學院英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

中小學校園裡的繽紛世界：學校行政個案集

為了解決學院英文的問題，作者 這樣論述：

　　這是一本台灣國中與小學校園形形色色風貌的書。書中所呈現的是國中與小學校園繽紛世界的最佳寫照。透過數十位教育現場實務人士的努力協助蒐集資料，本書納入了309則學校行政個案。這本學校行政個案的書，主要呈現了國中與小學校園的風貌，內容相當豐富，是一本極為寫實的教育類小品故事書。   　　本書全書乃由一篇一篇學校行政個案組合而成。全書所蒐羅的這些個案，篇篇盡是生動、發人深省與感嘆的校園小故事。書中所呈現的是多樣貌的學校人文風情、人情事理與人際之間變化多端的互動方式。有的令人驚訝，有的令人莞爾，有的則又令人無限感嘆與心情沈重，更多的則是面對學校形形色色的各種校園風暴與危機，校長如何保持鎮定，以清

晰的頭腦，冷靜思考，盡力釐清各種相關因素，以做出最佳的判斷與解決方案。   　　本書分為下列15章：（1）校園內外風土人情與創意發想；（2）教師理念的實踐與挫敗；（3）編班轉班教師級務與成績爭議；（4）校長的領導；（5）校長的行為；（6）校長的難題與校園危機處理；（7）校園體罰、校園暴力、學生輔導；（8）校園安全與校園意外；（9）校園紛爭與風波；（10）校園插曲、校園風雲；（11）人事與人員管理；（12）不適任教師；（13）兩性之間、性案件、性侵犯；（14）學校更新、學校工程與營繕。（15）校長敘說校園故事。   　　閱讀本書的心情，就好比吾人於春暖花開時，開開心心的與三兩好友到郊外踏青，沿途

輕鬆地吹著口哨，並悠然地欣賞著大地一片美麗的景色。出遊者舉目所見，大地百花齊放，一片綠意盎然，令人心情無比愜意。   　　讀者在每天工作之餘，茶餘飯後與三兩好友聊天，或臨睡之前，閱讀本書，對於人性之間真實面貌的展現，也許有時會有一絲絲的嘆息，有時又令人拍案叫絕。但毫無疑問地，大部分時間大概都會莞爾會心一笑，說不定會有一種無比暢快的感覺呢！

學院英文進入發燒排行的影片

重症病人主要照顧者需求及社會支持之探討

為了解決學院英文的問題，作者周沁美 這樣論述：

研究背景：重症病人病情多屬於危及生命而需入住加護病房治療，且加護病房是不對外開放之病人，故被限制在外的家屬因其所愛的家人宣告病危而感受到沈重壓力，家屬在短時間面對壓力之負荷，若無法妥善處理壓力源，逐漸累積負面能量，就有可能造成疾病產生，評估家屬需求並透過社會支持，適當關心病人家屬其需求、給予支持可減輕壓力，協助家屬降低所受的衝擊，提高加護病房照護品質。研究目的：重症病人家屬需求與社會支持之相關性探討。研究方法：採橫斷式研究，以方便取樣方式，收集嘉南地區一所區域教學醫院，內、外科成人加護病房的家屬。研究工具採用結構式問卷，內容包括：｢基本人口學資料｣、｢重症需求重要性量表｣、｢社會支持量表｣等

三部份，採用SPSS 20.0軟體進行資料分析與建檔。統計方法包括：描述性統計、t檢定、ANOVA、皮爾森積差相關性分析、階層式逐步迴歸統計分析等。研究結果：本研究共收250位為研究對象，其中男性104人（佔41.6%），女性146人（佔58.4%），平均年齡47.91歲（標準差12.76歲）。研究結果顯示：重症病人家屬（1）需求重要性分析中，家屬之「保證」需求重要性得分較高，前三項為｢我能知道會影響病人病況進展的特殊事項，例如：新的感染、器官衰竭等｣、｢我能感受到醫護人員關心病人｣、｢醫護人員能夠使用我能了解的字句解釋病人的情況｣及｢能確保病人的到最好的照顧｣；（2）在整體社會支持總分中，以

「情緒性」的支持感受度越高，再依序為：評價性支持、訊息性支持、實質性支持，家人親友及醫療專業人員的支持均以｢情緒性的支持｣獲得最多；（3）重症病人家屬需求重要性與社會支持有顯著的相關性，顯示呈正相關，家屬需求重要性愈高則社會支持感受愈大；（4）重症病人家屬基本資料對需求重要性總分之迴歸分析，發現重症病人家屬的性別、病患年齡、病患入住加護病房時間、家人親友評價性支持對需求重要性有預測力。結 論：2020年嚴重特殊傳染性肺炎（COVID-19）疫情全球性爆發大流行，配合防疫政策，加護病房會客時間縮減及限制家屬探訪人數，並取消家屬休息室，研究問卷資料收集不完整，較為可惜，期待疫情解封訪視時間

恢復並開放家屬休息室使用，以利探討家屬需求與社會支持之間的相關性。

詩可興：疫情時代全球華語詩歌

為了解決學院英文的問題，作者 這樣論述：

　　2020年1月始新冠肺炎（COVID-19）肆虐全球，給全人類造成史無前例的災難與創傷，死亡與驚恐。為了凸顯詩歌見證歷史，直面災難，昇華哀痛，首部全球華語詩選應運而生，世界華語詩人齊聚一心（包含臺灣、中國大陸、香港、新加坡、加拿大與美國），以卓越詩歌激勵世人挺住，高舉「詩可興」的信念旗幟，具有劃時代的歷史意義。如同奧地利詩人萊納·瑪利亞·里爾克（Rainer Maria Rilke）於《安魂曲》所說：   　　Wer spricht von Siegen? Überstehn ist alles. 　　Who talks of victory? To endure is all. 　　

「有何勝利可言？挺住意味著一切。」   　　本書除了收錄67位知名華語詩人平時抒發情志、感動人心、探幽人性深淵的精彩詩作外，亦有全球疫情爆發後，緊扣「疫情／病毒」為主題的作品；細膩呈現新冠肺炎（COVID-19）帶給人們多少慘痛與無奈，進而重新省思生命的價值與文明進步的弔詭悖論。詩人以其敏銳的心靈燭照人類生存之困境與超越，以豐美的言辭安慰我們疲憊的身心，期盼激發人們擺脫困境的勇氣，在詩意中感受美好和希望，讓愛永不止息。   本書特色   　　★「有何勝利可言？挺住意味著一切。」在大疫流行的時代，華語詩歌仍可興嗎？詩人們從未懼怕、放棄，從未停止書寫，用溫暖的心和滿載希望的筆給出了答案。   　　

★為了凸顯詩歌見證歷史，直面災難，昇華哀痛，首部全球華語詩選應運而生，世界華語詩人齊聚一心（包含臺灣、中國大陸、香港、新加坡、加拿大與美國），以卓越詩歌激勵世人挺住，期盼激發人們擺脫困境的勇氣，在詩意中感受美好和希望，讓愛永不止息。

探討人體彩繪對於幼教人員的心身壓力、焦慮及職場幸福感之影響

為了解決學院英文的問題，作者蘇敬惇 這樣論述：

　　背景及目的：人體彩繪是一種藝術，在不同的國家皆有彩繪人體的文化意義。在藝術療癒的範疇裡，當人們不經由語言的支持與互動，透過顏料的彩繪與圖騰的操作，為人帶來的會是紓壓、自由的身心體驗。透過不同的顏色讓人運用視覺的感受把專注力收攝回自身，幫助情緒達到放鬆與降低焦慮感。人體彩繪與局部的感官體驗經過療癒性儀式過程，會產生有意義的關聯。國內使用人體彩繪的藝術療癒之量化研究並不多，本研究擬探討人體彩繪對幼教人員的心身壓力、焦慮及職場幸福感之影響。　　材料及方法：本研究採對照組等待名單設計(waiting list control group)，並採隨機分派原則，招募年齡於20歲至未滿65歲的幼教人員

，性別不拘。實驗組進行連續四週人體彩繪課程介入，每週一次，一次60分鐘，對照組之彩繪課程於四週後開始。評估工具為心身壓力量表、情境焦慮量表及職場幸福感問卷。　　結果：共計60位受試者完成試驗，兩組受試者在基本資料上的分佈 屬於同質。成對樣本t檢定得知，人體彩繪介入後，實驗組在心身壓力、情境焦慮與職場幸福感皆有顯著改善，對照組的前後測並無差異。獨立樣本t檢定分析組間差異，兩組在情境焦慮、心身壓力與職場幸福感之前測為同質，後測心身壓力除身體項目外，組間呈顯著差異；透過改變量百分比t檢定，實驗組在職場幸福感總分與對照組比有顯著差異。　　結論：人體彩繪對於幼教人員的心身壓力、焦慮及職場幸福感有顯著改善

之成效，研究結果可提供人體彩繪推廣及相關研究之參考。