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全國高中生英文單字比賽冠軍的私密筆記：英文字神教你三大記憶法，帶你從學習中脫困，大考逆轉勝

為了解決北科畢業學分查詢的問題，作者莊詠翔 這樣論述：

股神巴菲特說：「在錯誤的道路上，奔跑也沒有用。」 恭喜你，遇見19歲、且成功學習的英文字神， 他將以學習者的角度，提供一條記憶單字的正確道路， 指引你在英文的學習路上，不走冤枉路， 直奔成功目標，並輕鬆攻克各大考試。 　　弱小並不可恥，可恥的是不去變強！ 　　從高一考試的及格邊緣，憑著一股「我不想輸」的毅力， 　　短短半年，功力倍增； 　　高二、十七歲，擊敗一百多位名校高手，拿到「全國高中生單字比賽冠軍」，被同學和媒體記者譽為「學霸」和「字神」！ 　　連格林法則權威，同時也是前政大英文系教授、美加首席名師－莫建清教授都驚豔的技職少年，分享成功學習經驗，值得每位高中職生借鏡，也值得教師和家

長參考。 　　★高一　全民英檢中級合格 　　★高二　全民英檢中高級合格 & 全國高中生單字比賽冠軍 　　★高三　多益955分金色證書 　　★★集單字學習之大成的19歲年輕高手、技職體系出身的成功英文學習者，分享從不愛唸書到全國英語拼字冠軍其突進式的學習歷程，定能讓更多高中生、家長，甚至是老師對「背單字」完全改觀，按照本書所提供的方法，堅持到底，終會成功！★★ 　　▍第一本！分享奪高中單字冠軍的學習歷程及進化過程 　　分享學習英文單字所需具備的基本概念及記憶單字的六大元素：搭配詞、同義詞及反義詞、中英文解釋、語言歷史和神話故事跟單字的關聯性、一字多義及多重詞性、閱讀的重要性，定能

帶給你前所未有的全新學習體驗及成效。此外，以德國心理學家艾賓浩斯所提出「遺忘曲線」理論為基礎，分享如何有效安排記憶單字的進度，科學根據加自身實例，極具說服力！ 　　▍最強！三大單字記憶法幫你大腦開掛 　　「單字記憶三大招」是本書的核心論述，也是記單字突飛猛進的祕密武器，只要能靈活運用，定能助讀者在短時間內快速累積並牢記可觀單字量。 　　第一招：字根首尾 　　坊間雖然有很多字根字首字尾的書籍，但本書將幫你解開字根首尾的奧祕，你將會更加了解字根首尾真正的涵義、並了解學習字根首尾的優勢。 　　例如：怎麼拆解單字做聯想、怎麼用字根首尾做延伸來記憶整群單字……爾後不怕字根首尾，且能藉此提升字彙量、

有系統性、有邏輯的統整延伸單字！ 　　第二招：格林法則 　　將分享對於使用中文的我們，如何利用「轉音」輕易學習字根的變體、串聯同源字、記憶動詞三態變化，用大家都熟悉的簡單字，來記憶較艱深的困難字和字根首尾。此外，還會介紹 Online Etymology Dictionary 的查詢方法，幫助讀者了解單字的歷史，也是記憶單字的一大妙招！ 　　第三招：語音表意 　　這是很有趣的一個方法，強調「語意藏聲音裡」，光聽發音，讀者就可以猜測語意。學習中文時我們可以用字的形態來判斷其涵義，但在學習英文時，我們則可以將「看字的形態」改成「聽字的聲音」，如此一來，我們能夠從單字的聲音來判斷其涵義。 　　例

： spr子音群，試著唸唸它的聲音，是否感受到一股強大氣流從口中迸發而出，因此含有spr的單字大多有「擴散」的意思，像是：spread, sprinkle, sprout, spring等。 　　▍獨家！完整有效的學習工具介紹 　　分享成功學習的豐富資源及使用經驗，包含網站、線上字典、YouTube 頻道、書籍等等學習工具，教你善用工具，學習如虎添翼。 　　利用前述三大記憶方法，再搭配推薦的書籍與學習工具，相信定能輕鬆攻克所有單字！ 　　▍唯一！字神單字筆記大公開 　　收錄重要學習概念，囊括單字的重音、com-, con- 開頭的單字發音、schwa 央元音、單字量測試。此外，無私分享

高中三年所做的單字筆記，有志學好字彙的讀者，務必仔細閱讀，從仿效中再找出適合自己學習模式的單字筆記，下一個單字王就是你！ 本書特色 　　一、作者成功的英文學習歷程大公開，撼動你對背單字的成見，並建立信心。 　　二、重要的英文單字學習要素大解密，為單字學習打下重要基礎。 　　三、有效的遺忘曲線基本介紹與應用，藉由正確的複習頻率，單字記更好更牢。 　　四、分享史上最強大的記憶三大方法，所有單字記憶困難迎刃而解。 　　五、超完美解構英文學習工具，學習單字更有趣、更透澈。 　　六、背單字關鍵與字神筆記大解析，從成功經驗裡找到屬於自己的學習模式。 聯名力薦 　　陳定宏  國立員林家商校長／教育博

士／建築師 　　陳儀芳  國立員林家商應用英語科主任 　　丁淑芬  國立員林家商教師 　　鄒維剛　高雄市立海青工商教師 　　陳冠名  字根首尾分析神人 　　魏延斌  英文單字比賽最強王牌教練 　　˙本書極具高度學習參考價值，內容非常豐富實用……能為讀者分享有效複製成功的學習經驗，深值推薦及深入賞析！──國立員林家商陳定宏校長 　　˙此書最大的特色在於作者以學習者的觀點，揭露了自己及觀察身邊的同學歸納出一般學生背單字時會產生的疑惑。含金量高且實用度破表！──國立員林家商應用英語科陳儀芳主任 　　˙詠翔成功的例子，給我們基層的英文老師莫大的鼓舞，也給莘莘學子莫大的啟示：只要有方法、有決心，人

人都可以讀好英文。──字根首尾分析神人陳冠名老師 　　˙全書內容由莊詠翔親筆所寫，審訂本書時，發現這個年輕人的創意和努力，超乎我的想像，後生可畏，令人不敢小覷。──格林法則研究專家楊智民老師 同學試讀心得 　　很榮幸可以在出版前讀這本學霸學長寫的新書，裡面不僅分享了「學霸筆記」還有「學霸用的線上字典」，不僅對學生很有用，對於出社會的朋友也可以增加不少單字量，讀完這本書直接變「單字王」。－王苡臣　　 　　看完學霸學長這本書，我覺得獲益良多，能夠體會到每個單字存在的意義與知道其由來，有了這樣的認知，讓我對每個單字印象更深刻，同時也幫助到我們用更加快速、更有趣的方法記憶單字，不再只是看著書面

上的每一個英文字死背。－吳寀婕 　　我想很多人都以為英文只能死記，但只要看了學霸學長寫的這本書之後，你就會發現其實英文很有趣，每個字都有它的由來，有些同源字還可以透過聯想想出它的中文意思，因此我認為這本書很值得你去看，看完之後肯定會有意想不到的收穫！－Anita 　　我以前很討厭背單字，因為我都背不起來，就算花很多時間也都背不起來，就算背起來了也無法記得長久，字根首尾和格林法則真的能讓我在短時間內背完大量的單字，還能記的長久。學長這本書將楊智民老師上課的內容清楚且完整的介紹，值得所有高中同學閱讀。－Jamie  

跟著聽、照著說：初學者超簡單韓國語(全新修訂版)（隨書附贈「韓中雙語朗讀MP3」）

為了解決北科畢業學分查詢的問題，作者鄭惠賢 這樣論述：

佳評如潮！最好用的韓語入門書！ 「跟著聽、照著說，初學者超簡單韓國語　全新修訂版」 暢銷再升級！ 　　●從零開始，循序漸進，開口說韓語一點也不難！ 　　本書由韓語字母結構介紹開始，進而學習韓語收尾音的發音變化、敬語、卑語（半語）、生活常用句、會話等，每個句子皆逐字拆解為單字或助詞，讓讀者對韓語的排列組合一目瞭然，不用死記又長又累贅的韓語文法，只要藉由簡短的句子，替換上不同的單字，輕輕鬆鬆就能變化出適用於各種場合的句子，想和韓國人聊天一點也不難。 　　●出國旅行、追星必備 　　隨身聽《初學者超簡單韓國語　全新修訂版》，學到的馬上都能實際應用在日常生活中，不僅出國旅行萬無一失，看韓劇、聽韓

國流行歌曲時也樂趣倍增。若有機會遇到韓國的偶像明星，想跟他們要簽名，在本書中也會教大家怎麼說。 　　●超實用生活韓語，一同感受韓國文化 　　除了教大家穩紮穩打地鞏固基礎，本書還附上了許多與韓國文化、韓語學習等相關小專欄，像是韓國人一早起床通常會對家裡長輩說的第一句話是什麼？晚上睡前會對長輩說的又是什麼？去韓國旅行購物時想問老闆「多少錢？」或殺價時想問「可以便宜一點嗎？」這些韓語該怎麼說呢？想知道韓國男人都如何稱呼自己的女朋友嗎？韓語流行歌中常出現的歌詞有哪些？若參加演唱會想在牌子上寫些引人注目的字，讓心儀的韓國歌手能注意到自己，韓文該怎麼寫呢？在「小專欄」都有完整介紹，無需自己絞盡腦汁想破

頭，照著書上寫就可以了。 　　●幾乎每部韓劇裡都會聽到的極生活化台詞 　　到底書上可以學到有哪些有趣的韓語呢？簡單介紹如下： 　　1.「推搜唷---됐어요.（twae.sseo.yo）」 　　韓國人常說的「됐어요.（twae.sseo.yo）」，有時是心平氣和地回應對方說：「行了、沒關係！」，可是有時又是氣沖沖地說：「算了！」究竟在哪些場合中各自代表了哪些不同的含意呢？ 　　2.「偶都K---어떡해 / 어떻게（eo.tteo.kae/eo.tteo.ke）」 　　韓劇中女主角遇到狀況時，常常會慌亂地喊著：「eo.tteo.kae（怎麼辦？）」和另一個在韓文中很常用到的副詞「eo.tt

eo.ke（怎麼……）」，兩個詞的發音幾乎一樣，在用法上又該如何分辨呢？ 　　3.「啊咿咕---아이구（a.i.gu） / 喔某---어머（eo.meo） / 啊撒---아싸（a.ssa）」 　　韓國人生活會話中常出現感嘆詞，像是韓國的大嬸不時會嚷嚷著：「아이구（a.i.gu）」，或年輕一點的女性可能常不經意地就說：「어머（eo.meo）」，當事情成功時，不分男女，都有可能會興奮地忍不住喊：「아싸（a.ssa）」，這些又各自代表著什麼意思呢？ 　　以上讓大家先睹為快，其它更豐富、有趣的內容都在小專欄中等大家一一挖掘。 　　只要3天，就能立即開口說韓語！ 　　本書附上韓中雙語MP3，只要

戴上耳機，就能讓你彷彿置身韓國，跟著韓國老師學習最正統的韓語發音，無需捧著書死背，讓你隨時隨地都能學韓語、說韓語。 本書8大特色： 　　1. 全書採「韓中雙語」朗讀，就算閉著眼睛也能學韓語！ 　　無論是睡前聽或利用上下班等車的零散時間聽，只要播放MP3，就能走到哪，聽到哪！ 　　2. 韓文朗讀速度「先慢後快」，培養「好聽力」！ 　　進入句型教學後，所有的句子第一次會以較慢的速度朗讀，第二次才以一般正常的速度朗讀，學習輕鬆無負擔！ 　　3. 系統化整理，查詢方便！ 　　將各種日常生活實用短句、句型有系統地分門別類，翻開目錄隨即能查詢，一目瞭然，有如輕巧的韓語句型手冊，是出國旅行的最佳良伴

。 　　4. 拆解句子，逐字解釋！ 　　逐字解釋句子裡的語彙，有助於讀者釐清模糊地帶，徹底理解各單字的解釋、文法。 　　5. 從零開始，紮深基礎！ 　　從認識韓語的基本文字和文法開始，延伸至韓國人日常生活中最常用到的常用句、會話，一步步建構韓語學習的基礎。 　　6. 驗收學習成果 　　應用前面學過的短句、句型，結合為10個生活實用場景練習韓語會話，即使遇到韓國人，也能輕鬆應對。 　　7. 趣味小專欄 　　在學習韓語之餘，本書中還附上許多與韓國文化、韓語學習相關的實用小專欄，讓你更加貼近韓國人的日常生活。 　　8. 實用附錄 　　豆單字集中收錄全書的重要單字和日常生活中不可或缺的實用單

字及料理、飲料名稱，依照韓文字典順序編排，易於查詢。   作者簡介 鄭惠賢 　　2000年赴日，2005年關東學院大學文學部比較文化系畢業。為韓語中心BRAVO！的創辦人之一，自關東學院大學時期開始擔任韓語中心BRAVO！的韓語講師。現任韓語中心BRAVO！的專任講師。著作有《30天開口說韓語會話》、《奠定文法基礎，躍升為韓語達人！韓語入門》（以上為NATSUME社出版）、《7天就能寫、能讀、能說！韓語［超入門］BOOK》、《超實用！韓語日常生活單字集》（以上為高橋書店出版）、《活用韓語之慣用句400》（三修社）。 審訂者簡介 陳慶智 　　學歷 　　韓國漢陽大學國語國文學系博士、

碩士 　　國立政治大學東方語文學韓文組學士 　　經歷 　　國立政治大學公企中心韓語班教師 　　東吳大學推廣部韓語班教師 　　現任 　　國立政治大學韓國語文學系主任兼副教授 　　著作 　　《絕對實用旅遊韓語》、《Fun! 有趣的韓國俚語‧俗諺》 　　譯著 　　《高麗大學韓國語1》（合譯） 　　《高麗大學韓國語2》（合譯） 　　《高麗大學韓國語3》（合譯） 譯者簡介 繽紛外語編輯小組 王愿琦 　　日本國立九州大學研究所比較社會文化學府碩士，博士課程學分修了。曾任元智、世新大學、台北科技大學日語兼任講師，EZ Japan流行日語會話誌總編輯。 呂依臻 　　國立政治大學日文系畢業。

國立高雄師範大學教育學程修畢。曾任教師、翻譯、企劃編輯。 周羽恩 　　熱愛東洋文化，曾從事多年翻譯，包括韓國電視節目、韓語專輯歌詞、雜誌文章、法條章……等。   作者序 如何使用本書   第1章基本文字＆文法 關於韓語文字 ①以母音結束的「子音 + 母音」的文字 ②以子音結束的「子音 + 母音 + 子音」的文字 字母最後的子音‧收尾音的發音 ①收尾音有7個發音 收尾音等發音的變化 ①聲音相連的「連音化」 ②隨著接續的子音而變化的「鼻音化」 ③發音濁化的「濁音化」 語順和中文不同 ①語順幾乎不同 ②用言有語尾活用變化 有助詞 ①表示「主題」、「方向或時間」、「受詞」的助詞 ②表示「從～」

、「和～」的助詞 有漢字語 ①與中文或台語發音相似的漢字語 ②只要記得漢字語，語彙量就會增加 有敬語‧卑語（半語） ①恭敬、禮貌的用語「格式體」 ②融洽、禮貌的用語「非格式體」 ③卑語（半語） ④也有尊待語尾 「格式體」的添加方法 ①語幹以母音結尾時 ②語幹以子音結尾時 「非格式體」的添加方法 ①語幹的母音是a、o時 ②語幹是a、o以外的母音時 ③變則活用（不規則變化）的例子 半語的添加方法 專欄　韓國旅遊必備實用句 第2章請求＆說明的常用句型 麻煩了。 / 拜託了。 請給我～。 請～。 ～吧！ 試著～看看。 吃！ 是～。 專欄 希望你也學起來——招呼用語 有～。 / 在～。 沒有～。 /

不在～。 連接句子和句子之間的語彙 和～ （提議、命令、提問的前題）……。 1、2的數法 一、二的數法 專欄　在各種場合會用到的「됐어요」 第3章有關詢問的常用句型 有嗎？ / 在嗎？ 可以嗎？ 是在哪裡呢？ 是什麼呢？ 沒問題嗎？ 行嗎？ 要幫你做～嗎？ 專欄　各式各樣的感嘆詞 要（做）～嗎？。 如何呢？ 不是嗎？ 想要～嗎？ 什麼～呢？ ～好吧？ / ～不錯吧？ 買了嗎？ 專欄　經常會聽到的「eo.tteo.kae / eo.tteo.ke」 第4章傳達心情或感想的常用句型 謝謝。 對不起。 不好意思。 沒關係。 知道了。 想～。 好的。 專欄　想寫在圓扇上的各種表現 附和 因為～ 好

可愛。 應該～。 好帥。 （做）～真是太好了。 專欄　試著聽聽K-pop的歌詞唱些什麼吧！ 專欄　韓國男性真的很會甜言蜜語？ 第5章會話聽力練習 在餐廳 計程車上 在蒸氣房（韓式三溫暖） 在演唱會的歸途 在路邊攤 問路 在飯店櫃台 購物時 遇到韓星的話 在咖啡廳 附錄　豆單字集   作者序 　　我到日本，轉眼已過10年。沒想到在日本，韓流會一直這麼熱。有越來越多的人對韓國有興趣這件事固然令我開心，但同時也有不少人對我表示「韓文好難喔」，這時我不禁覺得有點可惜，因為「明明沒有那麼難啊……」。而這一本書，就是我想讓大家知道韓文沒有那麼難而開始動筆的。 　　第1章，簡單說明了發音及基本文

法。儘管如此，這章就算看不懂，也可以繼續往第2章看下去。 　　第2章，是請求或說明的常用句型；第3章，是有關詢問的常用句型；第4章，是傳達心情或感想的常用句型。以上3章，均做了詳盡的整理。 　　至於第5章主要是運用第2章到第4章裡介紹過的句子做會話練習。這些會話都是韓國人日常生活中常用的句子。請大家懷著像在看韓劇般的心情試著聽聽看。一開始或許聽不太懂，但是習慣了會話的內容，之後必能迎刃而解。 　　一開始聽的時候，千萬不要有「聽不懂！好難！」的心態而輕易放棄，建議您多聽幾次MP3。如果覺得自己「好像有點懂了」的時候，日後就沒有問題了。我相信，若能不及不徐地好好聽，您不但會發現韓文有很多和中

文相似的語彙，而且聽的懂得單字也會越來越多，還能實際感受到韓文其實並沒有那麼難。 　　若此書能讓任何一對讀者，不管在韓語上、或是對韓國文化開始產生興趣，將是我最開心的事。  

應用IPA建構以學用合一為導向的教學內容-以施工學為例

為了解決北科畢業學分查詢的問題，作者楊雁琳 這樣論述：

近年來，高等教育快速擴張加上產業的變遷，致使畢業學生在就業時與業界的需求上出現了「學用落差」的現象。教育體制的敏感度與反應，明顯未能跟上經濟發展與產業結構改變的腳步，以至使得學生在學校所學之專業知識無法因應產業界的實際需求。根據《Cheers》雜誌於2020年針對台灣企業人才短缺問題的調查，發現有42.3%的企業認為學用落差是造成企業面臨人才短缺的原因，可見當前高等教育所培養的人才明顯的有不符合企業需求的情形，因此如何降低學與用的落差，以提升高等教育學生的學習品質，儼然已成為我國高等教育人才培育上的重要議題。針對學用落差的情況，目前已有許多的學校與科系針對此議題進行研究。部分的研究訪問業界對

於畢業生的專業知識是否能夠滿足實務所需，試著透過業界直觀的方式探討學用落差在產業界的態樣；亦有研究透過量化分析的方式計算課程學分或教學時數的佔比，來檢討當前課程安排在何處是有別於業界期待，並以此作為課程調整與授課內容編排的依據；而更深入的則是透過重視度表現值分析（Importance-Performance Analysis, IPA），瞭解業界或學生對於學校及教師提供的教學服務是否符合預期，而此方法的優點是可以透過兩個面向瞭解問題的所在，能夠使課程改善的方向更為客觀與正確。本研究之目的在於探討土木工程產業在人才專業能力的需求內涵，期待以此設計出符合業界需求之課程內容，使學生在完成專業課程的學

習後能具備與業界需求接軌的專業知識，以降低學與用之間的落差。本研究深入瞭解IPA的運行模式後，發現僅以單方面作為對象來執行課程內容問卷調查的方式，在方向上易造成分析結果單方面的偏向調查對象的狀況。而課程內容的編排除了要瞭解業界對於學生專業知識的需求外，亦同時需要瞭解怎樣的授課內容與授課方式才能夠提升學生對課程知識重要性的認知，並進而觸發其對課程內容的學習興趣，如此方能實質有效的改善目前高等教育學用落差的狀態。本研究的調查結果顯示土木工程產業確實存在著明顯的學用落差的問題。本研究的調查與分析則採行學與用雙向並進的方式，分別調查、分析業界人士與學生對於施工學課程內容的重視度與滿意度，從而得知該門課

程中所羅列的教學內容中有哪些對於業界是重要的，而有哪些的教學內容對於學生則是有吸引力的。最後再將該課程的授課內容透過IPA進行統整分析，最後本研究成功的取得了施工學課程教學內容的改善方針。