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中州科技大學招生的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包
中州科技大學招生的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦蔡金田,施皇羽寫的 臺灣高等教育行銷策略指標建構與實證分析：顧客導向的觀點 和黃政傑的 大學教改新方向都 可以從中找到所需的評價。
另外網站快新聞／境外生「假留學、真打工」亂象多監院糾正教育部也說明：3位監委指出，從康寧大學、育達科大、建國科大到中州科大事件，在在凸顯 ... 學工爭議持續延燒，對於後續學校是否有人力仲介介入學校招生作業、外籍生 ...
這兩本書分別來自元華文創股份有限公司 和冠學出版社所出版 。
東吳大學 日本語文學系 陳淑娟所指導 張詩玉的 警大畢業生日語自學者的生命敘事分析 （2021），提出中州科技大學招生關鍵因素是什麼，來自於生命敘事研究、日語學習、自學、動機變化、持續學習。
而第二篇論文國立臺北藝術大學 藝術行政與管理研究所 曾介宏所指導 張榆萱的 臺北地區宮廟文創商品設計脈絡個案研究 （2020），提出因為有 宮廟、文化創意、傳統民間信仰、個案研究的重點而找出了 中州科技大學招生的解答。
最後網站中州科技大学 - 海峡两岸招生服务中心則補充：招生 说明. 1.中州科技大学位於台湾中部以南，是一所拥有45年历史，强调理论与实务兼具的教学型卓越学府。坐落在彰化县员林市知名的风景区百果山麓上， ...
臺灣高等教育行銷策略指標建構與實證分析：顧客導向的觀點
為了解決中州科技大學招生 的問題，作者蔡金田,施皇羽 這樣論述：
**高等教育決策者及執行者必讀圖書** 少子化下競爭激烈的臺灣高等教育? 如何自我行銷? 聚焦顧客導向的行銷策略為何? 高等教育如何透過行銷提昇整體形象與效益。 臺灣高等教育面臨全球市場的競爭，已成不可逆的趨勢，在學生來源減少的狀態下，學校如何透過有效的行銷策略以開拓學生市場，已成高等教育機構的首要工作。本書以顧客導向的觀點來建構高等教育行銷策略指標，作為高等教育機構執行行銷策略之參考，藉以提升學校行銷的整體效益，促進學校的永續發展。
警大畢業生日語自學者的生命敘事分析
為了解決中州科技大學招生 的問題，作者張詩玉 這樣論述：
本研究旨在解析警大畢業生延續自學日文的歷程，研究目的有二。其一、持續學習日文的動機變化何在。其二、釐清離開教育機構後，延續學習的因素，其歷程藍圖或許可供學習資源多元的臺灣現今社會人士參考，或為畢業後想持續學習外國語文的人士提供規劃模式。針對研究對象，本研究將「自學者」定義為畢業後自學，並具備以下條件者：一、畢業後持續學習日語達五年以上。二、離開學校後，主要透過自學方式學習，輔以其他學習方法來補強自己認為不足的部分。三、日語能力不斷提升，JLPT檢定一級（N1）合格、在公務上能活用日語者。研究方法採取敘說取向的生命敘事研究法（Life story，ライフストーリー），以半結構式的訪談來分析三位
警大畢業生的學習情感與經驗，並整理出他們「學習日語的持續性理由」、「學習日語遭遇的困難及解決策略」及「學習日語的個別性經歷」。研究結果發現，每個人各有不同的學習日語歷程，各自走出了不同的路，但在「學習日語的持續性理由」方面，三位研究對象同時顯現「興趣及嚮往」、「自我設定目標」兩項共同特徵。「興趣及嚮往」可說是初期開始學習日語的契機，亦是持續學習日語的動力來源。「自我設定目標」及目標達成的成就感、成功體驗讓學習者對自己選擇的學習策略感到滿意，進而產生信心，於是再投入時間、金錢等資源在學習日語上，這種正向循環推動著他們持續學習。
大學教改新方向
為了解決中州科技大學招生 的問題，作者黃政傑 這樣論述：
全方位探討台灣的大學教育問題， 提出更理想的具體改革策略， 追求高品質的大學教育發展。 國內大學面臨大量擴增的反撲、少子化的衝擊與全球化的競爭，政策上出現頂大計畫、教卓計畫、大學整併、產學合作、大學評鑑及大學國際化等改革，這些改革有用嗎？本書收錄知名教育學者黃政傑教授針對大學教改重大議題的探究、反省及建言，包含「教育政策制度與評析」、「學校招生實務與展望」、「課程教學與就業」、「改革發展與評鑑」等四類，幫助讀者掌握大學教改脈動，帶動大學教育改革方向的新思維。 作者簡介 黃政傑 現職： 靜宜大學教育研究所講座教授、中華民國課程與教學學會理事長、臺灣教育評論學會理事長。
學歷： 美國邁迪遜威斯康辛大學（UWM）哲學博士、臺灣師範大學教育學系碩士、學士。 經歷： 臺灣師範大學教育系所教授、臺灣師範大學教育研究中心主任、中華民國課程與教學學會理事長、中華民國工業科技教育學會理事長、哈佛大學訪問學者、教育部技職司長高教司長暨學審會執行祕書、臺南師院校長、臺南大學校長、明道大學講座教授、中州技術學院校長、中州科技大學校長。 《教育科學研究》、《教育研究集刊》、《課程與教學》、《教科書研究》、《教育發展與評鑑》、《教育政策論壇》等期刊編輯委員。 專長： 課程與教學、多元文化教育、教育改革、教育評鑑、教育政策、高等教育、技職教育等。
臺北地區宮廟文創商品設計脈絡個案研究
為了解決中州科技大學招生 的問題，作者張榆萱 這樣論述：
臺灣傳統民間信仰可以視為我國現今之主流宗教信仰，其中蘊含寶貴的歷史人文價值，並且得以多樣化手法呈現其豐富的藝術文化底蘊。繼文化創意產業開始受矚目後，所謂「宗教文化創意產業」亦得以藉由與各個社會層面結合、以創意之手法呈現於日常生活，更能夠藉此傳揚臺灣傳統民間信仰之宗教精神內涵。自2007年「全家好神公仔」出現並風靡全臺，而後各式傳統信仰宗教文創設計彷彿有志一同般地，使用可愛化、扁平化的神祇人物作為文創設計。然而，此類大同小異之設計手法，幾乎難以藉此類宗教文創商品中區別宮廟與神祇，更遑論替自身信仰宮廟推廣宣揚，彷彿本末導致地失去了宗教文創商品所注重的「傳遞宗教文化」之意義。本研究以多重個案研究方
法設計，針對三個販賣宗教文創商品之臺北宮廟，探索其對於其推出的宗教文創商品背後的設計脈絡，並以現象學方法分析廟方對於其宗教文創商品之態度，何而造就現今大同小異之宗教文創商品。本研究之研究結果除了得知個案宮廟對其文創商品開發之脈絡外，亦發現了宮廟文創商品並不一定具有傳統民間信仰之「意象」美學，而造就其原因則取決於與廟方最初販賣文創商品之目的