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國立屏東大學 行銷與流通管理學系數位行銷碩士在職專班 黃桂花所指導 蘇雅玲的 付費會員制對於顧客留存與顧客忠誠度之影響–以好市多為例 （2021），提出represent官網關鍵因素是什麼，來自於付費會員制、零售量販店、好市多、厭惡損失、沉沒成本效應、顧客留存、顧客忠誠度、深度訪談。

而第二篇論文國立彰化師範大學 美術學系藝術教育碩士班 王麗雁所指導 黃琨婷的 結合自主學習的視覺藝術教育課程： 以東勢林業文化為主題 （2021），提出因為有 自主學習、視覺藝術教育課程、東勢林業文化的重點而找出了 represent官網的解答。

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* 中文：
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我很開心成為他們最新的代言人讓時下男人對自己如何更自在更有自信！
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Production ➤ Fabio GRANGEON
Filming & Editing by ➤ https://www.instagram.com/dostudio19/

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付費會員制對於顧客留存與顧客忠誠度之影響–以好市多為例

為了解決represent官網的問題，作者蘇雅玲 這樣論述：

　　由於網路資訊科技的蓬勃發展，消費者對於資料的取得更加便利與多元，造就消費需求多變，顧客留存不易，增加企業經營的成本與困境，紛紛以不同的會員制度來維繫和顧客的關係，盼能從留存顧客中找到忠誠有價值的顧客。而就在大部分企業仍著眼於免費會員制的方案策略時，少數企業卻實施付費會員制，例如Amazon Prime、Netflix 和Costco等。故本研究以厭惡損失下的沉沒成本效應為理論基礎探討零售量販店的付費會員制如何影響顧客留存與顧客忠誠度，研究方法以好市多為研究案例進行個案背景了解，並搭配深度訪談的方式，訪談對象共有11位，包含七位女性四位男性，年齡介於30~59歲之間，他們分別代表好市多會員

（五位）、曾是好市多會員（三位）、非好市多會員（三位）共三類族群，對受訪者個別進行訪談，先了解此三類族群對付費會員制的看法，接著探索消費者對於付費會員制所產生心理層面的感受，進而對顧客留存與顧客忠誠度所產生的影響。最後彙整個案探討和訪談的內容做出歸納和分析，並提出結論和建議。本研究發現付費會員制會對顧客產生厭惡損失和沉沒成本效應，並影響顧客的消費行為，進而對顧客留存和顧客忠誠度產生連帶影響。為要強化付費會員制與顧客留存和顧客忠誠度之間的關係，建議：（一）強化同業間的差異化，創造付費會員制的價值、（二）運用沉沒成本效應，穩固顧客關係、（三）實施付費會員制的分級制度、（四）從免費到付費，循序漸進式

的實施付費會員制。透過以上讓客戶對於付費會員制有認同感，以增加顧客留存的機率，找到真正有價值的忠誠客戶。

結合自主學習的視覺藝術教育課程： 以東勢林業文化為主題

為了解決represent官網的問題，作者黃琨婷 這樣論述：

家鄉社區文化涵蓋地區的自然、歷史、地理和人文，是重要的文化資產。但現今因應時代變化，學子們更著迷於科技的更新與變化，對家鄉文化甚少了解。社區本是學子生活中的一部分，在學校或家庭教育卻少有幾會深入探索家鄉文化。因應此現況，研究者以所任教之東勢區之林業文化為主題，結合自主學習策略，協助學生在視覺藝術課程中，走踏校園周圍與林業相關的地點，實踐東勢林業文化歷史的探索之旅。依據研究目的，研究者提出以下研究問題：一、以東勢林業文化為主題的國小視覺藝術課程內容為何？二、以東勢林業文化的課程如何引導學生自主學習？三、以東勢林業文化為主題的國小視覺藝術學課程之困難與實施成果為何？根據研究問題，在課程內容、教學

策略與學生學習成效的研究發現如下：一、在課程內容上，以東勢林業文化的視覺藝術課程讓學生從生活中探索、表現與欣賞。運用五感感受，走訪社區親近樹木欣賞自然之美；運用自主探索，欣賞家鄉歷史文物，豐富美感經驗；運用視覺藝術創作，表現所想，再現歷史情境。二、在教學策略上，遵循自主學習的特性，以提問引起自主探究。除了以學習者為中心、問題引導教學，透過實際走訪讓學生發現問題，能增加學生探索興趣，以及對家鄉文化的認識。三、在成果上，以東勢林業文化為主題的視覺藝術課程，能幫助學生親近家鄉，了解東勢林業文化。然而課程實施前，需要先評估學生的自主學習能力，再安排適合的自學內容，方能增強學習效益。

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