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另外網站adjust適應 - 軟體兄弟也說明：adjust適應,要調整耳機的音量，請按音量控制按鈕。 You can adjust the temperature if the room is too hot. ,vt. 調節；改變……以適應[（+to）]；校正；校準； ...
這兩本書分別來自 和學習出版社所出版 。
國立臺南大學 教育學系教育經營與管理碩博士班 呂明蓁所指導 廖凰吟的 國民小學融合教育班級導師的日常 （2021），提出adjust適應關鍵因素是什麼，來自於融合教育、多元文化教育、特殊教育、建制民族誌。
而第二篇論文國立中正大學 雲端計算與物聯網數位學習碩士在職專班 熊博安所指導 黎益宇的 室內熱舒適性的控制方式 （2021），提出因為有 熱舒適性、ASHRAE-55、環境監測、溫濕度感控裝置、PMV的重點而找出了 adjust適應的解答。
最後網站ADAPT AND ADJUST 中文是什么意思- 中文翻译 - Tr-ex則補充：And we will continue our trajectory to evolve adapt and adjust in line with what our organizations and clients need. 我们将继续我们的轨迹发展，适应和调整 ...
The Bad Muslim Discount
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為了解決adjust適應 的問題，作者Masood, Syed M. 這樣論述：
來自巴基斯坦的男子，與來自伊拉克的女子，對立的地區、宗教、家庭 彼此人生線卻在美國交叉重疊，他們將如何克服重重困難？ 1995年，好動又伶牙俐齒的男孩－Anvar Faris居住在巴基斯坦的城市中。隨著讓伊斯蘭教重新壯大的思想不斷膨脹，周遭鄰居、以及整個社會變得越來越激進，Faris一家決定搬到加州重啟新生活。誰料，虔誠的媽媽以及他那個堪比穆斯林模範教徒的哥哥，很快地就適應了美國的生活；反倒是開放的爸爸一直難以融入當地。而Anvar自己，則決定要當一個超壞的穆斯林。 另一方面，遠在千里外，被戰火侵襲的巴格達中，不同於Anvar的好命，伊拉克女孩Azz
a正歷經喪母之痛，而長年臥病在床的弟弟還需要她照顧，父親卻被美軍抓走施虐。Azza為了生存，只得拋下一切逃亡。當父女倆好不容易重逢，又費盡了千辛萬苦，才踏上美國這塊土地。此時，兩人生命終於重疊，矛盾而又衝突的背景與家庭，即將碰撞出最絢爛的火花，並深深影響他們生命的核心… (文／博客來編譯) “A future classic.” Gary Shteyngart Following two families from Pakistan and Iraq in the 1990s to San Francisco in 2016, The Bad M
uslim Discount is an inclusive, comic novel about Muslim immigrants finding their way in modern America. It is 1995, and Anvar Faris is a restless, rebellious, and sharp-tongued boy doing his best to grow up in Karachi, Pakistan. As fundamentalism takes root within the social order and the z
ealots next door attempt to make Islam great again, his family decides, not quite unanimously, to start life over in California. Ironically, Anvar’s deeply devout mother and his model-Muslim brother adjust easily to life in America, while his fun-loving father can’t find anyone he relates to. For hi
s part, Anvar fully commits to being a bad Muslim. At the same time, thousands of miles away, Safwa, a young girl living in war-torn Baghdad with her grief-stricken, conservative father will find a very different and far more dangerous path to America. When Anvar and Safwa’s worlds collide a
s two remarkable, strong-willed adults, their contradictory, intertwined fates will rock their community, and families, to their core. The Bad Muslim Discount is an irreverent, poignant, and often hysterically funny debut novel by an amazing new voice. With deep insight, warmth, and an irrev
erent sense of humor, Syed M. Masood examines universal questions of identity, faith (or lack thereof), and belonging through the lens of Muslim Americans. SYED MUSHAHID MASOOD grew up in Karachi, Pakistan. A first-generation immigrant twice-over, he has been a citizen of three different count
ries and nine different cities. He currently lives in San Francisco, California, where he is a practicing attorney.
國民小學融合教育班級導師的日常
為了解決adjust適應 的問題，作者廖凰吟 這樣論述：
本研究採建制民族誌，旨在瞭解帶領融合教育班級導師的日常，尋找融合教育班級導師在建制中的社會關係，並找出文本建構中介的支配關係，藉此了解融合教育班級導師他們因特殊生入班所需的協調與看不見的工作、導師對特殊生入班因應之道。除此之外，導師應對特殊生是否符合《身心障礙者權利公約》所提及的「可接受性」以及「可調適性」這兩個重點。 透過半結構式訪談，錄音以及筆記，將這8位國小教師的日常紀錄下來，再經過與文本對話，建構出以下發現:1. 融合教育班級導師經由「課表」這個文本進行每日的教學操演，例如批閱聯絡簿、批改作業、照表操課等。然而融合教育班級導師帶班背後還有四項看不見的工作:「清潔」、「輔導學生
」、「學校交付工作」以及「與他人的協調」。2. 融合教育班級導師能帶好融合班級所需的三個協調關鍵對象: 家長、一般生以及特殊生。後兩者是最重要的，尤其是特殊生，「特殊生類型」成了融合班裡的文本，支配著特殊生與導師的互動關係。特殊生不再是不被注意的影子，而是擁有鮮明個性的主體。3. 帶好融合教育班級的知識技巧有以下幾點:（1）多汲取特殊教育的知識以及多看書 （2）增加溝通技巧與輔導技巧（3）調整心態、帶人要帶心4. 融合教育班級導師在《身心障礙者權利公約》中所提及的「可接受性」以及「可調適性」這兩項重點皆有做到尊重差異、合理調整，這也相當符合多元文化教育的精神。關鍵字: 融合教育、多元文化
教育、特殊教育、建制民族誌
英文一字金(1)-(6)套書不分售
為了解決adjust適應 的問題，作者劉毅 這樣論述：
共有六本「英文一字金」： 英文一字經(1)成功勵志經( How to Succeed ) 英文一字經(2)人見人愛經( How to Be Popular) 英文一字經(3)金玉良言經( Good Advice: What Not to Do ) 英文一字經(4)快樂幸福經( How to Be Happy ) 英文一字經(5)養生救命經( Eat Healthy) 英文一字經(6)激勵演講經( Motivational Speeches )
室內熱舒適性的控制方式
為了解決adjust適應 的問題，作者黎益宇 這樣論述：
由於人類生活的進步，現代人習慣擁有舒適的生活品質，而室內空調儼然成為現代建築物基本的標配品，來滿足人類對於舒適生活習慣的追求。同時，也有許多關於室內控溫的研究在探討如何維持舒適的環境溫度，但近幾年除了單純的研究如何監控溫度外，國內外也開始了一系列探討人體最佳熱舒適性的研究，此熱舒適性研究不僅只是探討溫度因子，也探討了包含濕度以及風速等其他環境物理因素對人體熱舒適性喜好程度的影響，而研究成果也進一步被訂定為國際標準。此國際標準被運用至建築領域、工作場域以及一般居家的研討，用來定義以及研究如何同時兼顧節能以及提升環境舒適度。本論文主要為設計一套系統，除溫度監控裝置外，增加濕度監控裝置，使用實測的
溫、濕度數值，並根據美國採暖製冷與空調工程師學會(American Society of Heating, Refrigerating and Air-Condition Engineers) 所發布的ASHRAE-55最佳熱舒適性圖表來對室內的溫、濕度做出動態調整。實驗於獨立空間進行，經由系統量測後反饋資料至運算平台，並在分析處理後根據最佳建議的熱舒適性條件PMV=±0.5自動對室內空調以及除濕機做出相應的調節，以達到當下人體最舒適的環境溫、濕度。由實驗結果可知此實驗系統可以在動態調整溫度以及濕度下讓獨立空間長時間的維持在建議的最適熱舒性環境。