信誼圖畫書視聽之旅的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

台大兒童醫院多多書：守護孩子健康的奇幻樂園

為了解決信誼圖畫書視聽之旅的問題，作者台大兒童健康基金會 這樣論述：

孩子健康，看到希望！   　　帶著《愛心醫生和Q比的台大兒童醫院超級任務》愛心護照， 　　展開《台大兒童醫院多多書：守護孩子健康的奇幻樂園》， 　　引領我們一起出發，陪伴孩子們前往就醫的神奇探險之旅，追尋兒童身心健康的珍貴寶藏！   　　很不一樣的台大兒童醫院，和你想的醫院不一樣！ 　　在這個奇幻世界裡，你可以和醫院做好朋友！ 　　馬上翻開這本書，展開好玩的繪本，看一看！找一找！數一數！想一想！ 　　愛心醫生和小小探索者們，一起在這個修復保養身體的奇幻園地，進行探索之旅！ 　　愛心醫生和Q比帶著我們展開奇幻任務， 　　抽絲剝繭找到疾病，火力強大打敗病菌、神奇力量收服妖怪！   　　台大兒童

醫院以兒童與家庭為中心，特別考量兒童的需要，具備十大特色： 　　● 高水準專業完整的兒童醫療團隊 　　● 跨專業整合性特色醫療團隊合作 　　● 強化兒童緊急、重症、難治、罕見病症之醫療照顧服務 　　● 積極進行兒童臨床醫療及基礎醫學研究 　　● 提昇精進兒童醫療照護品質 　　● 培養兒童醫療各種專業人才 　　● 兒童友善專屬之醫療環境與遊戲空間 　　● 兒童友善醫療專業人員介入與服務 　　● 兒童全人醫療照顧與服務 　　● 兒童權益提倡與兒童政策倡議   　　讓我們用「多多書」打開大家的異想樂園吧！ 　　 　　歐洲經典兒童啟蒙書—探索多多書：培養孩子探索世界的能力 　　家家戶戶必備的圖畫大書，

帶來無限啟發、樂趣和驚奇 　　台灣原創多多書首創出版，獨步東亞，引領童書旋風，啟發你的無限想像   　　從「觀察」試圖「尋找」到「發現」，就會有滿滿的「創意」！ 　　經過了「思考」與「推理」，就能從「探索」中發現無限的樂趣！   　　什麼是Wimmelbook探索多多書？ 　　在德文裡 wimmeln是「玲瑯滿目，目不暇給」的意思，德語 Wimmelbuch 這個詞指的就是這種沒有文字卻充滿豐富情節的圖畫書，我們稱之為「探索多多書」，簡稱「多多書」。探索多多書這類書籍發源於德國，風靡到世界各地，英文也直接援用德文字 Wimmelbook 來代表這類無字圖畫書。   　　多多書激發5大原力——思

考力‧語言力‧解讀力‧想像力‧創造力 　　在圖畫世界裡，沒有文字的羈絆，也不受教條的約束，孩子可以自由地在圖像間發展自己的閱讀習慣。多多裡隱藏了各種千奇百怪的事物，為孩子開啟無限的潛力，孩子自然能夠看圖觀察並提問，建立思考力與語言力，面對未來的世界有解讀力，也富有想像力和創造力。   本書特色   　　醫院和你想的不一樣！醫院可以很有趣！ 　　台大兒童醫院打造兒童友善療癒環境，創造出守護兒童健康的遊樂園！   　　醫院只能冷冰冰嗎？看起來好可怕的儀器？都是嚴肅又緊張的大人們？ 　　不！醫院和你想的不醫樣！ 　　 　　台大兒童醫院環境設計理念是以童心出發來親近兒童，明亮活潑愉悅的感覺，讓各個年齡

兒童的就診經驗充滿趣味性和認同感。從環境氛圍裡，運用多元創作與藝術歡迎大家，來到這裡，以開心、童趣、探索、好玩的感受，跟孩子們一同掛號、看診、就醫，家人一起安心陪著孩子展開兒童醫療大探險，一起努力讓孩子健康快樂長大。   　　讓我們用童趣的眼光，讓就診經驗變得不再令人畏懼；用多多書的視角，打開大家的想像力！ 　　你會發現醫院是充滿愛的地方，處處都有愛心醫生與醫療團隊在幫助我們！ 　　小勇士們只要放下恐懼，勇敢堅強，就會得到最專業的醫生叔叔阿姨的照顧，還有Q比的無限祝福！   各界真心推薦   　　□ 石崇良（衛生福利部常務次長） 　　□ 吳明賢（臺大醫院院長） 　　□ 吳春福（財團法人瑞信兒童

醫療基金會） 　　□ 吳美環（財團法人台大兒童健康基金會董事長、前台大兒童醫院院長） 　　□ 林志玲（財團法人臺北市志玲姊姊慈善基金會董事長） 　　□ 林志嘉（立法院秘書長） 　　□ 林思宏（禾馨醫療營運長） 　　□ 施景中（臺大醫院婦產科副教授） 　　□ 倪衍玄（臺大醫學院院長） 　　□ 高淑芬（臺大醫院副院長） 　　□ 張美惠（中研院院士） 　　□ 黃立民（台大兒童醫院院長） 　　□ 黃瑽寧（馬偕兒童醫院主治醫師） 　　□ 劉越萍（衛生福利部醫事司司長） 　　□ 蘇怡寧（禾馨醫療執行長）   公益暖心推薦   　　□ 財團法人杜萬全慈善公益基金會 　　□ 財團法人臺北市志玲姊姊慈善基金會

　 繪本達人推薦   　　吳敏蘭、李貞慧、林鈺城、高凡媖、涂怡年、粘忘凡、陳櫻慧、黃筱茵、董佳欣、楊禎禎、盧方方、盧怡君   　　（以上依姓名筆劃順序排列）

【圖畫書視聽之旅 : 勇敢做自己】5冊合售套書《神奇變身水》/《蒼蠅的日記》/《阿虎開竅了》/《 我的名字Chrysanthemum》/《月下看貓頭鷹》(附導讀手冊+DVD)

為了解決信誼圖畫書視聽之旅的問題，作者傑克．肯特,朵琳．克羅寧,哈利．布里斯,羅勃．卡魯斯,荷西．阿魯哥,凱文．漢克斯,珍．尤倫,約翰．秀能 這樣論述：

5本關於勇氣的經典圖畫書X 1片中英雙語動畫DVD 相信自己與眾不同，勇敢走出屬於自己的路 用最真實的自己，挑戰無限可能的世界！ 　　你喜歡自己的樣子嗎？總是被驅趕的小老鼠，想變身成其他動物；體型嬌小的小蒼蠅，夢想成為超級英雄；應該威風凜凜的阿虎，學習速度總是慢一步；原本很喜歡自己名字的Chrysanthemum，被同學取笑名字太長寫不進名牌裡；在寒冷冬夜跟父親去尋找貓頭鷹的女孩，要克服寒冷和對黑暗的恐懼……這些故事描繪了孩子在成長過程中會遇到的各種挑戰，面對他人的批評、比較甚至是嘲笑，雖然難免令人覺得失望和沮喪，但只要相信自己的潛力，用積極樂觀的心情勇敢前進，就能開創屬於自己的美妙人生

。 　　五本經典圖畫書： 　　套書內含: 　　5本經典圖畫書 　　1片中英雙語動畫DVD 　　1本名家導讀手冊 　　＊有注音 　　神奇變身水    一瓶肯定自己的神奇藥水 　　小老鼠不喜歡自己，就去找巫師買變身水，忙碌的巫師塞給他一瓶沒有貼標籤的變身水，小老鼠將會變成什麼呢？變成別人後，真的會更好嗎？變身水是一帖快樂祕方，讓孩子領悟到自己是獨一無二的，做自己最好！ 　　蒼蠅的日記    從不同視角發現自我價值 　　一隻每天都超努力的蒼蠅，透過寫日記告訴自己︰雖然我很小，但我想成為超級英雄。只要堅定信念，就能激發自我潛能，大步勇敢的朝人生目標前進。 　　阿虎開竅了     放心踩穩

成長的步伐 　　阿虎不會讀書、不會寫字、不會畫畫，甚至不會說一句話，把大家都急壞了，但是阿虎的媽媽說︰「沒關係，阿虎只是晚一點開竅。」孩子的發展有快有慢，成長，是需要耐心等待的。 　　我的名字Chrysanthemum    在愛與肯定中找到自信 　　在爸媽的心裡，Chrysanthemum是個完美的名字，但是它太長了，寫不進名牌裡、又是花的名字，所以她老是被嘲笑……當孩子自我逃避和失去自信時，愛與肯定是最大的支持力量。 　　月下看貓頭鷹    勇敢面對大自然的考驗 　　為了看貓頭鷹，小女孩跟著爸爸，穿過白雪皚皚的冬夜深林，忍受寒泠、黑暗、疲累與危險，因為她知道：「出去看貓頭鷹，一定

要安靜，一定要堅強，一定要勇敢。」優美的散文故事與凱迪克金獎的圖畫，讓父女情誼更顯真摯動人。 【圖畫書視聽之旅】系列特色： 　　精挑細選的經典圖畫書 　　收錄故事、圖畫皆為一時之選的世界得獎佳作，在無形中養成孩子的閱讀理解力和審美觀。符合兒童生活經驗的圖畫書不僅容易引起共鳴，更能讓孩子從故事中獲得成長所需的前進力量。 　　生動豐富的動畫影片 　　美國著名的Weston Woods製作動畫影片，保留經典原著風貌，結合影像閱讀，可以幫助孩子學習書中的辭彙，提升孩子對故事情境的理解，並且引發孩子的閱讀興趣，帶給他們全新的閱讀體驗。 　　中英雙語打造語言學習環境 　　DVD收錄中英雙語配音，讓

孩子藉由故事自然進入英語情境，增進英文能力。家長與孩子共讀時，可以用角色扮演的方式，跟孩子一起練習故事中的對話與動作，提升語言學習的樂趣。 得獎紀錄： 　　美國凱迪克金獎 　　美國圖書館協會優良讀物暨優良影片 　　美國編輯人票選最佳圖畫書獎 　　美國紐約國際影視節最佳兒童影片獎 　　國際標竿影展金牌獎 　　休士頓國際電影節金牌獎 　　美國布魯克林兒童圖畫書獎 專家推薦： 　　當你厭倦了當自己，看看《神奇變身水》中小老鼠的自我探索過程，那不也是我們每個人必經的過程？回頭想想：一直盲目的改變自己適應別人，不如試著當個讓人羨慕的獨特個體吧！──黃廼毓 國立台灣師範大學人類發展與家庭學系教授

　　《阿虎開竅了》中的小老虎，一如成長中的孩子渴望著長大，也被身旁的父母關懷和期待著，或許他的起步比別人慢一點，但是只要父母能耐心的等待，自然能與孩子共享成長的喜悅。這個生動有趣的故事，不但讓成長中的孩子得到安心，也讓父母學習尊重孩子的個別差異與自我發展的步調。 　　《我的名字Chrysanthemum》中的小女孩，因為自己擁有一個絕對完美的名字而欣喜不已，卻又因為這個獨特的名字而遭受同學的嘲笑，幸運的是有深愛她的父母和老師全力支持，終於讓她恢復信心，肯定自己的名字是完美無缺的。 　　《月下看貓頭鷹》的故事，讓我們看到一個孩子專注於心中的目標，在下雪的冬夜跟隨父親走入樹林，不畏嚴寒、沒有抱怨

、保持安靜，耐心的等待期盼已久的貓頭鷹出現。雪地探訪或許不是每個孩子都能親身體驗的生活經驗，但隨著故事主角的步伐，孩子將感受一種專注寧靜的態度與美感。──吳幸玲 輔仁及文化大學兼任副教授 　　《蒼蠅的日記》跟上一本《蚯蚓的日記》一樣，日記體裁可以讓小朋友學習記錄生活點滴與成長心情，而書中小蒼蠅透露的各種蒼蠅相關知識，也是自然科學教育的好素材。小蒼蠅那本關於自己的小書，就像一本昆蟲觀察日誌，紀錄了蒼蠅從卵孵化成蛆、再羽化成蒼蠅的過程，幫助小朋友更了解蒼蠅這種生物。整體而言，《蒼蠅的日記》寓教於樂，對於兒童的情感教育、語文教育、自然科學教育，都提供了豐富的題材與範例。──陳宏淑 臺北市立大學英語

教學系副教授 　　影片的重要性在於他們就像是書的跳板一樣，讓孩子知道怎麼透過一本書發揮自己的想像力。當我第一次看到自己的書被拍成影片時，不禁笑了出來。那本書我讀過上千次了，但是看到它以一個全新的形式和觀點呈現，而且充滿著生命力，真是太不可思議了。——朵琳．克羅寧 美國凱迪克獎得主  

華語閱讀教材之設計與發展 ──以國際文憑大學預科課程為框架

為了解決信誼圖畫書視聽之旅的問題，作者林宜珊 這樣論述：

本研究參考國際文憑組織（International Baccalaureate）的教育理念，以大學預科課程（Diploma Programme）中的初級語言課程（ab initio）為框架，用微小說的形式發展華語閱讀教材，希望學習者在學習中文時，也能培養世界公民的視野。為配合初級語言課程之教育理念，本研究參考內容本位教學法，將具反思性的社會議題融入微小說。學習者讀完故事之後，透過由促進國際閱讀素養研究（Progress in International Reading Literacy Study）中的閱讀評量方法：閱讀歷程所設計之問題，進行故事內容的分析，反思和討論議題。本閱讀教材提供基礎

級A2的學習者使用，以可理解性輸入理論將教材等級延伸至進階級B1以上，幫助學習者藉由瞭解與反思社會議題以增進語言能力。依據發展研究法，本研究所設計之教材於完成後需給予教材評鑑者評鑑，於教材的第一次教材評鑑與修改後，開班試教本教材的第一課與第二課內容。之後研究者蒐集了學習者與觀課者之回饋，並以回饋內容編寫第三課和第四課，訂定出本教材的最終版本，並將最終版本給予教材評鑑者，進行教材的最終評鑑。本研究於編寫出四課教材內容後，所得到之結論如下：第一點，透過故事包裝反思議題能夠引導學習者進行討論與反思；第二點，主題性的微小說能夠實踐初級語言課程多元主題；第三點，圖文互動的設計理念能夠幫助學習者進行泛讀模

式的閱讀理解；第四點，促進國際閱讀素養研究所提出的閱讀歷程可提供基礎級學習者有層次的閱讀理解。綜上所述，本研究根據研究結果對以國際文憑組織教育理念為框架所編寫之華語閱讀教材，提出相關的建議，以提供未來研究之參考。