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另外網站【媒體報導】 巴金森氏症新藥二期臨床試驗在中山醫大附醫啟動也說明：中山 醫學大學心理學系何應瑞教授與該校附設醫院神經內科陳安芝醫師經過多年投入研究頭孢曲松(ceftriaxone; CEF) 應用於治療巴金森氏症失智症之效果， ...
這兩本書分別來自墨刻 和元氣齋所出版 。
國立臺北護理健康大學 護理研究所 李梅琛所指導 余秋菊的 行動裝置教育方案於腦中風患者之成效 （2021），提出中山醫院神經內科門診表關鍵因素是什麼，來自於行動裝置、教育方案、腦中風、自我照顧知識、自我效能、憂鬱、滿意度。
而第二篇論文輔仁大學 跨專業長期照護碩士學位學程在職專班 葉炳強所指導 林佩祺的 失智症門診照護家庭諮詢介入對主要照顧者的成效 （2021），提出因為有 失智症、主要照顧者、照護家庭個別諮詢的重點而找出了 中山醫院神經內科門診表的解答。
最後網站行天宮醫療志業醫療財團法人恩主公醫院‧En Chu Kong Hospital則補充：門診 掛號服務 ... 神經外科微創導航手術 ... 醫療團隊. 恩主公醫院乃行天宮以醫療從事濟世助人的一項公益志業，也是以宗教出世精神，落實入世社會服務的具體表現。
謝謝你讓我瘦下來 獻給減重路上遭遇無數挫折的你
為了解決中山醫院神經內科門診表 的問題，作者宋天洲 這樣論述：
｜你是否也有這樣的迷思和困惑｜ ‧ 減重少吃多動就好了，為何要手術？ ‧ 減重手術的風險是不是很高？ ‧ 聽說減重術後要一輩子吃流質飲食跟營養品？ ‧ 我食量很小，也吃不多，為什麼還會胖？ ‧ 我是不是代謝不好、內分泌失調所以才會胖？ ｜減重陪跑者宋天洲醫師｜ 以肥胖者的視角、同理心的角度出發，剖析肥胖對身體健康的傷害，從減重手術到術後的團隊全方位追蹤照顧，幫助你達到個人理想體重目標，獲得內在的健康與外在的美麗。 ｜減重代謝手術給肥胖者的3大幫助｜ ‧ 慢性病掰掰 遠離三高糖尿病代謝症候群，健康的陪爸媽小孩平安到老 ‧ 成功自然受孕 因多囊性卵巢症不易懷孕，減重後安心受孕開心瘦身
‧ 職場自信大提升 撕下死肥豬的霸凌歧視標籤，自信暴增職場競爭力開外掛 ｜本書4大特色｜ ‧ 建立理想的體重管理觀念 減重手術10大迷思全破解 ‧ 不可不知的減重大歷史 減重代謝手術的科學解密 ‧ 成功個案的學習 逆轉肥胖人生的激勵故事 ‧ 學會術後的保養技巧 吃出健康瘦用秘訣大公開 ｜各界好評聯手推薦｜ ‧ 義大醫療財團法人創辦人 林義守 ‧ 義大醫療決策委員會主任委員暨義大醫院院長 杜元坤 ‧ 敏盛醫院外科教授 李威傑 ‧ 高醫整型外科教授 賴春生 ‧ 義大醫療決策委員會副主任委員 柯成國 ‧ 國立中山大學企業管理學系教授 吳基逞 ‧ 集雅社董事長 盧乾三
行動裝置教育方案於腦中風患者之成效
為了解決中山醫院神經內科門診表 的問題，作者余秋菊 這樣論述：
背景與目的：衛生福利部統計2019年腦血管疾病是造成臺灣地區民眾十大死因的第4名，腦中風發生的6個月內有超過25%的病患導致嚴重失能，慢性疾病皆是腦中風的致病危險因子，針對這些疾病的治療及控制是可降低腦中風的發生率，故需長時間監控及配合慢性疾病藥物治療，改變飲食習慣及建立良好的健康生活型態，提供病患出院返家後疾病相關知識。護理人員扮演著教育者的角色，傳統護理指導大部份給予紙本單張及口頭教育，然而現今資訊科技的進步及行動網路3C產品的普及化，可提供即時、個別化，是目前臨床照護上最即時及有效率的方式。因此，本研究探討行動裝置教育方案於腦中風病患提升自我照顧知識、自我效能及避免憂鬱之成效。研究方法
：本研究在臺灣北部某醫學中心之神經內科病房及老年醫學病房進行收案，採兩組前、後測，隨機、單盲之實驗性研究設計，收案82位，包括實驗組40位(行動裝置教育方案)及控制組42位(常規護理)，分別於住院48小時內進行前測及介入，出院前24小時進行後測之施測。研究問卷包含腦中風自我照顧知識量表(Stroke Self-Care Knowledge)、腦中風自我效能量表(Stroke Self-Efficacy Questionnaire, SSEQ)、貝克憂鬱量表(Beck Depression Inventory, BDI)、健康指導內容滿意度之視覺類比量表(Visual Analogue Scal
e, VAS )，以套裝統計軟體SPSS 20.0版進行統計分析，進行描述性統計及推論性統計。描述性統計以次數分配、百分比、平均數、標準差、最大值及最小值呈現研究對象之人口學資料及疾病特徵；推論性統計以獨立樣本t檢定、卡方比較兩組在人口學基本屬性、疾病特徵、腦中風自我照顧知識、腦中風自我效能、憂鬱及介入措施滿意度之差異，運用廣義估計方程式(generalized estimating equation, GEE)檢定兩組之前、後測腦中風自我照顧知識、腦中風自我效能及憂鬱改善成效，再以獨立樣本t檢定統計比較兩組介入措施滿意度之差異。研究結果：本研究之研究對象為老年、男性、已婚、退休、高中職、佛道
教為主，共病指數(Charlson Comorbidity Index, CCI)平均值為2.28，過去病史以高血壓為主、其次為糖尿病。行動裝置教育方案介入後兩組腦中風自我照顧知識於組別主效果( β = 6.88, SE = .78, p < .001)、時間主效果( β = -6.15, SE = .71, p < .001)、組別與時間交互作用( β = -6.93, SE = .89, p < .001)皆呈統計學上顯著差異；腦中風自我效能(SSEQ)於組別主效果( β = 16.80, SE = 2.46, p < .001)、時間主效果( β = -33.66, SE = 2.78,
p < .001)、組別與時間交互作用( β = -6.46, SE = 4.02, p < .001)皆呈統計學上顯著差異；憂鬱(BDI)改善成效於組別主效果( β = -7.29, SE = 1.50, p < .001)、時間主效果( β = 8.37, SE = 1.77, p < .001)、組別與時間交互作用( β= 5.28, SE = 2.09, p < .001)皆呈統計學上顯著差異；以獨立樣本t檢定統計方式比較實驗組(行動裝置教育方案)與控制組(常規護理)的介入措施滿意度，呈統計學上顯著差異( p < .05)，即表示此行動裝置教育方案介入措施的滿意度比常規護理有明顯成
效。結論：本研究結果證實透過行動裝置教育方案於腦中風患者，可以有效提升腦中風自我照顧知識、腦中風自我效能程度成改善憂鬱程度，行動裝置教育方案較傳統口頭健康指導有較高的介入滿意度。臨床與實務應用：在實證依據基礎下，使用行動裝置教育方案於腦中風患者之成效更較傳統口頭健康指導成效佳，且具有統計學上顯著差異。因應3C化數位時代來臨，手機及網路使用普及化，希望能藉由腦中風行動裝置教育方案方便性、健康指導內容生動性，且有具個別性的優點，能促進提升臨床護理人員在病患住院期間提供返家後健康指導內容，更能減少的時間人力成本。對於需要長期復健治療之腦中風患者更能提供持續性的照護內容，藉由操作行動裝置教育方案過程，
更可以促進患者與家人之間的親情互動，值得在臨床上推廣。
楊家兩代診治眩暈秘笈：The Bible of Vertigo. ----Diagnosis and treatment for vertigo.
為了解決中山醫院神經內科門診表 的問題，作者楊怡祥 這樣論述：
〈封面提要〉 只要從站立姿勢、寫字歪斜，加上眼振，即可診斷 病在小腦或腦幹，或僅是椎基底動脈阻塞。 書中細說眩暈症狀、病理、檢查與診治秘訣，患者切記 「眩暈是可以治癒的」！找對醫師就不必受苦。 作者從醫學生時代即跟著「台灣診治眩暈之父」楊蓮生教授看診，後又負笈美、日，跟隨權威全球頂尖大師學習，行醫至今四十餘年，看診超過百萬人次眩暈病患。如今只要觀察患者的「行為」即可診斷，八九不離十。 其中以觀察「眼振」診斷危急重症最為神奇： 眩暈病人如兩眼球一高一低，表示病變在腦幹，可能是出血或梗塞引起。雙雙下沉（眼球日落現象）表示病在丘腦，如「小兒水腦
症」。「眼球快降緩昇」多為橋腦出血或腫瘤。 出現向下垂直眼振表示病變在小腦蚓部；「蹺蹺板眼振」，病變在延腦，可能與後下小腦動脈阻塞有關；「眼陣攣」多為小腦腦炎。若眼球向內聚合如鬥雞眼，則病變在丘腦。一眼可外轉，一眼不能內轉，只能停留在中線，多為腦幹血管病變。 頭部重創病人若眼球偏視與受傷不同側，表示病變在腦幹必死無疑；同側則病變在大腦尚有存活機會。 本書不僅是頭暈目眩患者就醫之前必讀，更是年輕醫師正確診斷眩暈的隨身書，可為國內三百萬眩暈病人造福，避免因被誤診而受苦。
失智症門診照護家庭諮詢介入對主要照顧者的成效
為了解決中山醫院神經內科門診表 的問題，作者林佩祺 這樣論述：
目的：本研究旨在探討失智症照護家庭諮詢介入對主要照顧者整體生活品質、負荷、心理健康狀態、憂鬱及失智症患者精神行為症狀之成效。方法：收案對象為北部某醫院神經科門診確診為失智症並符合參與衛福部方案之主要照顧者，採隨機分配，實驗組和對照組於第一個月同時給予主要照顧者失智症門診照護家庭諮詢並填寫前測問卷，實驗組於第一個月及第五個月給予失智症照護家庭個別諮詢(每次30-60分鐘)作為介入措施，實驗組及對照組皆於第六個月給予問卷評估作為後測，收案期間為2020年2月至2021年6月，有效個案66對。研究結果：獨立樣本 t 檢定顯示整體生活品質之身體健康狀態(t = -0.329, p = 0.743)及
心理健康狀態(t = 0.934, p = 0.354)，負荷(t = -1.965, p = 0.054)，心理健康狀態(t = -0.638, p = 0.526)，憂鬱(t = -1.041, p = 0.302)，精神行為症狀(t = 0.212, p = 0.833)。結論：失智症照護家庭個別諮詢介入後分數皆有改善，但介入效果不顯著，可能與研究對象多有其他家人(含外籍看護)輪流照顧有關(對照組72.20%、實驗組76.70%)及部份失智症患者原本參與其他活動課程有關。建議：失智症患者課程方面增加次數及總時數、不定期追蹤及提供後續服務﹔鼓勵家屬參與支持性團體及善用喘息服務，強化諮詢個別
性，能讓本介入更有效減輕主要照顧者整體生活品質、照顧者負荷、心理健康狀態、憂鬱及失智症患者精神行為症狀之參考關鍵字：失智症、主要照顧者、照護家庭個別諮詢