海大選課1101的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

青少年學生學習動機相關影響因素縱貫性研究

為了解決海大選課1101的問題，作者翁瑞鴻 這樣論述：

本研究欲探析台灣青少年學習動機成長速率與狀態趨勢，併同性別、手足數目、以及隨時間變動共變項：家長教育期望與學校關懷等相關因素，與學習動機之間的影響關係。取自TEPS台灣教育長期追蹤資料庫長達四年橫跨三波的問卷與資料，每隔二年進行追蹤，針對2001年國中七年級學生樣本，持續至該生2005年就讀高中十一年級（專二），樣本共計2,349人，以固定樣本追蹤設計方式採樣，採用階層線性成長模式分析資料。本研究結果顯示：1. 台灣青少年的學習動機於國中七年級時期的初始階段即有顯著差異，且呈現顯著的持續下降之趨勢，隨著年級的增長，學習動機將有愈益低落之態樣；2. 學習動機初始狀態與成長速率間為負相關，也就是

國中初始時學習動機較低落之學生，隨著年級增加，會以更快的速度下降；3. 第二層學生層次的性別與手足數均對國中初始階段的學習動機具有解釋力；但在學習動機的線性成長速率上，僅有手足數對學習動機有調節的效果，且有別於其在初始階段的影響方向，此亦為社會學習論與資源稀釋論競值現象存在之嶄新證據；4. 隨時間變動共變項中，家長教育期望、學校關懷對學習動機則皆有顯著的正向影響。