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arduino創意專題的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦陳明熒寫的 Arduino 專題製作與應用：Python連線控制篇 和陳茂璋,吳煌壬,洪茂松,林麗雲,胡家群的 新世紀 Fusion 360電路與機構設計使用ECAD與MCAD協同作業 - 最新版 - 附MOSME行動學習一點通：診斷 ‧ 影音 ‧ 加值都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自博碩 和台科大所出版 。
萬能科技大學 資訊管理研究所在職專班 陳美純所指導 沈柏彤的 建構運算思維導向教學法的教學意願調查之研究-以Scratch與Arduino師資培訓為例 （2021），提出arduino創意專題關鍵因素是什麼，來自於運算思維、程式教育。
而第二篇論文明新科技大學 管理研究所碩士在職專班 聶華明所指導 葉柏辰的 便攜電子式手眼協調訓練裝置開發與試用效果之研究 （2021），提出因為有 手眼協調訓練裝置、自動計分的重點而找出了 arduino創意專題的解答。
最後網站arduino專題製作題目 - Sichere則補充：專題 研究題目Arduino應用在廢水處理槽之水位監測. PDF 檔案. 全國高級中等學校專業群科109 年專題及創意製作競賽專題組作品說明書智慧家庭節能-電費省多少壹、 摘要 ...
Arduino 專題製作與應用：Python連線控制篇
為了解決arduino創意專題 的問題，作者陳明熒 這樣論述：
不需連網，聲控發射紅外線信號，輕鬆支援IOT創意應用 [深入淺出]引導玩家以Python實現聽話、對話互動功能 [動手實作]以精簡Python程式碼控制Arduino實現語音互動專題 [技術探討]Python聲控、不需連網中文聲控、支援紅外線IOT居家應用 [專題活用]各項主題可用於專題製作，學生專題製作有方向可循 精采內容 ✪同時播放多支影片：結合Python使用聲控或是遙控器啟動Chrome瀏覽器。 ✪聲控播放影片：簡單的Python程式碼設計，說出「我的夢」，控制播放影片。 ✪背英文單字：結合Python編輯單字資料庫，經由聽、說、讀，快速背出
上百個單字。 ✪語音計數器：結合Python將計數結果顯示在電腦端，可以當大型數字顯示幕，以手靠近感知器觸發計數值。 ✪語音倒數計時器應用，用於煮飯、美食烹調計時控制。 ✪Python與Arduino連線顯示溫溼度值，並畫出溫度曲線圖。 ✪不需連網聲控點歌、聲控家電應用、遙控任何Arduino裝置及IR IOT應用。 適用對象 高職及大專院校電子、電機、資訊、自動控制系，單晶片、微電腦、介面技術及專題製作參考教材。一般學生、工程師、創客，設計Arduino及專案製作教材。 本書特色 ✔利用Window10建立低成本Python互動系統，製作語音互動專題。
✔結合Python將一般輕型筆電變為聲控機器人。 ✔可用Google 聲控，也可以不需連網，聲控後發射紅外線信號，可以設計各式聲控創意教學實驗。
建構運算思維導向教學法的教學意願調查之研究-以Scratch與Arduino師資培訓為例
為了解決arduino創意專題 的問題，作者沈柏彤 這樣論述：
本研究旨在探討學校教學老師對於程式設計運算思維相關課程的教學意願調查之研究。以Delphi專家檢核法檢核「運算思維導向教學法－以Scratch與Arduino為例」教學法之適切度，再進行師資培訓問卷調查，探討訪談者對於相關教學意願之分析。研究第一階段實施Delphi專家檢核法，以14位專家成員進行檢核「運算思維導向教學法－以Scratch與Arduino為例」之課程三大構面：A運算思維起點行為能力培養課程、B運算思維導向的Arduino教學流程、C運算思維導向導入（議題／專案）創作之課程內容適切度。Delphi專家檢核之資料收集自2022年2月8日到2022年3月15日，專家檢核表之各構面題
項分析結果為「優先保留」、「極優先保留」，因此，Delphi專家檢核法在第一次專家檢核完畢後即完成。研究第二階段以「運算思維導向教學法－以Scratch與Arduino為例」進行師資培訓問卷調查之研究，師資培訓訪談對象有二所國中、六所國小、一推廣程式教育之公益單位，訪談人數共八位訪談者。師資培訓問卷調查之問卷收集自2022年3月20日到2022年5月2日。並成立師資培訓研究小組依據問卷內容以內容分析法先行題項編碼再進行文字內容逐字分析探究是否達各構面指標，並將其質性內容轉譯為量化進行解釋分析。本研究「建構運算思維導向教學法的教學意願調查之研究」，獲致以下研究結論：「運算思維導向教學法－以Scr
atch與Arduino為例」之教學法成效不同於傳統教學法，讓原本發散式教學的想法SOP化，建立一套具系統、模組化的教學法，教學手法運用探索式互動回饋方式進行課程，把學習主導權回歸給學生，不填鴨仿作，留給學生更多創作時間及空間。
新世紀 Fusion 360電路與機構設計使用ECAD與MCAD協同作業 - 最新版 - 附MOSME行動學習一點通：診斷 ‧ 影音 ‧ 加值
為了解決arduino創意專題 的問題，作者陳茂璋,吳煌壬,洪茂松,林麗雲,胡家群 這樣論述：
1.ECAD(電腦輔助電子設計)軟體用於設計和創建電子結構，MCAD(電腦輔助機械設計)軟體則用於設計和創建機械系統。Autodesk Fusion 360 是一套將ECAD與MCAD完美整合在一起的強大軟體，本書詳細介紹如何免費申請教育授權版，讓您能不受限的使用其全部功能。 2.以實例說明如何在Fusion 360 中繪製電路圖與電路板設計、2D草圖繪製與各項約束功能應用、3D建模與機構設計，逐步解說操作過程，易學易上手。 3.以小專題的方式，逐步解說如何在Fusion 360 中將設計好的電路板導入3D機構設計，完成一件融合電子和機械特性的智慧產品。
4.對於剛入門的創客新手，只要學一套軟體即可透過本書瞭解電路板製作、雷切加工與3D列印如何與實作結合，讓創意得以實現，想法化為實物。 5.在各章節後皆有問題與討論，以強化練習，並瞭解學習成效。 MOSME行動學習一點通 •診斷：可反覆線上練習書籍內所有題目，強化題目熟練度。 •影音：於學習資源「影音教學」專區，即可看到範例操作影片。 •加值：附上書中問題與討論的參考答案。 問題與討論參考答案下載說明 為方便讀者學習本書程式檔案，請至本公司MOSME 行動學習一點通網站（www.mosme.net/），於首頁的關鍵字欄輸入本書相關字（例如：書號、書名、作者
）進行書籍搜尋，尋得 該書後即可於﹝學習資源﹞頁籤下載問題與討論參考答案。
便攜電子式手眼協調訓練裝置開發與試用效果之研究
為了解決arduino創意專題 的問題，作者葉柏辰 這樣論述：
本研究旨在開發「便攜電子式手眼協調訓練裝置」。首先，透過專家諮詢的方式，以Arduino nano V3.0 ATMEGA328P為控制核心，完成電路設計與製作，以及訂定手眼協調能力測試規則。其次，以方便取樣的方式，邀請新竹縣湖口鄉某社區60位65-70歲的女長者，進行手眼協調能力測試，測試等級為Level 3和Level 4，每個等級測試3次，每次測試時間為60秒；所有測試者的兩個等級測試得分彙整後，計算平均數及排序，並轉換為百分等級對照表，讓受測者了解個人的手眼協調能力測試得分，在全體受測人員的相對位置。最後，本研究訪談三位受測女長者，了解「便攜電子式手眼協調訓練裝置」的試用效果，從中分
析此裝置的特色及待改進之處。