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職訓局汽車修護的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦陳安祺,曾美蓮,郭品婕寫的 萬用小蘇打 搞定家事清潔 可以從中找到所需的評價。
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南開科技大學 休閒事業管理研究所 林柏宏所指導 陳奕立的 服務人員職前訓練學習滿意度與訓練成效之研究-以2020杜拜世博為例 （2020），提出職訓局汽車修護關鍵因素是什麼，來自於杜拜、世界博覽會、學習滿意度、訓練成效。
而第二篇論文國立彰化師範大學 工業教育與技術學系 陳德發所指導 林存瀠的 技術型高中機械科學生參加技能檢定影響因素 、學習行為及學習滿意度相關研究 -以中部地區為例 （2020），提出因為有 技術型高中、技能檢定、學習行為、學習滿意度的重點而找出了 職訓局汽車修護的解答。
最後網站111年「會計事務資訊丙級證照輔導班1」取消甄試公告則補充：北市教育局首推「車輛 普通機車修護實務基礎班(丙級班) 想入門機車修護想要速克達 ... 新北市政府職業訓練中心自辦111年證照輔導訓練「汽車修護丙級證照輔導班(1)—中 ...
萬用小蘇打 搞定家事清潔
為了解決職訓局汽車修護 的問題，作者陳安祺,曾美蓮,郭品婕 這樣論述：
陳安祺、曾美蓮、郭品婕小蘇打達人 為你打造史上最詳盡小蘇打大全！ 零負擔圖解╳簡易概念╳生活妙用品 讓惱人的家事變成守護地球、疼惜家人、呵護自己的美妙時光！ 廚房清潔、衣服洗滌、浴室髒汙通通一手搞定 手工製作專屬自己的溫和保養品 汽車維護、盆栽養護、寵物照顧，大小事再也難不倒你 完整收錄小蘇打妙用訣竅，幫你把家從裡到外打掃得亮晶晶！ ．居家環境清潔：從牆面、地板大範圍的清潔，到麻煩的抽油煙機油垢、頑強的馬桶髒汙、容易有異味的鞋櫃等都能搞定！ ．身體美容&保養：小蘇打也能化身最天然的美容保養品？在一天的忙碌後，利用最安心純淨的淨膚保養帶走累積的壓力。為
自己和家人製作無毒溫和的清潔保養品，讓肌膚無負擔，重返baby水嫩肌。 ．生活妙用訣竅：園藝、寵物、烹飪，甚至是孩子們遊戲的天然黏土，讓小蘇打為你施展迷人法術，連家中貓貓狗狗、花花草草都一起打點！ 現在立刻用物美價廉的小蘇打 為全家人布置怡人居家環境，讓家成為最親密放鬆的舒適空間！ 本書特色 1. 本書首度集結當紅家事達人陳安祺、郭品婕，以及手做保養美容達人曾美蓮，將日常生活中小蘇打的妙用發揮的淋漓盡致，專為讀者打造家事、美容保養、生活應用等各方面祕技撇步。 2. 圖解、步驟、豐富、易懂， 版型簡單、圖解詳細，容易上手。 3. 從居家環境清潔
、衣物洗滌、食物烹煮，到身體美容、寶寶、年長者及寵物照護，並提供各類意想不到的小蘇打應用小妙方。全方位涵蓋的小蘇打應用內容，在輕鬆照顧居家環境清潔的同時，也能透過天然無毒的小蘇打呵護家人健康，讓打理一家大小不再是難事，天天輕鬆無負擔。
服務人員職前訓練學習滿意度與訓練成效之研究-以2020杜拜世博為例
為了解決職訓局汽車修護 的問題，作者陳奕立 這樣論述：
現代社會知識創新的速度極快，線上學習 (on-line learning) 已日漸普及，它能有效跨越時間和空間的限制，提供人們新的學習及訓練管道。本研究旨在探討服務人員職前訓練學習滿意度與訓練成效之關係並以2020杜拜世博為例。以問卷調查方式並採用立意抽樣方法蒐集，研究工具為學習滿意度量表及訓練成效量表，共發出問卷300份，回收問卷298份，其中扣除無效問卷2份，有效問卷共計296份，有效回收率為98.6％。資料經描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森相關進行分析。結果發現：一、服務人員之不同年齡、學歷、類群、居住地區在學習滿意度上逹顯著性；二、服務人員之不同年齡、類群、居住地
區在訓練成效上逹顯著性；三、服務人員的學習滿意度愈好則訓練成效愈佳。依本研究結果建議於學習滿意度愈好則訓練成效愈佳，尤其是教學方式方影響最大。因此，在舉辦訓練課程時，必須特別加強教學方式及課程教材，以提升訓練的學習效果。
技術型高中機械科學生參加技能檢定影響因素 、學習行為及學習滿意度相關研究 -以中部地區為例
為了解決職訓局汽車修護 的問題，作者林存瀠 這樣論述：
本研究旨在探討技術型高中機械科學生參加技能檢定影響因素、學習行為及學習滿意度之研究。本研究針對參加技能檢定影響因素、學習行為及學習滿意度相關之研究分析，作為機械群教師在輔導學生參加技能檢定、規劃教學課程及訓練項目規畫參考依據及改進。本研究透過參加技能檢定影響因素、學習行為、學習滿意度文獻探討，建立本研究之理論基礎，編製出「技術型高中機械科學生參加技能檢定影響因素、學習行為及學習滿意度相關之調查問卷」，為本研究資料收集之工具。以中部地區公私立技術型高中機械科二、三年級學生，研究母體以叢集式抽樣方法抽取測試對象，選取10間學校，共計發出700份問卷，回收543份，回收率達78.1%。資料分析採描
述性統計分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、雪費事後比較、皮爾遜積差相關分析。依據研究目的，獲得結論如下:一、技術型高中機械科學生參加技能檢定影響因素現況良好，其中以「教師期望」最具影響。二、技術型高中機械科學生參加技能檢定學習行為現況良好，其中以「學習方法」最具影響。三、技術型高中機械科學生參加技能檢定學習滿意度現況良好，其中以「學習環境」最具影響。四、技術型高中機械科學生會因性別、就讀年級、畢業進路、是否取得技術士證照、通過技能檢定有獎勵措施、學校屬性、學校地區，對於參加技能檢定影響因素有顯著差異。五、技術型高中機械科學生會因性別、就讀年級、畢業進路、是否取得技術士證照、通過技能檢定有
獎勵措施、學校屬性、學校地區，對於參加技能檢定學習行為有顯著差異。六、技術型高中機械科學生會因性別、就讀年級、畢業進路、是否取得技術士證照、通過技能檢定有獎勵措施、學校屬性、學校地區，對於參加技能檢定學習滿意度有顯著差異。七、技術型高中機械科學生參加技能檢定影響因素、學習行為與學習滿意度，彼此間均具有顯著正相關。關鍵字:技術型高中、技能檢定、學習行為、學習滿意度