小李youtube的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

在別人的地圖上，找不到自己的路

為了解決小李youtube的問題，作者澈言 這樣論述：

　　不要花時間處理生命的浪，卻不知道風從哪裡來。 　　人最難受的，不是沒有人懂你，而是你不懂你自己。 　　一個人知道自己為什麼而活，就有了面對風雨的底氣。 　　這世界美妙，因為我們不一樣 　　從什麼時候開始，我們在無數標籤與壓力下，被無止境的貪婪與慾望追趕著，崇拜著別人的樣子，卻忘了問自己，自己真正適合什麼、擅長什麼、在意什麼、想要什麼。   　　你其實知道，人生的挑戰不會是一時，而是存在每一天，你感到茫然，覺得疲累和失落。也許你該換個角度看待目標，你不需要賺很多錢，不需要房子，不需要別人的認可，為那些目標重新賦予意義，由你來決定的意義。   　　因為有一個東

西叫心，如何活可能比活下去更重要。   　　這是你要的生活嗎？ 　　我們出生於物質舒適充裕的年代，卻也總是徬徨、不安，疲憊地尋找光亮的世代，又豐盈又貧乏，不悲觀卻也無法樂觀。那個現實中的自己，與想要成為的自己滿是距離，但之間的張力，也許就是我們的推動力。因為人追求自由，渴望意義。對人而言，務虛與務實缺一不可。   　　不喜歡正在走的路，那就鋪一條新的 　　什麼是普通？什麼是卓越？我們已經不能再用同一把尺去評估生活。現實可能比我們想像中摻和更多眼淚，且混亂無章，但不要放棄對生命的思索，對自己的真實，聽從你心，愛你所愛，行你所行，讓每一個日常，都過成你喜歡的樣子。  

　　在跨越困難，感到無力的時刻，停下來確認自己的狀態，你是一個什麼樣的人？擁有怎樣的性格？喜歡和需要什麼樣的東西？覺得什麼是真正有價值的？和自己對話、反思、調整和實踐。只有了解最本質的自己，才能做出舒心的選擇，將每一步踩得踏實。   　　不完美的活出自己，勝過完美的模仿別人 　　你整天看名人傳記，期望在勵志故事中尋找到能暴富的經驗，你翻遍了心靈雞湯，卻只得到一點點自欺欺人的安慰。可是，這世界又充滿了不確定性，它變化得太快。 快到你今天剛買的手機，明天就過時了；快到你今天剛買的衣服，明天就不流行了；快到你今天剛發的薪水，明天就不夠花了；甚至快到你今天剛想通的道理，明天就不適用了。

  　　一些道理莫名其妙變成了陷阱，有些是事實有些是藉口，這條線只有自己知道差別。不自欺欺人，堅強直視殘忍的現實，看清真相之後，要不有種改變世界，要不乖乖改變自己。在這個浮誇的時代，真誠顯得特別難能可貴，對別人是，對自己更是。 　 　　別抱怨生活的苦，那是去看世界的路 　　生活不是心靈雞湯，無法總結道理，難以區分對錯。你覺得別人的成功很容易，是因為沒有成功的人不會被你看見。沒有誰過得比較容易，只是有人呼天喊地，有人默默努力。你抱怨命運不公，充滿惡意，是因為不懂迷失方向才是失敗的罪魁禍首。   　　沒有人在意你過得苦不苦？摔得疼不疼？他們只看見你最後站在哪裡，然後羨慕或鄙視

。所以無視吧！別讓那些幫不上忙的目光成為阻礙。命運如刀，往後餘生，有些路，只能自己一個人走。 　　 　　不安讓生活與感覺激盪，同時也提供了一個機會，邀請我們堅強而又開放地接受問題，從頭檢視根源。即使可能感到害怕，即使可能看不到事情的發展方向，我們也必須找到繼續前進的力量。將憤怒、悲傷或挫折的感受用愛替換，給別人和自己多一點體諒、理解和寬容，用溫暖給希望澆水。   　　別鄙視自己的平凡 　　鼓吹「只要勤奮就一定能成功」的人，一字一句都是為了賺你的錢。為什麼勵志文章總是在反覆強調「勤奮」這一品格呢？   　　那是因為天賦、機遇、能力、人脈，甚至過人的智商，這些都是一個普通

人不太能夠輕易獲得的特質。而最容易做到的，就是勤奮。所以，他們試圖讓你相信，只要你勤奮，就一定能成功。但這個世界上有太多勤奮的笨蛋了。   　　真正的生活跟心靈雞湯不一樣，難以區分對錯，難以總結道理。道理都是個人經驗的凝結，但每個人之間千差萬別。道理就是這樣，成長之路很難，除非你天賦異稟，否則像我們這樣的平凡人，想要通過學習某種技能讓自己得到提升，讓人生得到進化，只能耐著性子一點一點地打磨，沒有捷徑。   　　和成功相比，失敗是更好的老師 　　很多人可能過不上稱為成功的人生，但一定躲不開失敗的苦果；有時候，最成功的人，可能是失敗最多次的人，再成功的人，也不可能沒有失敗的經驗。

張忠謀連續兩年申請麻省理工學院博士班遭拒，從此失去申請資格，只好進入半導體業工作。李安兩度聯考失利、六年失業在家，三十七歲才找到第一份工作。以成功或失敗來定義一個人，又似乎太過淺薄。也許最重要的事，並非「如何成功」，而是如何看待失敗。   　　正能量很重要，適當攝取毒雞湯也很必要，作者以極為直接的方式，從不同角度看一些道理與人性，探討對於成功的定義與失敗的恐懼，如何滲透著我們生活的每一個層面。該如何直面自己？人所該做的不只是走出人生的舒適圈，更是要不斷地詢問自己：『到底我的熱情是什麼？』   　　如果放不下，就選擇對自己真正重要的事，好好提起來！ 　　人生沒有固定的公式，也沒

有絕對安全、絕對正確，或是絕對能獲得幸福的選項。有些時候，我們不清楚自己想要什麼或想要的太多，但更重要的是，只要能好好釐清我們不需要什麼就好了。   　　在跨越困難，感到無力的時刻，停下來確認自己的狀態，是一個什麼樣的人？擁有怎樣的性格？喜歡和需要什麼樣的東西？覺得什麼是真正有價值的？和自己對話、反思、調整與實踐。只有了解最本質的真實自我，才能做出最舒心的選擇，將每一步踩得踏實。

小李youtube進入發燒排行的影片

疫情下「線上教學」的自我效能與即時通訊軟體LINE對學習成效的影響

為了解決小李youtube的問題，作者黃映雅 這樣論述：

疫情下，校園授課方式由實體教學進入線上教學模式，新的教學模式對各大學及學生都帶來新的學習體驗。無疑地， COVID-19 加快了線上教學的進程，同時也造成許多人在面對使用科技做學習媒介的挑戰，尤其是在學習成效上產生許多不確定的因素。本研究旨在探討疫情下線上教學的自我效能與即時通訊軟體 LINE 對學習成效的影響。本研究採用Bandura (1977)自我效能理論為架構，自我效能是影響行為的重要因素，對於個體行動的過程、努力的程度、面對困難的堅持等信念與感受。自我效能也證實與人際互動相關。本研究以紙本問卷實體發放，進行便利抽樣資料收集，對象為北部某大專院校年滿 20 歲〜 45 歲，三、四年級

的學生。發放360份問卷，回收後的問卷採量化分析，以IBM SPSS 21統計軟體做敘述性統計、T檢定、單因子變異數分析、相關分析、迴歸分析等。預期本研究將分析自我效能對線上學習成效影響的差異，以及了解即時通訊軟體LINE 是否扮演自我效能與學習成效的媒介。本研究結果可以提供給教師及教學單位在進行教學策略擬定的參考。關鍵詞：疫情下、線上教學、自我效能、即時通訊軟體LINE、學習成效

6堂課懂Minecraft紅石：用3D立體圖做好紅石線路

為了解決小李youtube的問題，作者赤石あかお 這樣論述：

　　★Minecraft裡最難理解的紅石玩法只要6堂課就學會！ 　　★以3D立體圖呈現紅石線路鋪設法，看圖擺放不怕短路！ 　　★本書系獲得學術、教育界人士推薦，特此感謝： 　　中華民國空間設計學會榮譽理事長 盧圓華先生 　　台南崇學國小 張琬翔老師 　　花蓮西林國小 李政蒲老師 　　台中亞洲大學 陳勇國老師 　　◎什麼是Minecraft？ 　　被全球1,300多間學校列為指定教材 　　它的綽號是「電子版樂高」， 　　它是一款連麻省理工學院的教授都推薦學生去玩的數位遊戲， 　　丹麥政府還在遊戲裡蓋了全國地圖，讓小朋友瞭解人文歷史。 　　它的名稱是「Minecraft」，亦稱「我的世界」

。 　　◎沒碰過紅石沒關係，一樣能在這六堂課內學會 　　本書特別用赤石老師和幾位助教在對話這種讓小朋友比較容易吸收的方式，把紅石的基本觀念、訊號傳遞、一直到自動機關設計等應用的內容，分成六堂課的課程傳授，讓小朋友能在這六堂課當中由淺入深的學習到Minecraft裡面最難的紅石玩法。 　　這些複雜的線路在本書都附上3D立體圖，讓的高低起伏的線路位置一目了然，不致有漏放、擺錯而導致短路的情形發生。 　　◎Minecraft DIY大事典編輯推薦 　　紅石線路所涉及規則之廣泛與複雜，使得紅石普遍被視為只有遊戲的高端玩家才能接觸的領域。 　　但這本書以最簡單的人物對話的形式表達，透過三位人

物之間的有趣交流，加上圖片與步驟的測試說明，使得讀者能輕易瞭解這最複雜難懂的紅石線路。 　　例如，第26頁的兩張圖，在由八個紅石燈所排出的正方形簍空方塊的中間有個按鈕，按下之後，發亮的紅石燈充分表達出紅石訊號在高度縱向的傳遞方式。 　　第36頁在一條有很長紅石線路的末端有個不會發亮的紅石燈，說明訊號傳遞有其距離限制，並且這個距離在第三張圖上可以看出就是16格。 　　更複雜一點的機制，如連閃迴路，也有依照訊號的走向，分步驟解釋（68、69頁）鐵門會不停開合的原因，並且在最後用一個搞笑有趣的自爆案例作為ending，加深讀者印象。 　　最後的大型機關，更以立體圖說明紅石線路的鋪設方式，讓讀

者不至於漏掉一個方塊導致短路， 　　所以編輯部誠摯推薦本書給還未瞭解或剛接觸紅石的minecraft玩家們閱讀，相信一定能將您的設計功力再提高一個層次。