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月亮是夜晚唯一的光芒

為了解決和好如初英文的問題，作者不朽 這樣論述：

華文暢銷作家．不朽  2021年私．散文集 ───　☾　─── 願你不再糾結於成為誰的光， 樂於成為自己的月亮， 學會和自己道晚安。 ───　☾　─── 　　永遠有未知，永遠有遺憾。 　　我們可以一直擁有再去做些什麼的勇氣，但絕不會擁有改變過去的能力。 　　做出的選擇就像是朝海投送出去的漂流瓶，它可能墜進茫茫大海，不再歸來，也可能流散至小溪流水，穩而緩慢。 　　於是我們，既遺憾，又勇敢。 　　「生命有接受缺憾存在的必要。 　　可能是日落，可能是雨落， 　　可能是深深地墜落。」 　　那些你曾認為的不完美、破碎、失缺、迷茫，都將在寂靜的夜裡緩緩釋放。 　　而我們也都將在愛與不愛裡，悄悄成

為自己。 　　陰晴圓缺 　　在最想要離開我自己的時候，天上總是有月亮。它總是好亮好亮，亮晶晶的弦月陪我走過了想死和想生的荒日。 　　在很多個以後的日子，仍然無法逃辭失眠的牆垣，可是藉此，我學會了去愛那些不夠圓滿的事物。 　　聚散有時 　　可能只是單純地離開一個地方，又或者是離開某一個生活狀態下的自己，離別無處不在，只是我們沒有發現而已。於是為了能夠抵達，而不斷地離開。 　　悲喜自渡 　　我只是太空了，身體裡面滿是縫隙，時間可以輕易穿過，心臟像是太空黑洞那樣，太空太空了。而太空的人，總是需要更多的盼望。 　　四季更迭 　　你以為最冷的地方總是蕭瑟，可是最冷的時候也能長出花來。雖然四季殘忍

，偏偏又代表著新生，它教我去愛下一個季節，下下個季節，還有下下下個季節。 　　【封面設計概念】 　　森田達子設計，強調「唯一」，夜晚彷彿只剩下月球，夜晚中唯一的固定陪伴。 　　畫面組成簡約、留下大量空間，整體呈現出冷冷的孤單感受，而發出溫柔光芒的月球成了主角，穿插局部月球表面區塊， 　　呈現靠近月球又遙望月球的虛實狀態，表達內心各種渴望月亮所帶來的溫暖。 　　英文書名刻意不在同一水平，呼應月球上的無重力狀態。

和好如初英文進入發燒排行的影片

一個小沙彌的蛻變之旅～一個尋找自我的敘說研究

為了解決和好如初英文的問題，作者葉亭均 這樣論述：

本研究採用自我敘說的方法，透過整理筆者原生家庭的經驗、人際關係以及生涯軌跡，試圖覺察和看見從過去到現在的自我轉變：其一是看見自己從過去不被允許對人產生負面情緒，其間經歷對情緒經驗的懷疑與排斥，而後轉變成學習去感受並接納自己的情緒。其二為從過去追求當個標準的好女兒、好朋友及好的助人者中，看見對自己嚴苛的部分，在經歷責備與內疚等歷程中，進而練習接納不完美的自己。其三則是在面對不同的自我面向時，從擔憂他人的眼光到學習自我接納。 筆者透過生命故事的撰寫與統整，看見自己逐漸從「追求完美」往「追尋完整」的方向發展，透過接納和面對自己的情緒來成為更真實的我，並在照顧他人的同時，學習先關照自己。

月亮是夜晚唯一的光芒【限量贈「見月．打卡書籤」】

為了解決和好如初英文的問題，作者不朽 這樣論述：

華文暢銷作家．不朽  2021年私．散文集 ───　☾　─── 願你不再糾結於成為誰的光， 樂於成為自己的月亮， 學會和自己道晚安。 ───　☾　───   　　永遠有未知，永遠有遺憾。 　　我們可以一直擁有再去做些什麼的勇氣，但絕不會擁有改變過去的能力。 　　做出的選擇就像是朝海投送出去的漂流瓶，它可能墜進茫茫大海，不再歸來，也可能流散至小溪流水，穩而緩慢。 　　於是我們，既遺憾，又勇敢。   　　「生命有接受缺憾存在的必要。 　　可能是日落，可能是雨落， 　　可能是深深地墜落。」   　　那些你曾認為的不完美、破碎、失缺、迷茫，都將在寂

靜的夜裡緩緩釋放。 　　而我們也都將在愛與不愛裡，悄悄成為自己。   　　陰晴圓缺 　　在最想要離開我自己的時候，天上總是有月亮。它總是好亮好亮，亮晶晶的弦月陪我走過了想死和想生的荒日。 　　在很多個以後的日子，仍然無法逃辭失眠的牆垣，可是藉此，我學會了去愛那些不夠圓滿的事物。   　　聚散有時 　　可能只是單純地離開一個地方，又或者是離開某一個生活狀態下的自己，離別無處不在，只是我們沒有發現而已。於是為了能夠抵達，而不斷地離開。   　　悲喜自渡 　　我只是太空了，身體裡面滿是縫隙，時間可以輕易穿過，心臟像是太空黑洞那樣，太空太空了。而太空的人，總是

需要更多的盼望。   　　四季更迭 　　你以為最冷的地方總是蕭瑟，可是最冷的時候也能長出花來。雖然四季殘忍，偏偏又代表著新生，它教我去愛下一個季節，下下個季節，還有下下下個季節。   　　【封面設計概念】 　　森田達子設計，強調「唯一」，夜晚彷彿只剩下月球，夜晚中唯一的固定陪伴。 　　畫面組成簡約、留下大量空間，整體呈現出冷冷的孤單感受，而發出溫柔光芒的月球成了主角，穿插局部月球表面區塊， 　　呈現靠近月球又遙望月球的虛實狀態，表達內心各種渴望月亮所帶來的溫暖。 　　英文書名刻意不在同一水平，呼應月球上的無重力狀態。   　　【隨書限量贈「見月．打卡書

籤」】 　　記錄每一次閱讀這本書時，所陪伴的月，是什麼樣的形態。 　　是讀書記錄，也是月的記錄。 　　（尺寸：6X17CM，紙張：象牙卡紙）

修復式正義應用於中輟少年生活衝突之研究

為了解決和好如初英文的問題，作者陳秀蕙 這樣論述：

你跟我說對不起，我就原諒你唄……（SD）我要他跟我說對不起啊，可是他就是一直不要啊，所以我就很生氣，就一拳揮出去……（SH）……你知道嗎？剛剛一路上，我一直跟上帝禱告，希望你的眼睛沒事……你可以原諒我嗎？我真的不是故意的……，你可以原諒我嗎？……（SE），SB閉著受傷的眼睛，表情溫和地點點頭……原諒別人是給自己一個機會……（SI）人與人之間的衝突無所不在，也無時不在，尤其在身心面臨巨變的這群狂飆中輟少年，衝突在他們生活中更是隨時隨地在發生、上演。面對這些衝突，他們學習試著用原諒、和解的方式來修復因衝突而受傷的關係時，這便是修復式正義的落實與應用，而這個大家生活的地方（亦可說是大家庭、小社區或

小小社會）便可以恢復安寧和諧。然後一個具有公平正義、包容祥和的生活情境氛圍便在這樣不斷地反覆實踐中，無聲無息地建構起來了。本研究之研究場域為某市政府教育局所委託之某合作式中途班，研究對象為此合作式中途班的中輟少年，共12人。研究方法為質性研究，研究期間分二個時段，第一個時段為2014年7月4日至8月11日，第二個時段為2014年10月16至11月14日。本研究結果發現，這些中輟少年在安置機構一致的修復式正義衝突處理方式及管教引導下，並在共同生活的情境環境當中進行社會學習，這群中輟少年有被賦予權能，並能自行使用修復式正義來處理學員之間的日常生活衝突，衝突雙方也都能於衝突事後握手言歡、言歸於好，和

好如初、釋懷整合。但也因為中輟少年正處於生理及心理轉變的特殊風暴期，所以工作人員在處理中輟少年的衝突時，需要更多的耐心、愛心，專業經驗與職能技巧，才能使中輟少年從衝突的修復式正義處理過程中受益於「知恥整合」，並從中正向學習，進而真正地被賦予權能。本研究之建議是將修復式正義應用於青少年的三級預防中，這樣方能使青少年在其「矯治其性格」之後，能於「調整其成長環境」之中，確實「保障少年健全的自我成長」。