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國中教育會考對國中生補習教育影響之研究─以高雄區文理補習班業者為例

為了解決111會考台南5a人數的問題，作者楊旻婕 這樣論述：

國中教育會考對國中生補習教育影響之研究—以高雄區文理補習班業者為例摘 要 本研究旨在探討國中教育會考對高雄區國中生補習教育之影響，採用質性研究中的半結構式訪談方法，以五位高雄地區文理補習班業者為主要訪談對象。並藉由文獻探討建立其理論基礎，進行實地訪談及文件整理分析，以蒐集本研究資料。本研究首先探究國中生補習教育之現況與問題；其次瞭解文理補習班業者對於國中教育會考制度所帶來的影響與看法；最後呈現研究分析與結論，提出建議供補習業者及教育行政主管機關參考。根據研究結果，本研究的結論如下：一、 高雄區國中生補習以數理、英文科目為主，會依個別程度與需求不同有所差異，普遍常見的問題為學習動機

低落。二、 國中教育會考實施後，高雄區國中生補習人數與補習科目的選擇上沒有明顯的變化。三、 高雄區文理補教業者因應會考趨勢設計課程，發展自我特色，盼政府當局在政策擬定上宜審慎評估，使會考回歸檢定輔導本意。關鍵字：國中教育會考、補習教育、文理補習班