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這兩本書分別來自台科大 和博碩所出版 。
臺北市立大學 資訊科學系 賴阿福所指導 陳建宏的 基於Arduino開發模擬式學習系統及評估其適用性 (2017),提出arduino專題關鍵因素是什麼,來自於模擬式學習、線上學習、Arduino、系統評估、系統接受度。
而第二篇論文正修科技大學 電子工程研究所 王志浩所指導 鍾明峰的 整合物聯網和智能家庭裝置監控服務之 設計與實現 (2016),提出因為有 物聯網、智能家庭、Arduino的重點而找出了 arduino專題的解答。
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Arduino微電腦專題實作含AMA先進微控制器應用認證高級(Essentials Level) - 使用IPOE M3 - 最新版(第二版) - 附MOSME行動學習一點通:學科.診斷.評量.影音‧加值.專題中心
為了解決arduino專題 的問題,作者位明先 這樣論述:
1.以實作為主的專題導向教材。 2.即學即用:專心在立即要用的知識與技術,不需多餘的學習。 3.做中學:將微控器(Arduino)的程式操作以及感測器、自動控制技術等軟硬體融合在專題實作的應用。 4.綜合應用:先前學習的內容有重複應用的機會,學習者能夠融會貫通,達到綜合應用的學習效果。 5.易於教學:Arduino專題編排由淺入深,加上完整的操作介紹,教學內容富彈性,易教易學。 6.豐富的學習資源:搭配「 MOSME行動學習一點通」與「ZTC數位內容與專題中心」,實現更詳細的電路製作以及增加後續的延伸學習資源。 7.本書可搭配「ZTC數位
內容與專題中心」,平台提供專題歷程記錄、專題觀摩鑑賞、教師評分等功能,於專題實作課程中交流學習。 8.MOSME行動學習一點通功能: 使用「MOSME行動學習一點通」,登入會員與書籍序號後,可使用多種線上功能與書籍資源,體驗數位學習的無遠弗屆。 •學科:可線上閱讀AMA先進微控制器應用認證高級(Essentials Level)學科試題及詳解。 •診斷:可反覆線上練習學科試題,即學即測即評,強化題目熟練度。 •評量:結合AMA先進微控制器應用認證,驗證學習成果,增加自我競爭力。 •影音:提供配接線、測試示範操作影片。 •加值:提供範例程式、函式庫與Arduino
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過去由於沒有什麼高科技產品可以玩,再加上台灣在大陸改革開放前是重要的音響設備、零件生產基地,使得三四十年前的台灣「科技」市場幾乎就是音響的天下,當時的電子科專題有很多也都是直接做一台音響,宛如今天做 Arduino 的感覺。現在的台灣市場非常在乎 3C 產業,也很喜歡買 3C 產品,因此雖然只要你把這個 3C 代換成音響,你差不多就可以想像三四十年前的台灣市場是什麼樣的了。
但後來科技急速發展,能玩的東西越來越多,從電腦、攝影、到現在的智慧型手機,這些高科技產品不僅擠壓了原有的市場,同時也壓縮了消費者的預算,再加上經濟不景氣,讓台灣的音響業界經營越來越困難。而在這樣的環境下,音響產業要繼續生存就只能各顯神通,許多過去沒被注意到的問題也就顯露出來。正所謂潮水退了就可以看到誰沒穿褲子,就是這樣的道理。
能存活到現在的音響店,大多有著非常厲害的經營與競爭力,只是這個「能力」到底是正向的還是負面的,那就真的很難說了。今天哥就來談談音響產業的真相,這水真的很深啊!
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基於Arduino開發模擬式學習系統及評估其適用性
為了解決arduino專題 的問題,作者陳建宏 這樣論述:
資訊科技快速發展,對於教學與學習方式產生重大影響。在理工學科學習內容有許多抽象概念,不容易為初學者所理解,例如按鈕開關原理上是利用節點電壓變化完成,但電路無法直接肉眼看到節點電壓的變化使知識學習不容易理解,而模擬式學習能減低上述學習問題,因此本研究主要目的在於開發Arduino學習模擬學習系統,提供圖像和動畫等表徵式學習,讓學習者可以觀看動畫教學與進行線上電路接線練習,可自我操作學習基本電路知識,降低學習者學習難度,提升學習者學習興趣,減少教學材料耗損、降低學習成本與環境限制,並且可記錄學習錯誤地方,針對學習者知識不足地方進行補強學習,進而提升學習效果。本研究系統開發完成後邀請21位專家進行
專家評估,評估向度包含易用性、有用性、有意願、趣味性、學習動力以及有信心上,評估結果顯示專家對本研究開發系統給予高度肯定,且本研究根據專家建議對於本研究系統修正。修正完成後,再以臺北地區某公立大學資訊相關科系之大一學生為教學實驗研究對象,共44位學生,進行單組教學實驗,運用本研究之系統進行線上學習及專題實作,實驗為期四周每週三小時,實驗前施以與Arduino有關之基本電學知識前測,實驗結束進行基本知識後測、填寫對於學習Arduino的看法及感受問卷及Arduino線上模擬學習系統之接受度問卷。教學實驗結果顯示學生對於Arduino的看法及感受上表達高度興趣與信心,覺得學習Arduino是重要的
,也願意投入更多時間與精力。在Arduino線上模擬學習系統之接受度評估之分析結果顯示學生認為本研究開發系統是容易使用的、有幫助的、喜歡使用的。教學實驗後學生前後測成績有大幅提高,且大部分學生皆能完成Arduino專題實作。
Arduino 專題製作與應用:Python連線控制篇
為了解決arduino專題 的問題,作者陳明熒 這樣論述:
不需連網,聲控發射紅外線信號,輕鬆支援IOT創意應用 [深入淺出]引導玩家以Python實現聽話、對話互動功能 [動手實作]以精簡Python程式碼控制Arduino實現語音互動專題 [技術探討]Python聲控、不需連網中文聲控、支援紅外線IOT居家應用 [專題活用]各項主題可用於專題製作,學生專題製作有方向可循 精采內容 ✪同時播放多支影片:結合Python使用聲控或是遙控器啟動Chrome瀏覽器。 ✪聲控播放影片:簡單的Python程式碼設計,說出「我的夢」,控制播放影片。 ✪背英文單字:結合Python編輯單字資料庫,經由聽、說、讀,快速背出
上百個單字。 ✪語音計數器:結合Python將計數結果顯示在電腦端,可以當大型數字顯示幕,以手靠近感知器觸發計數值。 ✪語音倒數計時器應用,用於煮飯、美食烹調計時控制。 ✪Python與Arduino連線顯示溫溼度值,並畫出溫度曲線圖。 ✪不需連網聲控點歌、聲控家電應用、遙控任何Arduino裝置及IR IOT應用。 適用對象 高職及大專院校電子、電機、資訊、自動控制系,單晶片、微電腦、介面技術及專題製作參考教材。一般學生、工程師、創客,設計Arduino及專案製作教材。 本書特色 ✔利用Window10建立低成本Python互動系統,製作語音互動專題。
✔結合Python將一般輕型筆電變為聲控機器人。 ✔可用Google 聲控,也可以不需連網,聲控後發射紅外線信號,可以設計各式聲控創意教學實驗。
整合物聯網和智能家庭裝置監控服務之 設計與實現
為了解決arduino專題 的問題,作者鍾明峰 這樣論述:
智能家庭主要理念是以綠建築作為發展趨勢,透過感測器和互聯網監控家庭環境稱為『智能監控服務』,感測器所監控之數據可經由雲端處理,即時傳送訊息到使用者電腦及手機等行動裝置,提供安全及舒適的生活環境,使生活更加便捷。國內外運用Arduino裝置實現智能家庭監控的技術皆已成熟,本論文是整合Makeblock之感測模組計有:氣體(一氧化碳;範圍:100-10000ppm)、火焰(角度為60o內/波長於760 nm;光譜帶:840-1200 nm)、人體紅外線(被動式紅外線;範圍:6m內;角度120o內)及溫度(温度範圍: 0-50℃)。他們分別以Makeblock及Arduino來測試,分析結果Mak
eblock在圖控式軟體設計及線路接續(RJ25)方面較容易;而Arduino則以支援性高(數位及類比信號均可分析)及較容易調整韌體參數為優點。Makeblock及Arduino分析比較,前者屬初階程式設計者使用;後者屬進階學習者使用,使用者可依程度適時調整。物聯網智能設備監控技術運用的範圍非常廣泛可應用於社會、商業、工業和家庭,並可結合大數據分析作為參考。
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5. 系統測試與美工:進行軟硬整合系統測試與修正,確認無誤完成程式設計與硬. 體電路後進行外觀美化。 6. 完成。 三、應用潛能分析. 利用arduino 微控器為主微電腦控制實習 ... 於 www.ltsh.tyc.edu.tw -
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#36.Arduino專題 - 黃信惠的瘋狂教室
Arduino專題 大合集! 使用Arduino做一個裝置來學習一件事情【2020 Arduino學生專題】. 播放影片. 2017 Arduino學生專題. 播放影片. 2018 Arduino學生專題. 播放影片. 於 www.davidhuanglab.com -
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忠和國中辧理「如何指導學生進行Arduino 專題製作」研習歡迎報名參加. 11-09 公告, 國立清華大學訂於110年11月19日上午10點至12點,辦理「雙語教育論壇(四):高中職 ... 於 www.cyc.edu.tw -
#38.Make: 樂高機器人與Arduino 專題製作[Book] - 關於馬達
Get Make: 樂高機器人與Arduino 專題製作now with O'Reilly online learning. O'Reilly members experience live online training, plus books, videos, ... 於 www.oreilly.com -
#39.自動控制電燈開關與環境溫溼度偵測作者
將Arduino UNO. 與相關感測器做. 結合,並撰寫程. 式碼. 問題討論. •整理專題的研究. 成果,並討論遭. 遇的問題及解決. 方法. 撰寫報告. •將所有研究成果. 於 www.shs.edu.tw -
#40.Arduino最佳入門與應用--打造互動設計輕鬆學(第三版)(電子書)
... GND GND (a)電路圖(b)佈線圖圖 C-1 Arduino Uno 燒錄器擴充板以 4-3-1 節 LED 閃爍電路(範例 blink.ino)為例,當我們完成專題設計並且功能經過模擬測試正確無誤後, ... 於 books.google.com.tw -
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#50.2019 畢業專題. Arduino 應用
所以最後我找了全系最涼的教授,專題主題每年都只定Arduino(原因應該是省錢又省時,也不太需要教),6個專題生分成3組,每組2人。 於 medium.com -
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Make: 樂高機器人與Arduino 專題製作 ... 本書提供詳盡清楚的操作指引,您將學習到用Lego Mindstorms NXT2.0 和Arduino 模型平台製作各種電子裝置,讓 ... 於 books.gotop.com.tw -
#52.Arduino快速上手指南/ Arduino:A Quick Start Guide (擔任譯者)
第二部分的專題是彼此相關的,程式碼、零件都可能通用。 每一章的開始都會列出完成該章提到之專案所需要的零件與工具,也有許多照片與圖片展示這些零件如何組裝。而側欄中 ... 於 www.researchgate.net -
#53.有趣的專題
http://howtomechatronics.com/tutorials/arduino/8x8-led-matrix-max7219-tutorial-scrolling-text-android-control-via-bluetooth/. Mifare RFID-RC522模組實驗. 於 163.22.166.134 -
#54.元培科技大學資訊工程系專題結案報告
以上透過Arduino UNO 板和藍牙做結合,以利使用者透過手機和平板電腦內建的藍. 牙來連接硬體,並透過智能居家萬用遙控器(GRCSH)上的紅外線發射器,發射紅外線訊. 號來控制 ... 於 ir.lib.ypu.edu.tw -
#55.給邪惡天才的30個Arduino專題 - 博客來
書名:給邪惡天才的30個Arduino專題,原文名稱:30 Arduino Projects for the Evil Genius,語言:繁體中文,ISBN:9789863410461,頁數:288,出版社:馥林文化, ... 於 www.books.com.tw -
#56.Arduino專題實作班 - 台灣大學資訊系統訓練班
課程中我們將實作兩個專題:藍芽手機遙控車、自走車與智慧家庭之-網路遠端家電控制。 我們用Arduino UNO配合藍芽傳輸模組製作一輛可藉由android手機控制的小車,使小車能夠 ... 於 140.112.28.240 -
#57.MOSME 行動學習一點通
專題 中心. 學習資源與題庫群類別. 搜尋. A-電機與電子群 ... 專題實作 · 多元選修 · Maker-創客系列 · Coding-程式設計 · IoT-物聯網 · AR / VR-擴增、虛擬實境. 於 www.mosme.net -
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#60.arduino專題車
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#64.課程總覽
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#65.國中學生製作的Arduino創意專題 - BabyHome親子討論區
這些專題是一周一節課的電腦課,一學年的課程,學生要學習Arduino的操作,寫程式接電路,並且發揮創意來製作出許多有趣的專題... 於 forum.babyhome.com.tw