點點玩創意的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

藝術家公事包

為了解決點點玩創意的問題，作者HervéTullet 這樣論述：

動手實驗X設計思考X創意表達 學習創造最好的方式就是去創造吧！ 跟著赫威．托雷的創意提案，展開一場精彩的藝術冒險 　　橫掃國際大獎的法國美感大師赫威．托雷，這次把書本中的創意元素變立體了！打開《藝術家公事包》，好奇心和感官也跟著蠢蠢欲動……。 　　陽光灑進，窗戶成為天然投影機，地板是萬花筒，來玩一場光影的律動遊戲； 　　細細留意生活周遭的變化，將自然界的特殊肌理收錄成一本專屬圖鑑； 　　圖案編成曲，叮叮咚咚叮叮咚，在聲音遊戲中玩圖形排序和身體律動； 　　塗塗抹抹，寫寫畫畫，藉由符號意象，啟蒙孩子對於「寫」字的想像； 　　把美感元素盡情組合想像，開創自己最繽紛的世界！ 　　 　　「哇——

」「再一次！」「怎麼用的？」「為什麼？」 　　好的美感教材必須以孩子的生活為核心，因為他們生來就是小小藝術家，會運用感官去觀察和探索生活周遭的變化，並在不斷地實驗中，找出自己最滿意的解方！赫威．托雷在《藝術家公事包》中將點線面、三原色等創作元素化為操作媒材，鼓勵大人或孩子動手實作，搭起從想像到創造的橋樑。 　　盒內有一張彩色雙面的軋型紙板、超過180個透明膠片，還有一本活動手冊。這些具有創意與藝術性的素材，能巧妙開啟大人和孩子的創作契機。一起用眼睛觀察細節，用身體感受圖像的豐富變化，在揮灑創意的過程中，玩出圖像的各種可能，提升自主創作的能力！ 產品特色 　　★SENSES 啟動感官引擎

　　眼睛看，耳朵聽，動動雙手，擺擺身體，運用各種感官，開啟對美的無限想像。豐富的透明膠片就宛如美感元素表，就算孩子長大了，也能化素材為工具，玩出更多可能。 　　★STEAM 培養跨領域素養 　　在探究中增進對美的敏銳度與感受力，在實作中發想和動手嘗試不同的點子，在遊戲中建立美感認知和發明創新玩法，從生活中真正落實跨領域的學習。 　　★SOCIALITY 學習團體合作 　　赫威．托雷經常在工作坊帶領「集體創作」，這只公事包就像是將工作坊打包外帶！除了適合親子在家共玩，也是教師帶領團體課的首選教材，開啟共同創作的美好契機。 　　★SCAFFOLDING 建造美感鷹架 　　赫威．托雷的作品之

所以深受孩子喜愛，是因為他回歸孩子能理解和創作的基本元素。只要加上細微變化，大人和孩子都能一步步學會讀圖、分類、排列、欣賞和創造個人風格。 　　＊提醒：膠片上有一層防刮的保護膜，使用前請記得先撕掉喔！ 　　產品內附： 　　活動手冊1本 　　彩色雙色軋型紙板1張（ 　　182個透明膠片（50 x 35公分，共8大張，1張2頁） 　　＊適讀年齡：3歲以上 　　＊無注音 玩美推薦 　　黃子佼｜跨界王 　　郭彥甫｜藝術家 　　美感創意與幼兒教育工作者（依照姓氏筆畫排列） 　　李玉玲｜高雄市立美術館館長 　　李靜芳｜藝術教育博士、國立彰化師範大學美術學系教授兼通識教育中心主任 　　李霜青｜國

立臺灣藝術大學藝術與人文教學研究所副教授 　　林千鈴｜蘇荷兒童美術館館長 　　周婉湘｜兒童文學博士、閱讀推廣工作者 　　邱  瑗｜臺中國家歌劇院藝術總監 　　陳淑芳｜國立臺東大學幼兒教育學系系主任 　　馮  宇｜IF OFFICE創辦人暨創意總監 　　劉惠媛｜教育部美感與設計課程創新計畫主持人 　　顏伯駿｜三頁文設計YEN Design創意總監  

點點玩創意進入發燒排行的影片

創新科技對觀光產業的影響與應用‐以AR/VR為例

為了解決點點玩創意的問題，作者鄭乃禎 這樣論述：

台灣觀光產業已經達到成熟，而要如何持續保持現有的旅客並且吸引更多潛在旅客是一個很重要的課題。近年來，擴增實境Augmented Reality(AR)和虛擬實境Virtual Reality(VR)的技術及其應用從各個角度受到越來越多的關注。儘管對於AR/VR的技術及不同目的之應用的研究數量激增；但是，AR/VR創新科技的實際應用在旅遊行業卻是被忽略的領域。本研究以文獻回顧及專家訪談，對AR/VR創新科技應用於觀光旅遊產業的實際案例有所描繪；同時採用創新擴散與創新抵制理論，解釋AR/VR創新科技在旅遊行業受到侷限的原因；最後，用鑽石模型理論分析，對台灣觀光旅遊業者及政府相關單位提出實際可行的

建議。本研究發現：擴增實境Augmented Reality (AR)和虛擬實境Virtual Reality (VR)的創新科技是一種激發真實旅行和提升體驗的技術。AR/VR提供新的體驗價值方式，增進旅遊動機，為觀光旅遊行業長期保持競爭力。最後，本研究根據結果提出建議方案以及未來研究方向之建議。

赫威.托雷美感著色書

為了解決點點玩創意的問題，作者赫威．托雷 這樣論述：

赫威．托雷的美感任務遊戲書 解鎖每頁的小任務，成就獨一無二的美學風格！   　　★大師的線條x你的色彩 = ∞ 創意啟發 　　★ 給大人、小孩跨越年齡的美感任務   　　暢銷書《小黃點》的作者赫威．托雷，一貫地運用他所擅長的遊戲指令，將書本的互動指數極大化。什麼？！這次他幽默的「美感任務」甚至還闖進了著色本，變成了好多好多好玩的遊戲！仔細觀察他所設計的黑白線條，然後運用直覺與聯想，把創作的油門踩到底，打破既有的框架，激盪出源源不絕的創作動能！   　　哇！是跑道！把筆尖放在起跑線上，準備跑十圈。5、4、3、2、1……出發！ 　　一條新的跑道……再跑十圈吧！這

次每一圈都要換一個顏色…… 　　這是世界上最長的著色……從這裡開始……然後繼續……你終於到達終點了！呼~ 　　將幾個方格塗上顏色，現在用同樣的風格幫沙發、地毯和牆上的畫作塗上顏色。   　　創作的變因百百種，赫威．托雷將基本的視覺元素，如線條、形狀、色彩等，設計成有限的變因。人們在執行遊戲任務時，可以啟動直覺與內在本能，嘗試各式各樣的排列組合，替藝術家家激發出更廣闊的創作思路，也讓沒有美術背景的人可以大膽玩藝術！   　　直線、曲線、方格子，乃至於圓圈、點點，還有嗎？有！ 　　蠟筆、色筆、水彩筆，乃至於漿果、煤炭，還有嗎？有！ 　　還有，還有，真的還有……！

  　　200多頁的遊戲書，一個又一個的美感任務，當你想說赫威．托雷還能再出什麼奇招的時候，翻開下一頁……，哇~~~大師的梗保證讓你再度驚豔！每次都讓人忍不住驚呼，還有！還有！真的還有……！拿起畫筆，準備好接受挑戰了嗎？跟著赫威．托雷一起玩出最具個人色彩的美學風格！   　　＊有無注音：無注音 　　＊適讀年齡：3歲以上

普普藝術風格數位插畫運用於文創商品設計之創作論述

為了解決點點玩創意的問題，作者林虹慈 這樣論述：

在這多元數位時代裡，藉由數位科技獲得許多資訊，而數位插畫更是帶給人們不同的視覺表現方式。本研究以Adobe Illustrator軟體插畫設計應用於研究者之普普創作中，以個人生活經驗為主，透過數位插畫融入普普元素的呈現效果，繼而仿照普普藝術大師安迪・沃荷(Andy Warhol)的創作風格為典範。因此，在緒論部分，從中了解創作者的個人背景以及數位插畫對創作者的影響，從而延伸出個性化商品之數位插畫創作。 文獻回顧部分，探討Adobe Illustrator數位插畫軟體的應用與普普藝術起源脈絡及普普大師安迪・沃荷創作理念等作品整理、分析，借助文獻資料中的普普元素沿用於創作中，如美的

原理原則「反覆、節奏、漸層、比例、秩序」。再由本次創作論文，不僅替創作者重新審視與奠定未來走向，並創作出屬於個人的「平面插畫設計」後，將萃取出這些圖案設計並做局部放大，可沿伸至文創商品上將其應用於「客製化商品」當中。從中實現文創商品的一種方式，總共累計平面插畫作品共15張、立體作品共九個。最後，設計好Google問卷題目後，進行線上發放，實際回收問卷達304份。再針對大眾對於普普藝術與Adobe Illustrator插畫軟體的認知調查及對創作者的作品回饋等；再經由問卷分析後，修正圖檔。爾後，提供創作者未來參考為依據。