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贏在深耕力：一步一腳印的職場成功學

為了解決1962年民國的問題，作者黃金興 這樣論述：

轉個念，人生會更好 　　本書從「正心」出發，所謂的誠意正心，人者心之器； 　　次為「修身」，所謂的修己以安人； 　　再談「工作」方法、效率；最後踏上頂端談「領導」之風範。 　 　　全書以職場為主軸， 　　作者三十八年的資歷與相關的職場經驗， 　　讓人欽佩，更深感不簡單， 　　因而有感記錄下相關的待人處事經驗談， 　　對目前這個講求創新、多變、多元的世代， 　　此書呈現豐富、踏實、努力的人生智慧， 　　這些皆適用於不同領域、不同層面的人生狀況。 　　對於現今的職場上班族、社會新鮮人、青年人而言， 　　更能透過此書來追求自我的認同、成長， 　　以及達成心中的理念，尋找、完成主要的人生課題， 　

　於事業、家庭、人生、交友皆能有所得，進一步讓生命更美好！ 名人推薦 　　良機實業集團董事長 張廣博 　　東元電機公司退休廠長 林泰崧 　　廣東恆基金屬制品實業公司集團副總裁　謝志賢 　　──誠摯推薦 作者簡介 黃金興 　　學歷：大同大學工管系畢 　　經歷： 　　良機實業股份有限公司 　　辦事員、課長、經理、協理並兼任大陸廠總經理 　　人生使命：報恩、還債、學習、考試、貢獻 　　著作：《職場人生文集》 推薦序一　開創職場成功步道 推薦序二　建立自我成長哲學 推薦序三　修身、工作、邁向成功之路 自序     一、正心篇     01一百分的幸福     02

心靈的恒溫室     03 對的都忘記，錯的永遠記得     04 開啟智慧之門     05 阿望的紅布袋     06 轉個念，生活會更好     07 人生存摺，多多益善     08 心靈四神湯     09 快樂人生向心求     10 化去心中那條線     11 歡喜自在，認真過生活     12 存好心，說好話，做好事     二、修身篇     01 工作就是幸福     02 員工懂得感恩，企業磐基穩固     03 保住飯碗靠自己     04 壓力是成長的動力 05 言語的力量     06 少欲知足，知足經濟 07 健康的身體是事業成功的基礎 08 提高AQ，面對橫

逆之來     09 相知相惜，知性必可同居     10 新世代應有之思維     11 情緒管理是主導成功之路     12 相遇，不是用來生氣的！     三、工作篇     01 秀出才能來     02 你值多少錢？     03 魔鬼藏在細節裡     04 作好管理，人際網路密密織 05 和工作談戀愛     06 因為有你，工作會更好     07 乳酪不見了？     08 溝通協調     09 老鷹傳奇     10 如何取得為人處世的畢業學分 11 信任是互動的基準，成功的關鍵 12 鯰魚效應     四、領導篇     01 尊重關心，主管得人心 02 活出領導力

     03 經營者要當一個桶箍 04 腳踏實地經營，勿心存僥倖     05 永續經營六大基石 06 經營者要有使命必達的決心 07 培育人才是對公司最大的貢獻 08 紀律的力量 09 霸氣與堅持，決定業務的格局 10 經營者的格局 11 不可輕忽的經驗傳承 12 堯舜禹湯，有為者亦若是 推薦序之一 開創職場成功步道 　　 　　作者－金興君出身鄉下農夫之子，自幼聰穎孝順、好學不倦、刻苦上進，一路求學到大學畢業，服完兵役即進入社會服務。在良機企業集團與我共事近38年，為人誠懇實在，做事積極自信，對其忠誠廉潔，從基層幹部到集團海外公司兼總經理，自律嚴謹、負責盡職的工作態度甚表讚賞。 　　

他首先在八里廠服務達13年之久，期間腳踏實地、勤奮學習、實事求是、任勞任怨，對工廠之經營實務有深入的瞭解及貢獻，接著調到總公司任職，配合大陸的發展，摸石頭過河，建立完整的管理規範及財會制度，給各廠的經營奠定基礎，實現了「中國處處是良機、良機處處在中國」的經營哲學。 　　退休後將其多年工作實務經驗，以流暢的文筆精心彙編成《贏在深耕力》一書、內容豐富，字裡行間句句中肯，有深度、有啟發職場敬業樂群的人生智慧之傳承，很值得研讀參考，相信新書一上市，會受到社會職場大眾的好評與支持。 　　值此經濟變化莫測，各行各業競爭激烈，難免令職場人，多少苦悶浮動之時，這本書能對時下年輕職場人，有助正心、修身、敬業

、領導等方面有所參考、啟迪、及勉勵之效。並對其往後職場安身立命及職責執行上，能有明確的指引方向，進而力爭上游、承擔重責、發揮良知良能，然後步上成功職場。故特書此文以為序。 　　 　　良機實業集團董事長 　　張廣博謹識 　　2015/03 　　 　　 推薦序之二 建立自我成長哲學 　　 　　舉凡生活工作有成就的人們，都有自己的一套人生哲學思維，在引導著他在成長過程中的思想以及行為。本書著作者也不例外，打從年輕時代走出校園踏入社會工作、成家立業就立志將自身日常生活中、工作中的體驗點點滴滴記載下來，並且寫成文章經常發表於報章，分享同儕或年輕學子作為借鏡、十分難能可貴。尤其對剛踏入社會工作，

就想知道如何才能在心靈與家庭生活與工作三者之間取得平衡兼顧，或則是想在企業環境中更加增進人際關係，以及增長個人對企業管理的實務心路歷程的認識,則本書不失為一本很恰當的實學書。 　　著者獻身良機實業公司長達38年直到退休，由基層員工做起、逐步升遷為主管的助理、課長、經理、協理、兼任海外大陸廠總經理一職。而良機實業在台灣是赫赫有名的工商業用冷卻水塔專業製造商，數十年來市佔率一直排名全國第一，其產品是高樓大廈空調系統以及工業製造上能源處理系統所不可或缺的散熱裝置.技術、工藝及品質等級高，發展至今、其生產產品更能在大陸、東南亞國家甚至更遠的中美洲都佔有一席之地處處可見。 　　良機實業正式成立於19

62年(民國51年)經營穩健，早期從日、美等國引進當時的先進技術、隨後自力精進研發、品質經營、產銷管理、售後服務、顧客訪談、皆是不斷提升競爭優勢的利器。同時為了企業永續經營，深切体認持續培育人才是企業成長的原動力，於民國65年成立「幹部勵進會」培育人才，作者也在裡頭擔任領導要職之一，該會以定期及不定期方式為內部員工及新進人員提供座談研讀會或新知訓練課程，由資深主管領頭發表工作心得，「幹部勵進會」扮演「公司人才銀行」的角色，事實也証明優秀幹部皆出自該勵進會的培育。 　　1960至1970年代的台灣，剛剛啟蒙由農業轉型到工業社會的初期，多數公司企業還只稱得上中小企業，一切百舉待興：管理制度化、流

程化、產品設計、生產技術、產銷管理、產業聚落、中衛工廠體系、運輸物流、訂單管理、售後服務、財務傳票管理、營運績效管理等等。而在短短40至50年間以後的當下，產業已經升級至工業自動化、管理資訊樣樣電腦化的時代。作者的新著出刊將提供給從事商業、產業界人士得以溫故知新、瞭解前一世代產業從業者在物質及資金缺乏的年代，如何一邊學習一邊成長的艱辛歷程。 　　讀完這本書，深深體會作者從年輕開始的職涯中養成一種成功的模式、經常於工作之餘，本著自我磨練、成就人生的信念，終身保持廣泛閱讀新知資訊的習慣，非但自身好學不倦，還有愛心培養人才。更值得一提的是：作者努力確保兼顧個人、家庭、工作、及心靈的平衡成長。所記載

心得貫穿作者黃金年華的時間及空間、許多是以那個當下實例探討、便於讀者瞭解、融合比較、做為建立自我思考成功模式的參考。為本書的閱讀價值所在。 　　 　　東元電機公司 　　退休廠長林泰崧 　　2015/03/23 　　 　　 推薦序之三 　　 修身、工作、邁向成功之路 　　 　　我與金興兄認識十多年了，期間他負責大陸的職務，每個月都要前往大陸出差工作，相當的忙碌，他行有餘力則以學文，在工作之餘對於周圍的人事物觀察入微，並將所思所想行之記錄，也養成一種很好的習慣，日積月累之後，分類整理自然成篇成冊，這是他的職場經驗傳承。 　　拜讀了金興兄花費了幾十年日積月累的文章之後，讓我也重新對人生的價

值、思想、觀念等有了更新的認知。他的文章內容充滿了對一切人事物的感恩、包容及付出。這本書雖然僅以職場為出發點的描述，但每篇短文都包含了他對人生的價值、方向及感恩珍惜所體現出來的一切思想。特別是現今社會各媒體為搶收視率，都傾向報導負面、八卦、暴力之內容，我想是很需要像金興兄這樣充滿溫馨、包容、感恩的思想的文章的。 　　也很難得金興兄能把他的人生經歷、感受，分享給大家，並且例舉讓人易讀易懂的例子，讓人很快就能夠融入讀者的心裡，希望欣賞他作品的人們能將這些思想融入到自己的工作人生之中，相信必能獲得一些助益及啟發。 　　這本書主要描述了在工作職場中的經歷，在人浮於事事浮於人的工作職場中，想要出人頭

地、登上高峰，首先就是要有正確的觀念，也就是「正心」，亦即「一念可以上天堂、一念可以下地獄」，笑容是一天、哭喪臉也是一天，端賴自己的決定。接著修身、工作、進而邁向領導，得大家慢慢欣慰品味。 　　俗語說：讀一本書如同讀一個人，吸收消化他人的思想及經驗，在轉成自己的智慧。故樂於為序，與大家分享。 　　 　　廣東恆基金屬制品實業公司 　　集團副總裁謝志賢謹識 　　2015/03/09 　　 　　 自序 　　 　　在職場工作的夥伴們，日以繼夜地勤奮工作，是國家生產力的泉源，是社會的中堅及安定的力量，也是沉默的大眾，很少表達自己的意見，或是行有餘力則以為文，都是默默的耕耘，謹記沉默是金的法則。

　　本人自軍中退伍，於一九七六年即加入工作職場的行列，於良機實業公司服務計三十有八年，這期間見證二次石油危機及台灣經濟起飛的時期，與有榮焉。更能順順利利地走完職場人生，真是一件快樂的大事，在此感謝感恩一路上相遇、相識、相知、相挺的夥伴們，職場中或酸、或甜、或苦、或辣都是篇篇美好的回憶，常存我心、感念萬分。 　　在服務期間，從最基層的助理辦事員做起，回首來時路，一步一腳印、步步踏實，勤勞學習、實事求是，任勞任怨、全力以付赴，一路上從助理、副課長、課長、副理、經理、協理，並兼任大陸廠總經理。因此，在工作上或生活上所面對的人、事、物等，將所思、所想、所做、所為、所見、所聞一一加以匯總、吸收、整

理，並為文記錄下來以為紀念。 　　人之所以為人，為何出生為人，故有清順治皇帝歸山詞：「未曾生我誰是我，生我之後我是誰，長大成人方是我，合眼矇矓又是誰，不如不來亦不去，來時歡喜去時悲」最後當和尚去追求人生的真諦。那麼，出生為人應有為人之任務，有位賢者言：身為人，就是要完成人生的五項任務。亦即一為感恩（對於有恩於我之人），二為還債（欠別人的債要還清），三為學習（為人處事的智慧），四為考試（考驗貪嗔癡慢疑等五毒），五為貢獻（圓滿人生智慧立功、立言、立德）。人生的旅途就在這五項任務中相互依存、互為因果中尋尋覓覓，周而復始中循環渡過。 　　今坊間所出版的書籍都是名人傳紀或作家所著，而由職場人員所著極

少，未見以職場身分來現身說法，故以野人獻曝之心，將以往資料重新分類整理，區分成正心篇、修身篇、工作篇、及領導篇等四部分，提供一些淺見，以為職場從事人員互為勉勵，期能在工作生活上有所裨益，並為盡一些人生五項任務於萬一，是所願也。　　 　　

1962年民國進入發燒排行的影片

社會變遷中的國中英語教學

為了解決1962年民國的問題，作者蔡霈玟 這樣論述：

本研究探討社會變遷中的國中英語教學。首先要認識社會變遷的基本概念；接著了解教育和社會變遷的關係及其衍生的教育問題；最後分析國中英語課綱、教學媒介、及教學空間是否符合社會變遷。社會變遷包含範圍很廣，人類的一切生活都是社會變遷的範圍。社會變遷其速度可快可慢、其手段可溫和可激烈、其結果可好可壞，但都脫離不了政治、經濟、文化、社會四大範疇。社會學家常用功能論和衝突論討論教育功能，但其實單用任一理論解釋教育功能有失偏頗。隨著時代變遷，社會學家發現一些教育問題，例如升學主義當道的教育環境、與社會需求脫節的學校教育、缺乏多元化的課程、教材與評量方式等。要改善教育問題，根本要由教學做起，課綱就是很好著手的一

部分。本研究分析國中英語課綱，探討在社會變遷過程中，國中英語課綱在修訂時，是否有隨著做修改。本研究以「民國37年修訂中學課程標準」、「民國51年中學課程標準」、「民國57年國民中學暫行課程標準」、「民國72年國民中學課程標準」、「民國97年九年一貫課綱」（以下簡稱97課綱）、「民國105年十二年國民基本教育課程綱要」（以下簡稱107課綱）為研究對象。研究發現在民國37（西元1948年）、民國51年（西元1962年）、民國57年（西元1968年）和民國72年（西元1983年）階段，教學媒介和教學空間都很貧瘠，無法符合國中英語課綱需求。97課綱階段，教學媒介漸有進步，空間仍未跟上科技，在符合國中英

語課綱需求仍須改進。107課綱階段，教學媒介和教學空間漸有進步，在符合國中英語課綱需求可力求突破。更進一步言之，配合課綱，政府逐年改善教室教學設備、建置互動式語言教室和情境教室。本研究以積穗國中的一般教室、互動式語言教室、及情境教室的建置為研究對象，以聽、說、讀、寫探討這些教室的改善及建置。研究發現一般教室因為教學媒介改善、教學方式改變，由傳統偏重讀、寫，增加聽和說。互動式語言教室偏重聽和說。情境教室聽、說、讀、寫皆可進行。然而由於位置、設備使用等因素，因此一般教室的使用率仍佔大多數。針對社會變遷中的教育改革、國中英語課綱、教學媒介及教學空間演變嚴重延滯，本研究提出幾點建議：教育應獨立，不受政

治影響；調整國中英語課綱及教科書內容；教學資源分配公平，弭平鄉鎮差距；改善評鑑方式，善用評鑑結果；改變學生評量方式，跳脫紙筆測驗；確實改善教學媒介，而非教學空間的改變；集眾人之智，成最大事之效益。