釋迦牟尼佛出生年代的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

釋迦牟尼佛出生年代的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦慧裴法師寫的 人間佛教的實踐:使者的紀錄 和潘宗光的 我認識的佛教(增編版)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站釋迦牟尼 - 中國大百科智慧藏也說明:西方學者根據南傳史料﹐對佛滅年代有公元前489﹑487﹑486﹑484﹑483﹑482﹑478﹑477諸說﹔日本宇井伯壽根據北傳史料﹐從阿育王即位年代公元前271年上溯116年﹐推定為公元前 ...

這兩本書分別來自佛光 和中華所出版 。

南華大學 宗教學研究所 釋覺明所指導 李欣霖的 禪宗公案與生命療癒研究 (2018),提出釋迦牟尼佛出生年代關鍵因素是什麼,來自於禪宗、公案、生命療癒、臨濟宗、星雲大師。

而第二篇論文中原大學 設計學博士學位學程 堀込憲二所指導 陳冠勳的 西藏流亡政府金銅佛像鍛打工藝之研究 (2015),提出因為有 金銅佛像、藏傳佛教、鍛打工藝、傳統工藝的重點而找出了 釋迦牟尼佛出生年代的解答。

最後網站周昭王公元前2019年出生,那麼佛出世的周昭王24年即公元前 ...則補充:在回答問題之前,要說明兩點,一是關於周朝各王在位年代的考證;一是關於釋迦牟尼出生年代的考證。存疑的原因就出在這兩個事件年代的考證上。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了釋迦牟尼佛出生年代,大家也想知道這些:

人間佛教的實踐:使者的紀錄

為了解決釋迦牟尼佛出生年代的問題,作者慧裴法師 這樣論述:

  本書以《人間佛教的實踐》為題,收錄了慧裴法師十年來整理的六篇文章及一篇後記,從春節平安燈法會、高雄大樹國際水果節、體育、星雲大師度化青年的模式、從「萬緣水陸法會」探究星雲大師的管理理念、星雲大師對佛教未來發展的影響—以《星雲大師人間佛教思想研究》為核心探討、我的師父不是「呷教」的和尚,主要是以星雲大師人間佛教的具體實踐為核心,闡述度眾的方便、弘法的與時俱進、突破大家對傳統佛教原有的看法、擴大佛教的範圍,落實人間佛教與現代社會接軌,值得細細品讀。

禪宗公案與生命療癒研究

為了解決釋迦牟尼佛出生年代的問題,作者李欣霖 這樣論述:

  禪宗表達出自古以來就被人所重視的生命之本,由於其強調無,以即心即佛又非心非佛、說是一物即不中等宗風,使得禪門以「無心為道」的敞開方式,讓人融入禪的生命之流。以公案來表達直觀的心意,簡易說出禪的意圖,是對生活的反映,而且也表現一種生命情結的對治;以不說而說的「空」代表著清儉、真實與美善的本質,為生命提供了來源與活力,成為禪師智慧的結晶。禪師以各類禪法的操作方式,不從門入,取得珍寶;不觀變化,直了因緣。顯示禪空靈智慧的生命觀照,將人生現象以「空假」為中道的本質來闡述。做為真理開顯的視域,進而能化解生命的困厄,帶出生命療癒的效果。本文以公案做為例舉,讓禪與存在更能緊密結合,對比生命有無之間的情

境,詮釋人們的意志,並釋放人類共有的潛在訊息,這種訊息是人在「禪」中的生活常態,使人在禪中安頓生命與調適情志。本文結合西方心理治療之「閱讀療癒」、「詩歌療癒」與「書寫療癒」等領域,對照於禪家療癒的作用,使禪的「療育」的再詮釋。本文弘調佛教文獻的分析與詮釋,使得禪文、禪詩、禪偈、公案與心理、療癒的結合功能,從而使禪的本質不斷超越現存狀態,以意、境與物為「禪」提供的存有意義,成為禪的終極統一。

我認識的佛教(增編版)

為了解決釋迦牟尼佛出生年代的問題,作者潘宗光 這樣論述:

  本書是潘宗光教授去年於我局出版的《我認識的佛教》一書的增補版。     本次增訂基本延續上一本的主要內容,在介紹佛教常識的同時,特別加入了<生命教育篇>與<佛教與科學>篇。〈生命教育篇〉,從日常生活的例子,探討佛陀如何教我們理解和解決人生中的種種問題﹔〈科學篇〉則討論佛學與科學之間微妙吻合之處。   好評推薦     深入淺出的文字,配上生活實例、個人修行體驗來解說深奧的佛理,可以說是一套全面了解佛教、修學佛法的「教科書」。——星雲大師(臺灣佛光山開山大師)     內容特別適合初學由淺入深地瞭解佛教。——寬運法師(香港佛教聯合會會長)     對於佛法基礎理論和修證法門,書中更是不厭

其煩地把一些基本概念做了簡明通俗易懂的講解。就這些方面講,本書又可作為學習佛教的一本基礎教科書。——楼宇烈教授(北京大學宗教研究院名譽院長)

西藏流亡政府金銅佛像鍛打工藝之研究

為了解決釋迦牟尼佛出生年代的問題,作者陳冠勳 這樣論述:

藏傳佛教造像藝術開始于西元七世纪初,此後一直随着藏傳佛教的發展而發展,它是在古印度、尼泊爾及中原地區等周邊佛教文化影響下,並且不断融入西藏本土的傳統信仰和民族審美觀念,形成了獨特的佛教文化工藝面貌。藏傳佛教造像種類繁多、形象複雜多變,不論在繪畫或雕塑的表現,成為引人注目的藝術特色。西藏早期的佛教造像,以石雕和泥塑居多,也有部份金銅造像經由域外傳入,西藏本土的金銅佛造像一直到西元十二至十三世紀,即藏傳佛教的后弘期,逐漸發展,金銅佛像在西藏的寺廟文化中佔有重要的地位,是融合了精湛的金屬加工技藝與獨特的審美觀而成的豐富表現,成為西藏傳統工藝的代表之一,是西藏文化遺產的精華。可惜的是經

過十年文化大革命的影響,在西藏境內對於佛教造像工藝產生的斷層影響,所幸西元一九五九年流亡至印度的西藏流亡政府,設置了諾布林卡文化保護中心,其中包括唐卡、木雕、金屬的鍛、錘、鑄造以及刺繡等工作室,這些隨著達賴喇嘛流亡的工藝匠師,躲避了文化大革命的迫害,將西藏傳統工藝的命脈在境外傳承延續,培養了許多掌握原來已經瀕臨失傳之傳統技藝的新一代西藏人。 西藏金銅佛像的工藝成就,與製作工匠對於銅金屬的特性與緞鑄技巧的熟練有關,同時對於佛像度量比例及圖像的嚴格態度是密不可分的,金銅佛像製作工藝的研究,必須從工藝技術的角度,展現其本來的面貌,同時從文化歷史背景來分析其演變與交流的影響。目前對於藏傳佛教

金銅佛像的相關研究多僅止於文獻資料整理,或從印度、尼泊爾等相關地區的技術推斷與風格分析,關於製作工藝的專門研究較為缺乏,對於此一豐富表現的工藝形式而言,至為可惜。 本研究以民俗學理論為基礎,採用歷史研究法探討藏傳佛教造像工藝發展演變的關係,及西藏流亡政府佛教造像工藝的背景與金銅佛像工藝匠師的傳承體系,同時對於造像量度比例的發展演變深入討論;接著採用田野調查法現場觀察流亡政府金銅佛像工作坊匠師製作情形,實地拍照並記錄工具、材料、技法與流程,將現況做詳實的記錄與分析,同時討論銷售範圍與技藝傳程的影響;再輔以訪談法,藉由訪談老匠師及其學生,對金銅佛像的技藝傳承做更深入的了解,藉以補足文獻資

料的遺漏及驗證田野調查的結果與研究發現,更能了解老匠師的生長的時代背景及流派傳承。 本研究的完成除了完善藏族傳統工藝的整理,對於無形文化資產的保護工作亦具意義。此外,從諾布林卡文化保護中心金銅佛像工作坊的傳統工藝傳承教育的過程中,發現傳統工藝的傳承,除了工藝技術的傳承外,其中的工藝精神是最為關鍵的因素,師徒間如父子般的相處模式,往往能將匠師精神淺移默化於無形,所傳承的工藝精神,是現代教育中所無法體現的部分,這種工藝精神的傳承,所帶來的文化傳承使命感,是延續傳統工藝命脈的關鍵,可提供我們對於傳統技藝的傳承方式的啟發。