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國立臺灣師範大學 資訊教育研究所 陳明溥所指導 張嘉心的 學習順序與鷹架策略對高低先備知識國中生以擴增實境輔助電流磁效應學習成效、動機及態度之影響 (2020),提出冷凍空調原理開放式課程關鍵因素是什麼,來自於電流磁效應概念、擴增實境、5E學習環、學習順序、鷹架策略。
而第二篇論文國立臺中教育大學 科學應用與推廣學系環境教育及管理碩士班 林明瑞所指導 胡主能的 國小低、中、高年級節能減碳行為標準化評量之研究 (2012),提出因為有 國小學童、節能減碳、標準化評量、行為、迷思行為的重點而找出了 冷凍空調原理開放式課程的解答。
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圖解熱力學
為了解決冷凍空調原理開放式課程 的問題,作者李適 這樣論述:
熱力學長久以來一直是大學部理工科系之主要課程,也是工程上極為重要之基本科學,更是許多公職考試、國營事業招考以及各類證照取得之必考科目。因此,本書從清晰簡潔之角度切入講解熱力學的主要架構及其內涵,並配合圖文生動的說明,使讀者在研讀此書時,極易掌握熱力學之重要基本原理與主題,並能條理清析地進一步理解其中之物理意義。 本書涵蓋熱力學有關之全部基本原理及其工程上常見之應用,為讀者在研究應用熱力學至各種專業領域之過程中,提供足夠的理論基礎與準備。此外,本書也納入許多不同類型考試之試題範例,希望能幫助到更多在學學生,使其在閱讀本書後能應用熱力學之基本知識及定理將理論與實務結合,同時也能幫助
到更多在準備各類考試的考生,使其在閱讀本書後能在考試中迅速破題,解題過程得心應手,無往不利。
學習順序與鷹架策略對高低先備知識國中生以擴增實境輔助電流磁效應學習成效、動機及態度之影響
為了解決冷凍空調原理開放式課程 的問題,作者張嘉心 這樣論述:
本研究旨在探討學習順序(先探索後學習、先學習後探索)及鷹架策略(策略鷹架、程序鷹架)對不同先備知識(高先備知識、低先備知識)的國中七年級學習者,在電流磁效應單元擴增實境數位遊戲學習活動的成效、動機與態度之影響。研究對象為新北市某國中七年級學習者,有效樣本為104人。本研究採因子設計之準實驗研究法,自變項為學習順序、鷹架策略及先備知識,學習順序依據實驗過程中探索與學習的先後順序差異分為「先探索後學習」與「先學習後探索」;鷹架策略依據輔助學習的方法差異分為「策略鷹架」與「程序鷹架」;先備知識依據學習成效測驗前測分數分為「高先備知識」與「低先備知識」。依變項為電流磁效應學習成效(知識記憶、知識理解
、知識應用)、科學學習動機(價值成份、期望成份、科技接受度)及科學學習態度(學習自信心、學習喜好、學習焦慮、學習過程、學習方法、有用性)。研究結果發現:(1)就學習成效而言,在「知識記憶」與「知識理解」面向,接受程序鷹架時,高先備知識學習者的表現優於低先備知識學習者;對於低先備知識學習者而言,接受策略鷹架的表現優於程序鷹架;(2)在「知識應用」面向,先學習後探索的條件下,高先備知識學習者的表現優於低先備知識學習者;對於低先備知識學習者而言,先探索後學習的表現優於先學習後探索。(3)就學習動機而言,各實驗組學習者對於科學學習皆保持正向動機,其中接受程序鷹架之學習者有較高的參與動機表現。(4)就學
習態度而言,各實驗組學習者對於科學學習皆抱持正向態度,其中程序鷹架組的態度表現顯著優於策略鷹架組;而在「學習自信心」面向,先探索後學習的條件下,高先備知識學習者有較正向的態度表現。
國小低、中、高年級節能減碳行為標準化評量之研究
為了解決冷凍空調原理開放式課程 的問題,作者胡主能 這樣論述:
本研究為能提供國小師生進行節能減碳概念教學時之學習診斷、成效評定、教學改進的評量工具,乃編製國小低、中、高年級節能減碳行為標準化評量表。本研究以專家概念圖為基礎編製半開放式問卷,以蒐集學童的已有、未有行為,並配合半結構式臨床晤談,探討學生的迷思行為及原因。依半開放式問卷分析結果及迷思行為晤談結果編製成封閉式預試問卷,經過專家審查、試題預試及試題修正,最後編製成正式問卷進行大規模施測,採分層隨機抽樣,共發出1989份問卷,有效問卷1676份,回收率為84.3%。考驗其信、效度、難度及鑑別度,建立節能減碳行為常模、衍生分數對照表及編寫指導手冊,一方面了解國內國小各年段學童之節能減碳行為現狀,並進
行不同背景變項對學童節能減碳行為的影響分析。研究結果摘錄如下:國小低、中、高年級學童已有的節能減碳行為分別有0、3、2個,低、中、高年級學童之相關迷思行為分別有12、23、26個。本研究所編製節能減碳行為標準化評量試題主要分為再生能源的使用、低碳能源的使用、提高能源使用效率、環保標章(綠色)產品的使用與消費、低碳生活、其他溫室氣體產品的減少使用及對全球暖化及節能減碳新知增進七大部份,低年級試題共24題,平均難度為.522,平均鑑別度為.648,Cronbach α為.919;中年級試題共32題,平均難度為.526,平均鑑別度為.635,Cronbach α為.937;高年級試題共25題,平均難
度為.491,平均鑑別度為.622,Cronbach α為.932。分析學童節能減碳行為評量結果,得知低年級學童以「提高能源使用效率」行為表現最佳,以「對全球暖化及節能減碳新知增進」行為表現最差;中年級學童以「對全球暖化及節能減碳新知增進」行為表現最佳,以「低碳生活」行為表現最差;高年級學童以「其他溫室氣體產品的減少使用」行為表現最佳,以「再生能源的使用」行為表現最差。學童主要迷思行為有:開冷氣又開電扇很耗電(中、低);隨手關電源、拔插頭既不便且危險(中、高);搭乘大眾運輸工具必須轉乘更耗費(中、高);少乘電梯及使用一次性產品會對生活造成不便(中、高);烤肉是很好的交誼活動,而且使用木炭才有燒
烤的味道(中、高);累積衣物再洗浪費水電(低、中、高);不鼓勵家中安裝太陽能熱水器、節能電器、省水設備,因為費用高昂又沒有經濟效益等等(低、中、高),顯示國小學童可能因為貪圖便利性、只顧滿足慾望、知識或技能欠缺或實際參與程度不足而有了錯誤的節能減碳概念,將使得節能減碳的行為有所偏差。而學童獲得節能減碳相關概念主要源自家長及學校師長。學校裡最主要教導節能減碳相關概念的老師依次為:級任老師、自然與生活科技老師(中、高)、社會老師(中、高)、健康與體育老師(低)、綜合活動老師(低)及生活老師(低)。家裡最主要教導節能減碳相關概念的家人依次為:媽媽及爸爸。在節能減碳行為評量的表現上,學童從家長及其他親
戚獲得節能減碳概念者,其表現顯著較佳;學校師長部分,學童從級任老師獲得節能減碳概念者,其表現顯著較佳,部分學童的節能減碳來源造成行為學習成效差,如同學(低)、安親班老師及健康與體育老師(中),可能是這些來源潛存了部分迷思概念及行為或主要學童照顧者未負起責任,而導致學童發生迷思行為。女生學童整體表現優於男生學童,特別是在「提高能源使用效率」、「低碳生活」及「其他溫室氣體產品的減少使用」的行為表現。
冷凍空調原理開放式課程的網路口碑排行榜
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#5.變頻空調實務的摘要 - ewant 育網開放教育平台
本課程專為國立勤益科技大學冷凍空調與能源系開設,不接受一般使用者報名選課。 ... 正確使用變頻分離式空調(R410A冷媒)之安裝工具。 ... 三、VRV控制原理與配置架構. 於 www.ewant.org -
#6.冷凍空調工程實務
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#16.無題
開課單位, 冷凍空調與能源系, 學分數, 3, 學時數, 3. 全程外語授課, 否, 主要授課語言, 國語. 先修課程, 冷凍空調原理. 優質課程類別, 一般課程智慧財產權內涵式服務 ... 於 msd.ncut.edu.tw -
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#18.空調工程實務技術基礎班- 訓練課程 - 中華工商研究院
空調 系統架構 2.冰水機冷凍循環原理 3.能源效率比 4.冰水機保護裝置 5.各種型式之冰水機 6.各種型式之冷卻水塔 7.水泵、膨脹水箱、風車盤管與空調箱. 於 www.cicr.org.tw -
#19.住商冷凍空調設備量測與驗證技術| 線上課程| 數位學習
Energy Poster能源海報本教學影片根據「2019國際能源教育工作坊」教材編輯而成。 【能源素養就醬教】Build ... 於 learnenergy.tw -
#20.台中職訓局冷凍空調
電工學、冷凍空調原理、空調工程概論。 03; 歡迎加入冷凍空調技術士E-learning回訓; 青年職業訓練; tw 課程目的; 檢定日期:112年1月 ... 於 754451413.wild-tigers.ch -
#21.職能學院112年上半年度「冷凍空調進階」職能進修課程熱烈 ...
臺北市職能發展學院為協助冷凍空調產業人才提升專業職能,112年上半年度辦理2班「冷凍空調進階」職能進修課程,自即日起開放報名至12月26日截止, ... 於 news.pchome.com.tw -
#22.勞動部勞動力發展署高屏澎東分署全球資訊網-電工冷凍職類
專業學科:基本電學、冷凍空調原理、識圖與製圖等課程。 專業術科:氣銲實習、系統實習、冰箱實習、窗型冷氣機實習、分離式冷氣機實習,基本電路實習、控制 ... 於 kpptr.wda.gov.tw -
#23.冷凍空調課程
火車站名地圖 7空调用制冷技术课程设计。 冷冻空调原理.ppt,冷凍空調原理課程名稱冷凍空調原理課程編碼20N10801 系所代碼/名稱02 / 電機系開課班級夜四 ... 於 gp.wissenschaft.co.uk -
#24.成功大學-教學發展中心- 開放式課程| NCKU | OCW | CTLD
影響力、機場系統 、能量分析、功能定位、發展趨勢 、master plan、strategic plan 、dynamic strategic plan、airport system、forecast、因地制宜 、跑道配置、樟宜 ... 於 i-ocw.ctld.ncku.edu.tw -
#25.冷凍空調課程
講師百年設計功力,一課程涵蓋空氣調節、冷凝及各類冷凍機械的知識和操作原理,提供全面的訓練,除基本的工程技術與技能訓練外,課程亦教授空調製冷 ... 於 484583181.aijuu.fi -
#26.冷凍空調原理/何宏發教授 - 國立臺灣師範大學開放式課程
至主要內容. 您位於. 臺灣師大開放式課程; / ▻ hhf10002-1. 冷凍空調原理/何宏發教授. 略過活動. 活動. 線上資源 · 討論區 · SCORMs/AICCs 課程包. 略過系統管理 ... 於 ocw.lib.ntnu.edu.tw -
#27.冷凍空調課程/E4YKBV6/
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#28.課程介紹- 冷凍空調原理_四技電資一甲 - Flip數位學習
中文課程大綱, 1 空調節基礎知識熱量與溫度物質三態變化壓力熱力學相關定律冷凍噸 2 基本冷凍循環系統冷凍循環系統壓縮式冷凍系統吸收式冷凍系統 於 flip.stust.edu.tw -
#29.冷凍空調工程同業| 一、 產投補助技術士訓練課程 - Facebook
(一)週六班: 產投課程名稱: 冷凍空調原理(結業核給4學分) ... 這個課程是考丙級技術士證照的課程...7/18在台灣就業通的網站才會公告...8/3中午12點才開放線上報名喔!!! 於 www.facebook.com -
#30.冷凍空調原理實驗室 - 遠東科技大學
冷凍空調原理 實驗室教導學生熟悉冷凍循環操作原理與實際運轉方式,包含各式應用:冷暖氣空調、冰箱電路控制、工業製冰、熱泵運轉與汽車空調等。使同學孰悉冷凍循環在各種 ... 於 www.feu.edu.tw -
#31.新聞稿-職能學院112年上半年度「冷凍空調進階」職能進修課程 ...
職能學院表示,本次辦理的冷凍空調進階職能進修課程內容包含空調設備及附屬設備作動原理及控制方法、空調機電路配線操作及系統試車保養及維修、冷媒管處理及焊接實習、 ... 於 eso.gov.taipei -
#32.冷凍空調原理講義pdf :: 社區大學終身學習網
社區大學終身學習網,冷凍空調基本常識,冷凍空調原理ptt,冷凍空調原理講義-國立勤益科技大學,冷凍空調原理開放式課程,冷凍空調原理書,冷凍系統原理,冷凍機原理圖解, ... 於 college.imobile01.com -
#33.冷凍空調科| 冷凍空調職能體驗教室 - 南港高工
冷凍空調 職能體驗教室教室冷凍空調職能教室主要提供:學生專題製作、教育局國中均質 ... 教室設備:本教室提供有冷凍節能監控教學模組、開放式冷凍櫃、熱泵熱水系統、變 ... 於 www.nkhs.tp.edu.tw -
#34.冷凍空調課程|V5GTLW5|
冷冻空调原理 【精品-PDF】 - 道客巴巴. 空调用制冷技术课程设计课程设计名称:“空调冷热源—制冷”课程设计教师:**陈雁课程设计 ... 於 gf.medlockcrafts.co.uk -
#35.空調蒸發冷卻節能應用技術
而本課程中說明之「蒸發式冷卻」,乃是指應 ... 一般冷凍空調系統於冷凝器之散熱形式,可分 ... 目前有針對某便利商店開放式冷藏櫃之室外機及空調室外機進. 於 www.ecct.org.tw -
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#37.第二章空調設備工程品質管理實務
圖2.7 開放式循環系統. 圖2.8 密閉式水路系統. 3.一、二次冰水循環系統之運轉概念. 空調系統的冰水是指循環流經主機(冰水主機或冷凍主機)的蒸發. 於 ws.pcc.gov.tw -
#38.熱力學- 臺大開放式課程(NTU OpenCourseWare) - 國立臺灣大學
本課程共 12 講,包含: 影片檔 39 個 課程回饋. 單元1.Introduction to Thermodynamics. 單元2.First Law of Thermodynamics. 單元3.Spontaneity, Equilibrium and ... 於 ocw.aca.ntu.edu.tw -
#39.冷凍空調課程《ZOC5S8F》
冷冻空调原理.ppt,冷凍空調原理課程名稱冷凍空調原理課程編碼20N10801 系所代碼/名稱02 / 電機系開課班級夜四技電機四甲 ... 於 bv.zve.co.uk -
#40.冷凍空調丙級
冷凍空調 丙級檢定術科第二站分離式冷氣機安裝2012/3/23 1 分離式冷氣機安裝2. 更新加強的冷丙一站教學影片課程資訊:111年冷凍空調裝修”丙級”班(己額 ... 於 122960650.ritualinespaslaugos.lt -
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#42.師大線上課程[WK2BGEF]
國立臺灣師範大學開放式課程: 課程· 光電原理/張國維教授· 數位邏輯/何宏發教授· 冷凍空調原理/何宏發教授· 半導體元件物理/劉傳璽教授· 微處理機/ ... 於 jm.scottishweddingshow.co.uk -
#43.【課程資訊】陳良銅老師-大師私塾講Ⅱ
熱泵導入熱水系統時,必須拋開傳統利用鍋爐製熱之熱水系統設計,課程內容會依熱泵在密閉式熱水槽之應用、熱泵在開放式熱水槽之應用、熱回收冰水機之熱 ... 於 hvacpe-tpe.org.tw -
#44.冷凍空調安裝清洗基礎班第二十六期-台中班(熱烈招生中)
2023/3/12 (週日) PM18:00-21:00 (第一次課程). 1. 基礎電學概念 2. 體感溫度與相對濕度 3. 壓縮機,室內機原理 4. 安裝噸數計算 5. 環境溫度與體感溫度 6. 冷凍空調是 ... 於 www.hrmt.org.tw -
#45.冷凍空調節能工程師養成班-公開課程 - 亞太教育訓練網
本課程為產業共構實務導向課程:學科與術科兼備課程,並搭配產業技術分享,目的是培養就業即戰專業技能。 ▽以冷凍空調裝修訓練場之實務機台操作:本課程將使用勤益 ... 於 www.asia-learning.com -
#46.冷凍空調課程'Z6YGFHZ'
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#47.冷凍空調課程{0TRAD45}
冷凍空調 系統故障分析- 國立勤益科技大學冷凍空調與能源。 【雲端學習】110年冷凍空調工程技師課程(適用- 蝦皮; 制冷课程推荐:《制冷压缩机》(压缩机原理 ... 於 bm.interlottery.uk -
#48.冷凍空調丙級技術士 - Die Trageschule
二、學科: 冷凍空調原理、電工學。 三、術科: 窗型空調機實習、空調機配電實習、空調機配管實習、分離式空調機實習、綜合實習。 洽 ... 於 134882957.dietrageschule.cz -
#49.冷氣空調技術人員專班(產訓合作)第1期 - 職前訓練網
三、滿足企業用人需求,培訓訓後立即上工之技能。 課程目標, 一、課程目標: (一)學科:使受訓學員能熟悉冷凍空調原理及基本電學專業知識。 ( ... 於 its.taiwanjobs.gov.tw -
#50.冷凍空調原理開放式課程的推薦,PTT、MOBILE01
能源工程(2)數位電子電路(3)冷凍空調原理(4)機電系統原理與實驗。 ... 普通化學開放式課程ptt延伸文章資訊- 被動收入的投資秘訣普物開放式課程PTT相關資訊,[情報]OCW ... 於 appliances.mediatagtw.com