默譯為馬來文,創造詩的平行宇宙,游弋今生來世。     白甚藍、陳浩源、陳佳淇、陳明發、陳明順、陳 沛、陳雯愛、陳鐘銘、   程可欣、風  客、黄俊智、黄素珠、駱俊廷、藍冰雨、藍啟元、雷似癡、   李宗舜、廖雁平、廖燕燕、林迎風、露 凡、羅淑美、潛 默、覃凱聞、   王晉恆、溫

任平、謝川成、謝雙順、徐海韻、徐 宜、楊世康、張樹林、   趙紹球、鄭月蕾、周曼采、周宛霓、卓彤恩。   本書特色     ◆ 馬華文壇最具代表性的團體之──天狼星詩社,年度詩選!   ◆ 收錄37位社員,共82首作品,中巫雙語,創造詩的平行宇宙!

連鎖型與個性型餐飲空間的研究設計-以鴻樣空間設計個案為例

為了解決sharpen意思的問題,作者鄭惠心 這樣論述:

從事室內設計這工作中獲得很多的成就感,每當接到一個新的設計案在設計階段中,如何獲得客戶的認同一定要工欲善其事,必先利其器,「設計思考成功三要素:洞見、觀察與同理心」即是要先了解品牌特性及想要給客人的空間美學體驗,每一步都是關鍵,設計市場競爭激烈,而該技術報告的關點即以隈研吾、貝聿銘、羅耕甫、陳瑞憲4個國內著名的個案研究,及援引設計思考的原則即文化是一種生活型態,設計是藝術、文化與科學的整合,設計思考必須回歸人文美學的觀點,從連鎖與個性類型探討餐飲的空間設計創作與發展。接著以鴻樣設計個案作品為實例,深入探討餐飲空間的在創作思考、提案及設計策略和實務操作成果,透過省思該方法研究,使匯出的設計提案

能準確地達到客戶需求! 設計這條路是興趣是專業、創意、持之以恆的事業,在這個快速變遷的時代中也要觀察社會脈動跳脫框架勇於創新也要即時調整策略才能在一波波的進化及變遷中,開創另一個嶄新的階段!在餐飲空間設計多年來彙整出的脈絡,根據其設計觀點,同時應用設計思考的原則逐一展開探討:創意(發想)、策略(構思)、形式(執行)的歷程,及說故事方法來做為餐飲設計模式的研究,不同模式的探討讓設計師及餐飲業者能更精準的下決策是相當重要,本研究彙整餐飲空間設計的實案經驗,達到快速展店的目標。 設計師必須有的構思、創新將賦予空間新的靈魂,以人為本的設計感動人心及同理心為出發點,來做一個有溫度的創作者,接

下來更艱鉅的任務即是轉型、傳承!秉持著共好的精神,更要堅持誠心、真心、用心、關心、創新提升品牌競爭力,進而提升品牌價值!追求更穩健的未來!

翻轉英文能力的100個單字:耶魯語言學博士教你精準用單字,成為英語溝通高手(附CD光碟)

為了解決sharpen意思的問題,作者WilliamA.Vance 這樣論述:

《偷看耶魯大師的單字講義》全新封面版 讓老外刮目相看一定要用「很難的字」嗎? 只要掌握這100個「有畫面的關鍵字」,就能一針見血講出重點。 讓老外印象深刻並對你的英語表達力立即改觀! 財星500大企業指定的溝通大師,教你最實用的英文用字訣竅! 字典查不到、老師無法教、不需要繁複冗長的訓練 只有耶魯語言學博士,才能幫你跳脫中文概念用對單字,英文表達有畫面!   ◆單字越難越厲害?不!耶魯大學語言學博士告訴你單字用得好才厲害   在台灣英文普及的教育下,人人會說一兩句英文並不稀奇,甚至有許多人到國外學習,英文流利的跟外國人差不多!然而,會說英文是一回事,英文用得好、單字使用得恰當又是一回事

!有人英文乍聽之下非常好,但講了老半天,讓人沒印象,抓不到重點。但有些人所用的英文,短短一兩句話,卻讓人印象深刻,耶魯語言學博士William A. Vance精準地指出箇中原因,就取決於是否會用「有畫面」、「表達力強」的單字來表達自己的想法!   什麼是「有畫面」的單字?例如:「reduce」和「cut」都有削減的意思,但一般人的迷思是要用比較高級、比較長的單字,才能顯示自己的英文比較厲害。但這個觀念是錯的!語言學博士告訴你,用「cut」這個字會直接讓人聯想到「切斷」的畫面,不但易懂而且給人更深刻的印象!另外一個例子就是「重要的」,是不是下意識就想到「important」呢?其實,用「ke

y」更能表現出重要的感覺!因為key給人「鑰匙開鎖」的畫面,你會給對方你講的事就像鑰匙一樣,有獨一無二的重要性!原來使用單字不是越高級越難越厲害,使用一個簡單又有畫面的單字,對於加強你的英語溝通力,反而更有幫助!   ◆老師無法教、字典查不到的用字祕訣,一字替換,立即翻轉老外對你的英語觀感!   使用這個方法並不是要你額外多學艱澀的單字,而是從你早就知道的單字中發現原來還能夠這樣使用!很多學習者的習慣是用中文去翻譯成英文,可是實際上老外真的有聽懂嗎?Vance博士長年傳授英文溝通技巧,他發現不需要過多繁複的訓練,只要掌握100個關鍵有畫面的單字,就能一針見血講出重點!例如你想要「強調」某事

,用「very important」或「emphasize」都太奇怪,這時你只要用「highlight」這個字,就像是聚光燈打在話題上一樣,馬上有畫面又一目了然,而這種「替換單字讓人印象加深」的方法又不是老師可以教你的,但是Vance博士卻可以用英文的邏輯跟你講清楚!而且一經使用,馬上能讓老外眼睛一亮,心想「你竟然連這樣的用法都知道」,對你的英語能力立即改觀。   ◆徹底分析單字,用衍伸概念學習相關單字和習慣用語!   對母語不是英文的我們來說最害怕的就是用錯字,本書中對於每個字都有詳盡的說明,以前面的例子舉例來說:「cut」是削減,想要表達數量被削減多少時要連接「from…to…」而如果

要表示削減多少百分比時則是連接「by」,透過解釋更能了解如何正確使用該單字!   此外除了了解到cut取代reduce能讓人產生畫面印象深刻外,更運用衍伸的方式讓讀者從cut(削減)學到cut(尺寸或數量上的削減)、cutback(名詞:為了節省金錢支出而縮減什麼的數量)、clear-cut(形容詞:輪廓清楚的,在決定方面明確的)以及習慣用語cut a deal(達成交易),用舉一反三的方式從一個單字串聯四個相關單字和一個慣用語,學習速度是別人的五倍快! 本書特色   .用最實用的100個單字贏過背幾千個單字,會用單字比會背單字更重要!   Vance博士在研究溝通技巧之餘,也為來自7

5國的客戶進行英文溝通能力訓練,其中不乏商務領袖、外交官、醫師等菁英人士。Vance博士認為,單字程度並不是取決於學會了多少困難的字,而是能夠正確使用多少個字。他發現許多人背了一堆單字但能完全掌握、真正運用的卻只有一小部分,實際交談的時候更是幾乎派不上用場,學一堆也只是浪費時間,不如學100個最有畫面、最有用的單字,溝通上使用時反而更能讓人印象深刻、理解重點!   有別於一般的單字學習書,本書收錄的都是精選一般學習者經常忽略的實用單字,只要輕鬆替換,就能馬上把枯燥無味的國中程度英文變得生動活潑,在談話對象的心中留下擅長措辭的菁英形象,就連老外都會為你富有畫面的生動表達而深深著迷!   .用

老外思維教你怎麼用「有畫面的」單字,搭配插圖簡單明瞭不忘記!   為什麼你自己覺得的本書所選的單字都是能讓人在腦中產生畫面,這也是為什麼比用其他單字更有優勢的原因,不但能幫助記憶外,也讓對方瞬間抓到重點!就好像中文裡「垂涎三尺」表示非常想吃,就有口水流了三尺長的畫面,就比只說「想吃」要來的讓人印象深刻!而英文也是這樣,比如你要表達「很趕、很急」用「race」來替代「hurry」會給人有「賽跑」的畫面,更能表現出急著做某事的意思!書中還有跑步的圖讓你一眼明白這個單字原本的意思,更能明白為什麼要這樣用!   相關字、慣用語一次學好,5倍速學習不費力   除了學到主要單字之外,從主要單字又會再

衍伸出相似的單字,而且不是亂拼硬湊的單字,都是該字相關的衍伸用法,學習更有組織性!例如書中介紹的cut(削減),除了動詞用法以外,Vance博士也提醒讀者還有price cuts(減價)、job cuts(減少工作量)等名詞的用法,甚至能衍生出形容詞clear-cut(明確的,清楚的),或者像慣用語cut a deal,表示「達成交易」這種跳脫原始意義的用法,一次網羅更好記住!   隨書附MP3光碟,學習母語人士的發音   除了改善用字之外,發音也是相當重要的一環,若發音錯誤老外也是聽不懂你在說什麼,打開光碟聽聽看英文母語人士怎麼說,並且反覆的聽句子便能快速熟悉使用方式!   課後練習加

深印象   語言學研究證明,要讓英語溝通產生戲劇性且持久的改變,就必須將所學實際運用在生活上,這種方式稱為「主動學習」,像是在發電子郵件、講電話、旅遊的時候就要盡量使用書中所教的單字,如果沒有這些機會使用也沒關係,先翻開書裡的課後測驗,練習做題目,確認自己是否真的會使用了才是最重要的!

運用心智圖法於國軍薪餉發放之研究

為了解決sharpen意思的問題,作者徐安佑 這樣論述:

國軍官兵薪餉隨著歷史演進,發放項目也亦漸龐雜,各有其要件及限制,且為便於官兵靈活運用,發放時點採預發制,致易肇生各種溢發情事,筆者職司國軍薪餉發放(The Salaries of Military Personnel)相關財勤業務,其中包含落實官兵溢領薪餉(Unjust Enrichment from the Salaries of Military Personnel)管制工作,並設法減少溢發成因,以維護公帑合理運用。 而心智圖法(Mind Mapping)是一種運用關鍵字、線條、色彩、圖像等相關元素,可以邏輯性的分類結構或因果關係,或非邏輯性的自由聯想,將知識綱要及心智程序

以視覺化亦或圖像化方式呈現的知識管理策略,能更貼近人類的思維想像模式,因此可以幫助大腦思考、分析、規劃、歸類和整理各種資訊。 本研究旨在探討運用東尼.博贊(Tony Buzan)研發的心智圖方法,融入創意思考(Creative Thinking)及問題解決(Problem–Solving)概念,研究現行國軍薪餉發放上之難題,並提出適當解決方法。研究範圍為國軍2015年及2016年溢領薪餉管制案件,將各項溢領態樣及權重資料,借鑒現場管理方式,分析薪餉發放工作內容之產出,官兵可如期獲得正確之法定給予為正常之產出,溢領薪餉則為不正常之產出,援引現場管理之五大要素(4M1E),也就是人員(Man

)、機制(Mechanism)、材料(Material)、作業方法(Method)、作業環境(Environment)為問題分析面向,探討導致問題的種種成因。 分析出溢領薪餉各項成因後,區分為可解決問題與不可解決問題兩類,就可解決問題項目,研提改進對策,希以有效且適當方法跨越現階段與理想的落差,藉以達到所想要的目標。