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2023各類場所消防安全設備設置標準釋義(含歷年函示及公告)：超實用工具寶典［消防設備師(士)／消防警察人員／消防業界從業人員］

為了解決室內配線講義的問題，作者黃培誠 這樣論述：

　　Get it now!!  　　各類場所消防安全設備設置標準，一本就能搞定>>>    　　@依最新版設置標準並於各條文中內嵌歷年解釋函令  　　@消防設備師(士)、消防警察人員、消防業界從業人員必備實務  　　@圖說皆依標準圖例繪製並含各系統設置檢討流程表  　　@初學者快速熟悉消防工程的超實用工具寶典  　　@收錄特定場所應設置之「水道連結型自動撒水設備設置基準」、「潔淨區消防安全設備設置要點」、「防火牆及防火水幕設置基準」、「鐵路隧道及地下場站、高架車站、公路隧道等防火避難設施及消防安全設備設置規範 」等，執業使用最為方便    　　本書是以內政部公告最新的「各

類場所消防安全設備設置標準」本文、立法原意及歷次的修正說明為主軸，輔以日本「消防法施行令」的解說及歷年內政部消防署的函示公告，並附上編者多年的教學講義、圖表、流程圖編著而成，適合初入消防工程業的新鮮人或是準備消防特考、消防專技人員考試的考生、甚至已進入消防職場執行業務的政府官員或專業人士運用。其特色有：    　　一、廣採了與消防有關的「建築技術規則」、「用戶用電設備裝置規則」、「公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法」及各類消防安全設備認可基準等法規的用語定義，以明確消防工程及相關設備的法定用語。    　　二、收錄了消防署公告的標準圖例及說明，並以標準圖例來繪製

各條文的圖說，讓讀者自然地熟悉工程圖例，使現場實務與法規無縫接軌。    　　三、將歷年的各函示公告內容與日期文號編於各條文的釋義之後，方便初學者輕鬆了解該條文的特別規定及例外作法；更可以使已進入職場的讀者於執業時容易查詢。    　　四、於各篇的章節開始，先行導入該類系統的架構圖，讓讀者快速了解該章節的整體輪廓，並以設計檢討流程圖彰顯各條文間的彼此關聯，以面的概括來趣入各條文的設置規定，輕鬆地認知到一個系統的規定，避免讀者陷入見樹不見林的窠臼◦    　　五、於附錄中收錄了特定場所應設置之消防設備規定，如「住宅用火災警報器設置辦法」、「水道連結型自動撒水設備設置基準」、「潔淨區消防安全設備設

置要點」、「防火牆及防火水幕設置基準」、「鐵路隧道及地下場站防火避難設施及消防安全設備設置規範」、「鐵路高架車站防火避難設施及消防安全設備設置規範」、「公路隧道消防安全設備設置規範」、方便讀者於執業時能隨時檢視應設消防安全設備是否有缺漏◦    　　六、附錄中亦彙整了「歷年被廢止或修正之解釋函令」，方便讀者查閱，避免錯用已不適宜的函示公告◦    　　編者歷經的職場工作橫跨了現場工程實務、設計監造、評估鑑定及公會的教育訓練等，近十餘年來更在各大專院校教授消防相關課程，深諳初學者欲了解一部法規的全貌若無有經驗的教者來引導是非常辛苦的一件事；基此，編者是以初學者的欲求心境來編寫本標準釋義，並融入多

年的實務與教學經驗，期使讀者輕鬆受益◦    　　本書的出刊除感謝家人的支持外，更應感謝已在主懷抱的陳亮教授、前台灣科技大學電機系辜志承教授與高磐老師的行儀默化，承安實業余棟安副總經理引領編者進入消防工程領域、高士峯博士於擔任台北市消防設備師公會與中華民國消防設備師公會全國聯合會理事長期間授予編者教育訓練主任委員的任務學習及元利建設企業提供了高品質的現場實務驗證，讓編者不斷的學習成長;當然，學生們的回饋更是我精進的動力◦本書出刊雖經字斟句酌，多次核校，但因個人的認識有其局限，仍難免有疏漏之處，還望賢達智士不吝指教◦    　　黃培誠  　　2022年6月    　　＊＊＊＊    　　有疑問想

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包租公秘笈寶典：包租代管、資產活化、房地致富三部曲

為了解決室內配線講義的問題，作者張靈之,張明義 這樣論述：

　　無中生有，開啟財務自由人生！ 　　「零元包租公」思維可以千變萬化地應用   　　1.「現在馬上」就可以做〈時間上的零元〉。 　　2.有「想法」就不是零元，「沒想法也沒行動力」就等於零元。 　　3.「間接過程」就等於零元〈多階段賺錢的步驟〉。 　　4.「被動收入」就等於是「體力上的零元」。 　　5.「他人」都能「為我所用」就是零元。   本書特色   　　以小博大！0元開啟房地致富之路 　　包租代管、貸款知識、投報評估 　　電話開發、輕簡裝修、快速出租   　　無中生有中的精神，是先有「想法」，再來找金主， 　　而最高的境界是不需等待，現在馬上做，成為「創業家」等級的包租公。

以myRIO導入「機器人設計與實務」課程之能力指標建立與技術建構

為了解決室內配線講義的問題，作者李詩源 這樣論述：

由鑒於工業4.0極速推演且發展之後，緊接著全球熱議之AI技術，無論業界及學界都圍繞此浪潮，期盼能乘風破浪，在新世代獨佔商機，然而在我國的教育總是落後一步，儘管業界已趨之若騖朝聖，但學界的教師仍摸不著頭緒。為此本研究旨在建立以myRIO導入機器人設計與實務課程之能力指標與技術建構，透過文獻探討確認時下教育相關且連結競賽的常用機種myRIO為主題，再者深入研究各教育用機器人平台，比較出myRIO為泛用性及銜接性較高之歷程，最後參考國內外myRIO相關課程及競賽規則，根據本研究之目的，擬定出以myRIO導入機器人設計與實務課程之能力指標建置初稿，透過三回合的德懷術問卷，在專家學者彼此的意見交流後，

確定本研究之能力指標共可分為4個構面，21個指標項目，69個指標細項。最後文末採用TETRIX for myRIO的教育用暨國際技能競賽機器人職種之指定教材作為技術建構之範例，供後續研究者進行更深入研究，亦或培訓選手之教師有評量之依據且基礎相關技術可依循參考。