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國小學童參與才藝學習對休閒活動參與與人際互動影響之探索－以彰化市國民小學為例

為了解決台北市私立高中排名2021的問題，作者林秀琴 這樣論述：

本研究旨在探討國小高年級學童參與才藝學習對休閒活動參與與人際互動之影響，試圖了解國小學童參與才藝學習是否影響其日常休閒活動以及人際互動之進行。本研究以彰化市國小高年級學童為研究範圍，首先進行文獻蒐集與分析，以了解參與才藝學習對休閒活動與人際互動之相關因素，做為研究設計之依據；其次參考國內外專家學者相關的研究方法與工具，發展「國小學童參與才藝學習對休閒活動參與與人際互動影響之探索問卷」，採問卷調查法，針對彰化市國小高年級學童進行調查，共發出474份問卷，回收問卷474份，經扣除作答不完整之無效問卷共14份，實際有效樣本共460份，有效樣本回收率97.05%，並以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因

子變異數分析、Pearson積差相關及迴歸分析統計分析方法做資料處理與分析。研究結論如下：一、國小高年級學童參與才藝學習之類別以「運動類」為最高，「藝術類」次之，「知識類」排名第三。二、國小高年級學童休閒活動參與之題項中以「玩電動、電腦、電玩、手機」為最多，「國術、柔道、跆拳道、空手道」為最少。三、國小高年級學童休閒活動參與之類別以「娛樂休閒類」為最高，「社交互動類」次之，「知識技藝類」與「體育遊憩類」則分別位居三、四名。進行「娛樂休閒類」參與之學童則明顯高於其他三個類別。四、國小高年級學童人際互動之類別以「親子互動」為最高，「同儕互動」次之，「師生互動」最為低落。五、國小高年級學童參與才藝學

習對休閒活動參與有顯著正向影響。六、國小高年級學童參與才藝學習對人際互動之間有顯著正向影響。七、國小高年級學童休閒活動參與與人際互動間有顯著相關。本研究依據最後研究結果提出綜合性之具體建議，希冀能提供有關單位未來在規劃國小才藝教育作為參考。

大型旅遊企業關鍵成功因素之分析研究

為了解決台北市私立高中排名2021的問題，作者陳延宏 這樣論述：

旅遊是一個國家之火車頭產業，由於，旅遊可產生眾多之就業機會，相當多地區與國家都盡其所能於發展旅遊產業，旅遊企業是旅遊產業之一環，旅遊企業與旅遊產業內其他企業之差異是旅遊企業可利用國外旅遊資源吸引臺灣旅客從事海外觀光，本研究蒐集各種旅遊文獻以歸納出層級化的評估標準，並用來評估跟分析臺灣旅遊企業之成功關鍵原因，然後利用6P分析跟行銷策略組合、層級分析法與SWOT分析工具實行每一評估標準的權重分析，並運用臺灣某上市企業當作個案分析其競爭力，最後對個案企業和臺灣旅遊產業提供各種建言。根據實驗分析結果可得知，企業形象、知覺價值、知覺風險和從眾行為等影響因素對普羅大眾的旅遊產品購買意願皆有顯著的影響力，

但是，企業形象和涉入程度的干擾效果卻不顯著；臺灣旅遊企業成功關鍵原因，其重要性排序如下，「企業多角化程度」、「多樣性旅遊產品」、「休閒旅遊品質」、「顧客忠誠度」、「旅客關係管理」、「旅客服務能力」、「科技運用技能」、「旅遊企業內部資源」、「旅遊企業內部人力資源」、「企業品牌印象」、「市場旅遊環境」、「旅遊市占率」和「企業財務資源」。根據實驗分析結果可得出以下結論，個案旅遊企業的競爭力在臺灣主要上市的旅遊企業排名位於中間偏上；根據6P分析結果得知，個案企業的產品策略為不計一切成本提出讓客戶滿足的客製化旅遊行程，此為個案企業主打的產品策略，價格策略則採用「買貴退差價」和「最後一刻定價法」；個案企業

的通路策略則為利用「配銷通路」、「實體通路」、「網路通路」3個通路，利用其規模經濟效益分包給小旅遊企業的方式銷售產品為佳，其促銷策略「差別取價」策略，在離峰時段推出低價行程與限時特價專案以吸引資金不足或偏好撿便宜的旅客，其人才策略以實行工作輪調為佳，其定位策略以進行企業多角化發展，其期許成為「旅遊體驗經濟」與「生活產業」的複合型企業為佳；個案旅遊企業的優勢為「品牌口碑良好」、「產品項目豐富多樣化且完整」、「全年無休」、「低資產負債比」、「企業資訊工具普及」、「多角化經營」；個案旅遊企業的缺點為「人才流通率高」、「旅遊業為低利產業」、「經銷商配合度不高」；個案旅遊企業的可能機會為「發展醫療旅遊」

與「應用大數據進行精準行銷」；個案旅遊企業的威脅包含「大陸人士來台觀光暫停」、「氣候因素影響」、「中美新冷戰」、「新冠肺炎」與「經濟不景氣」。依據前述分析之結果，本研究對個案旅遊企業建言其應「保守經營」、「多角化經營」並「重視平衡國外市場與國內市場的營業額」和「發展國外市場與國內市場可彈性轉換的旅遊活動」。